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    6.7 商不变的规律(课件)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版
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    北师大版四年级上册4 商不变的规律评课课件ppt

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    这是一份北师大版四年级上册4 商不变的规律评课课件ppt,文件包含67商不变的规律pptx、苹果园mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    观察下面两组式子,你能照样子再写一组吗?说说你发现了什么。
    与算式8÷2=4相比较,当被除数8和除数2同时乘10时,得到80÷20,商仍然是4。
    与算式8÷2=4相比较,当被除数8和除数2同时乘100时,得到800÷200,商仍然是4。
    与算式48÷24=2相比较,当被除数48和除数24同时除以2时,得到24÷12,商仍然是2。
    与算式48÷24=2相比较,当被除数48和除数24同时除以8时,得到6÷3,商仍然是2。
    被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
    10 ÷ 2 = 5
    50 ÷ 10 = 5
    100 ÷ 20 = 5
    100 ÷ 20 = 5
    淘气把三组算式改写了一下,你同意吗?尝试用自己的语言说出其中的规律。
    2.在小组内说说自己看法。
    1.小组讨论淘气改的算式是否正确。
    被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
    (8×0)÷(2×0)=0÷0
    (8÷0)÷(2÷0)
    你能解释他们这样计算350÷50的理由吗?
    被除数和除数都是10的倍数,运用商不变的规律将被除数和除数同时除以10。
    淘气的算法使算式简单化:
    350÷50=(350÷10)÷(50÷10) =35÷5=7
    被除数和除数同时除以10,也就是同时去掉末尾的一个0,可以直接画去。
    笑笑的算法运用商不变的规律竖式简算:
    1.想一想,和同伴说说它们的商为什么都是一样的。
    2.下面的计算对吗?和同伴交流。
    被除数和除数同时缩小到原来的十分之一,商不变,应该是31,而不是310。
    3.计算下列各题,并与同伴进行交流。
    4.一捆铁丝有多少米?
    250÷5=50(克)
    2500÷50=50(米)
    答:一捆铁丝有50米。
    5.下面是淘气计算400÷25的过程,观察计算的每一步,你受到什么启发?
    你能用这个方法计算下面各题吗?
    被除数和除数同时乘相同的数(0除外),商不变。把除数转化为整百,整千的数,以达到简化运算的目的。
    =(150×4)÷(25×4)
    =(2000×8)÷(125×8)
    =16000÷1000
    5.下面是淘气计算400÷25的过程,观察计算的每一步,你受到了什么启发?
    250÷20=12……10
    2500÷200=( )……( )
    25000÷2000=( )……( )
    在有余数的除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变,但是余数要随之乘或除以相同的数。
    你能根据所给算式的结果,直接写出其他算式的结果吗?
    222÷6=( )
    333÷9=( )
    444÷12=( )
    555÷( )=37
    ( )÷24=37
    ( )÷48=37
    根据商不变的规律填写。
    商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
    如果被除数和除数的末尾都有0,运用商不变的规律,可以同时去掉末尾相同个数的0,使计算简便。
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