








人教部编版四年级上册习作:我的心儿怦怦跳获奖课文ppt课件
展开文化自信:用心感受亲身经历的事情,产生写作兴趣。语言运用:聚焦心儿怦怦跳的时刻,从多个角度,借助教材提供的词语和自己积累的词语把感受写清楚。思维能力:引导学生学会审题、选材、明确习作要求,学会用动作、心理等描写方法来表现自己的心情。审美创造:积极主动地与同学分享自己的作品,发现并欣赏他人作品中的亮点。
____________的时候,我____得心儿怦怦跳!
在出站口等待久别的爸爸
看着一排排昏暗的路灯,我有一丝紧张。此时,心里就像钻进了一只兔子,“怦怦”地跳个不停。走了两步,我确实有些害怕,吞了吞口水,将两边的衣襟向里拉了拉,两条手臂紧紧地环抱在一起为自己壮胆子。走着走着,不由地想起上次电影里恐怖的画面,心里仿佛有一把鼓槌在使劲敲打。此时,远处的树梢上突然传来一阵叫声:“哇!哇!哇!”我恐惧极了,后背一阵发凉,差点哭出来。但立刻又强装镇定,深深地吸了一口气,告诉自己:“我不怕,我天不怕地不怕!”——《第一次走夜路》
找到心跳最厉害的时刻(标注最高点)
我的“心跳图” ——《第一次走夜路》
我的“心跳图” ——《 事件名称 》
十五个吊桶打水——七上八下
看着一排排昏暗的路灯,我有一丝紧张。此时,心里就像钻进了一只兔子,“怦怦”地跳个不停。走了两步,我确实有些害怕,吞了吞口水,将两边的衣襟向里拉了拉,两条手臂紧紧地环抱在一起为自己壮胆子。走着走着,不由地想起上次电影里恐怖的画面,心里仿佛有一把鼓槌在使劲敲打。此时,远处的树梢上突然传来一阵叫声:“哇!哇!哇!”我恐惧极了,后背一阵发凉,差点哭出来。但立刻又强装镇定,深深地吸了一口气,告诉自己:“我不怕,我天不怕地不怕!”
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