山东省潍坊市高密市2023-2024学年八年级下学期7月期末化学试卷(含答案)

这是一份山东省潍坊市高密市2023-2024学年八年级下学期7月期末化学试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A.丝绸刺绣B.手工剪纸C.玉柄雕琢D.烧制陶器
2．下列实验操作不正确的是( )
A.点燃酒精灯B.倾倒液体
C.加热液体D.读取液体体积
3．空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是( )
A.B.C.D.
4．下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是( )
A.做高能燃料B.富氧炼钢C.急救输氧D.动植物呼吸
5．从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是( )
A.石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小
B.端午粽飘香——分子在不断地运动
C.夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变
D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
6．在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示正确的一个选项是( )
A.B.C.D.
7．关于铁的性质描述中，属于化学性质的是( )
A.铁的熔点较高B.金属活动性较强
C.银白色、具有金属光泽D.有导电、导热和延展性
8．生活中常见的“加铁酱油”、“富硒大米”、“高钙奶粉”等物质中的“铁”、“硒”、“钙”指的是( )
A.单质B.元素C.原子D.分子
9．下列实验操作或现象描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.用剩的药品一定要放回原瓶
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
10．下列方法能区分氮气和二氧化碳两种气体的是( )
A.观察颜色B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中D.倒入适量澄清石灰水
11．“航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是( )
A.分子种类B.原子种类C.原子大小D.分子间隔
12．下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是( )
A.制取B.收集
C.验满D.性质
13．下列微粒中，核电荷数少于核外电子数的是( )
A.B.C.D.
14．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A.砷属于非金属元素B.砷的原子序数为33
C.砷原子的相对原子质量为74.92gD.，砷与磷元素化学性质相似
15．与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.元素的相对原子质量B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数
16．逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A.单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B.和的组成元素相同，则它们的化学性质相同
C.原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子
D.催化剂质量在化学反应前后不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
17．下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是( )
A.AB.BC.CD.D
18．下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是( )
A.在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭
B.原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大
C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同
D.同种分子排列方式不同则化学性质不同
二、填空题
19．下图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题:
(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_______(填字母序号)，发生反应的文字表达式为_______，反应的基本类型是_______反应。
(3)用装置C收集氧气时,当_______时开始收集；当观察到_______时，表示氧气已收集满。收集完毕的操作顺序是_______(填写序号)。
①盖上玻璃片
②正放在实验台上
③取出集气瓶
(4)欲收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_______(填字母序号)。
(5)F装置可用于排水法收集气体，收集时气体应从_______口进入(填字母)。
20．央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。
(1)瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出其中一种非金属的元素符号：_______。普通玻璃中所含钠离子的符号是_______。
(2)国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的_______。
(3)茶与咖啡——中国茶清香四溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到香味的原因是_______。
21．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.请根据下列信息回答有关问题：
(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_______.
(2)图2中A元素的原子容易_______电子（填“得到”或“失去”）.
(3)图2中B、C属于同种元素，是因为_______相同.
(4)图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为_______.
(5)图2中最外层达到相对稳定结构的粒子是_______（填字母序号）.
22．1869年，门捷列夫发现的元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循.如图罗列了元素周期表中部分元素的原子结构示意图，据此信息回答下列问题：
(1)食盐的主要成分是氯化钠，其所含的阴离子是_______（写离子符号）.
(2)空气中含量最多的物质是_______（填化学式）.
(3)由8个16号元素的原子构成的单质分子_______（填化学符号）.
(4)从原子结构示意图分析，氧元素和硫元素排在周期表中同一族（或同一纵行）的原因是原子的_______相同.
(5)排在同一横行的元素，原子核外的_______相同，从左至右，原子核外的最外层电子数依次递增。
参考答案
1．答案：D
解析：A、丝绸刺绣，没有生成新物质，属于物理变化，故A不符合题意；B、手工剪纸，没有生成新物质，属于物理变化，故B不符合题意；C、玉柄雕琢，没有生成新物质，属于物理变化，故C不符合题意；D、烧制陶器，涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；故选：D
2．答案：D
解析：A.A正确，不符合题意；
B.B正确，不符合题意；
C.C正确，不符合题意；
D.D错误，符合题意；
故选D。
3．答案：B
解析：A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一，不污染空气，错误；B、可吸入颗粒物，通常是指粒径在10微米以下的颗粒物，又称。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长，对人体健康和大气能见度的影响都很大。属于空气污染物，正确；C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不污染空气，错误；D、水是空气的成分之一，不污染空气，错误。故选B。
4．答案：A
解析：A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做高能燃料，故A不正确；B、氧气具有助燃性，可以用作富氧炼钢，故B正确；C、氧气能供给呼吸，可以用作急救输氧，故C正确；D、氧气能供给呼吸，可以用作动植物呼吸，故D正确。故选A。
5．答案：C
解析：A、把液化气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释合理；B、端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽香，故选项解释合理；C、夏天汽车轮胎爆炸，是因为温度升高气体分子之间的间距增大，故选项解释不合理；D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释合理。故选C。
6．答案：A
解析：图2中，存在的微粒有、，其中氧气为反应的剩余物，所以反应后生成图2中的新微粒符号为。故选A。
7．答案：B
解析：A、熔点不需要通过化学变化就能表现出来，故铁的熔点较高属于物理性质，不符合题意；B、金属活动性较强，需要通过化学变化才能表现出来。属于化学性质，符合题意；C、颜色不需要通过化学变化就能表现出来，故银白色、具有金属光泽属于物理性质，不符合题意；D、导电、导热和延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。故选B。
8．答案：B
解析：这里的“铁、钙、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；故选B。
9．答案：D
解析：A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故A错误；B、实验用剩的药品不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内，故B错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故C错误；D、在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故D正确。故选D。
10．答案：D
解析：A、氮气和二氧化碳均是没有颜色的气体，观察颜色无法鉴别，错误；B、氮气和二氧化碳均是没有气味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，错误；C、将燃着的木条伸入集气瓶中，氮气和二氧化碳均不具有可燃性和助燃性，木条均熄灭，无法鉴别，错误；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能，能鉴别，正确。故选D。
11．答案：D
解析：氢气是由氢分子构成的，氢气液化是氢气由气态变为液态，属于物理变化，在变化过程中分子的种类不变，但是分子间的间隔变小；故选D。
12．答案：C
解析：A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，故A不符合题意；B、氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，故B不符合题意；C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已经集满，不能伸入集气瓶中，故C符合题意D、做硫在氧气中燃烧实验时，应在瓶底放一些水，防止硫与氧气反应生成的二氧化硫扩散到空气中，污染空气，故D不符合题意。故选C。
13．答案：B
解析：A、带一个单位的正电荷，为阳离子，核电荷数多于核外电子数，不符合题意；B、带1个单位的负电荷，为阴离子，核电荷数少于核外电子数，符合题意；C、表示氧分子，不显电性，核电荷数=核外电子数，不符合题意；D、表示镁原子，不显电性，核电荷数=核外电子数，不符合题意；故选B。
14．答案：C
解析：A、金属元素名称一般有“钅”字旁，金、汞除外，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，液态非金属元素名称有“氵”字旁，砷带“石”字旁，属于固态非金属元素，故A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为33，故B正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为74.92，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故C错误；D、根据原子中，质子数＝核外电子数，，，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，磷原子的最外层电子数为5，则砷与磷元素化学性质相似，故D正确。故选：C。
15．答案：D
解析：原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。故选：D。
16．答案：A
解析：A、单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，故A正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢均是由H、O元素组成，元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，故B错误；C、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，电子带负电，中子不带电，且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等，电性相反，故原子不带电，但是不带电的粒子不一定是原子，如中子，故C错误；D、催化剂质量在化学反应前后不变，但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是不参与反应的杂质，故D错误。故选A。
17．答案：B
解析：A、含有一种直接由原子构成的物质，只有一种原子，即只含一种元素，是单质，不符合题意；B、含有一种分子，该分子由两种不同的原子构成，是化合物，符合题意；C、含有一种分子，该分子由同种原子构成，是单质，不符合题意；D、含有两种分子，是混合物，不符合题意；故选B。
18．答案：D
解析：A、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合生成新的分子，在化学变化中，可以合成新的分子，分子也可以被完全反应，说法正确；B、原子得失电子变成离子后，电子的质量很小，可以忽略不计，但他们的最外层电子数不同，则质量几乎不变，化学性质差别很大，说法正确；C、同种原子通过不同方式结合成的分子，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，分子的构成不同，则它们的化学性质不同，说法正确；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种分子化学性质相同，说法错误；答案：D。
19．答案：(1)锥形瓶
(2)A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化碳+氧气；分解
(3)导管口的气泡连续均匀冒出；瓶口外有大气泡冒出；①③②
(4)D
(5)a
解析：（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应属于固体加热型，选择的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化碳+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；
（3）用装置C收集氧气时,当导管口的气泡连续均匀冒出时开始收集；当观察到瓶口外有大气泡冒出时，表示氧气已收集满，收集完毕后，先盖上玻璃片，然后取出集气瓶，最后正放在实验台上，故操作顺序是①③②；
（4）氧气的密度比空气的密度大，欲收集一瓶干燥的氧气，应选用向上排空气法收集，选择的收集装置是D；
（5）F装置可用于排水法收集气体，气体的密度小于水的密度，收集时气体应从a口进入。
20．答案：(1)O/；
(2)化学性质不活泼
(3)分子是不断运动的
解析：（1）烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，其中氧、硅属于非金属元素，元素符号表示为O、；普通玻璃中所含钠离子（钠离子带有1个单位的正电荷）的符号是；
（2）保存珍贵的名画需要隔绝氧气，防止其被氧化，由于氮气的化学性质不活泼（稳定），不易与氧气发生反应，能够隔绝氧气，能防止书画被氧化，所以博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气；
（3）因为清茶中含有的香味分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香味。
21．答案：(1)原子
(2)得到
(3)质子数/核电荷数
(4)
(5)CD
解析：（1）分子是由原子构成的，原子得失电子后形成离子，所以①是原子。故填：原子；
（2）A的最外层电子数是7，大于4，在化学变化中容易得到1个电子形成带1个单位负电荷的阴离子，故填：得到；
（3）元素是具有相同质子数（或核电荷数）一类原子的总称，图2中B、C属于同种元素，因为质子数（或核电荷数）相同，故填：质子数（或者核电荷数）；
（4）D中当x=16时，即质子数=16，电子数=2+8+8=18，则电子数比质子数多2个，即带2个单位负电荷，16号元素是硫元素，元素符号为S，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，所以表示该粒子的符号为：，故填：；
（5）最外层为8（第一层是最外层为2）的结构为相对稳定结构，C、D最外层电子数为8，故具有稳定结构，故填：CD。
22．答案：(1)
(2)
(3)
(4)最外层电子数
(5)电子层数
解析：（1）食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，则其所含的阴离子是，故填：；
（2）空气中含量最多的物质是氮气，化学式为，故填：；
（3）16号元素是硫，则由8个16号元素的原子构成的单质分子为，故填：；
（4）从原子结构示意图分析，氧元素和硫元素排在周期表中同一族（或同一纵行）的原因是氧元素和硫元素最外层电子数相等都是6，故填：最外层电子数；
（5）分析元素周期表可知，排在同一横行的元素，原子核外的电子层数相同，从左至右，原子核外的最外层电子数依次递增，故填：电子层数。
A
B
C
D