二年级下册语文期末检测卷（四）

这是一份二年级下册语文期末检测卷（四），共6页。试卷主要包含了老师讲这段话时的语气是，老师说的这段话中哪句最重要？，从这段话中，我明白了等内容，欢迎下载使用。
舟 贴
团 闹
看拼音，写词语。
给下列加点的多音字选择正确的读音。
（1）春天的 (de dí)景色的 (de dí)确很美。
（2）漂 (piā pià)亮的花瓣漂 (piā pià)浮在水面上。
（3）这里有大量 (liàng liáng)的木板，你量 (liàng liáng)量它们的长度。
比一比，再组词。
动词填一填。
选词填空。
（1）优美 美丽
①花园里的花开得真 。
②随着 的乐曲 ，我情不自禁地跳起舞来。
（2）小心 精心
①看到我 准备的礼物，妈妈高兴极了。
②地面结冰了，我们走路要 。
句子大观园。
绿绿的田野，好像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句）

我们一边看，一边走。（ 用上加点词写话）

前去 妹妹 奔向 蹦蹦跳跳地（连词成句，并加上标点符号）

他在田边转来转去。
他在田边(焦急地)转来转去。（照样子把语句补充完整。）
她在微风里跳起舞来。

小白兔在草地上跳来跳去。

根据课文内容填空。
（1）各民族， ， ，共繁荣。
（2）我知道 、 、 、 、 等传统节日。
（3）《小马过河》中的老牛说河水很浅是因为 ；小松鼠说河水很深是因为 。
（4）冠必 ，纽必 。
（5）唯德学， ， ，当自砺。
课内阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
1．语段中形容和蔼的脸色的词语是 。
2．老师讲这段话时的语气是（ ）
A．高兴B．严肃C．沉痛
3．老师说的这段话中哪句最重要？

4．从这段话中，我明白了（ ）（多选）
A．从不同的角度去看，样子是不变的。
B．我们做事或看事情应该实事求是。
C．当别人的看法或做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想。
课外阅读。
夏天的午后
夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公 来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边 ____起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼 ____着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！
1．[动词搭配]选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。
①挂 ②摆 ③跑
2．[提取信息]用横线画出能表现出夏天很热的一个句子。
3．[词语理解]第1自然段中的“好消息”指的是 。
4．[内容理解]短文是按照“ → →雷雨后”的顺序写的，第2自然段写的是 的景象。
看图写话。
小白兔遇到了什么困难？它想出了什么好办法？它的心情怎样？发挥想象写一写，比一比谁写得更精彩。







答案解析
舟；舟；贴；贴；团；团；闹；闹
烤鸭；温暖；赛跑；回忆；贝壳；劳动；民族；容易；立刻；劝告
（1）de；dí
（2）pià；piā
（3）liàng；liáng
景色；应该；休息；植树；背影；立刻；身体；值日；好像；乌云；炒菜；帮助；大象；小鸟；吵架；成功
[示例]采；掏；数；摘；看；捉
（1）美丽；优美
（2）精心；小心
（1）示例：温暖的春风，好像母亲温柔的手。
示例：华华一边唱歌，一边跳舞。
妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。
①在微风里得意地跳起舞来。
②兔在草地上兴高采烈地跳来跳去。
（1）情谊浓；齐奋发
（2）春节；元宵节；清明节；端午节；中秋节
（3）他体形庞大，腿比较长他体形；较小，腿比较短
（4）正；结
（5）唯才艺；不如人
1．和颜悦色
2．B
3．我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
4．B；C
1．③、①、②
2．[示例]夏天的午后，太阳像一个大火球。
3．就要下雨了
4．雷雨前；雷雨中；雷雨中
一天，小白兔到野外去玩。它蹦蹦跳跳，玩得很开心。忽然一朵云飘过来， 下起了大雨。这可怎么办呢？忽然小白兔发现了一棵大蘑菇。它急忙把蘑菇拔出来，举在头顶，当作“伞”举着回家了。回到家里，兔妈妈看到小白兔的“伞”，高兴极了，说：“你真是个聪明的孩子。”kǎ yā
wēn nuǎn
sài pǎ
Huí yì
bèi ké
lá dòng
mín zú
róng yì
lì kè
quàn gà
​
景
该
休
植
影
刻
体
值
像
乌
炒
助
象
鸟
吵
功
蘑菇
鹊蛋
星星
野果
夕阳
蜻蜓