小学语文人教部编版四年级上册第七单元习作:写信优质课课文ppt课件
展开文化自信:懂得书信的应用意义,能够在书信中互通信息,交流情感。语言运用:感知书信内容特点,明确书信格式要求,熟练掌握书信的格式,规范写作,做到内容清楚,表达得体。思维能力:通过创设真实的情境将内容叙述清楚,一段一内容,传递信息,交流情感。 审美创造:学习借助互联网发送邮件,正确书写信封,并通过邮局寄书信。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗?
祝 身体健康!
2018年11月25日
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
这封信是侄儿小杰写给叔叔的。
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗?
告诉叔叔书已经收到,表达了感谢之情。
给自己的亲友或者其他人写一封信。写什么呢?
称呼顶格第一行,后面加个小冒号。
为了表示尊重、亲切,称呼前面可加亲爱的、尊敬的等词语。
另起一行空两格,真诚写下问候语
正文下行空两格,祝字单独占一行。祝福语言下一行,一定记住要顶格。
给你的亲友或者其他人写一封信吧。今天,我们一起给革命老兵写一封信吧!
写好的信,要寄出去,还需要有信封。认真观察下面信封,想一想该怎么写信封呢?
寄:北京外国语大学俄国学院
山东省曲阜师范大学外国语学院办公室 滕国飞
随着现代科技的发达,我们也可以通过电子邮件发送给对方。
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