八升九语文暑假专项衔接练习之古诗文默写

这是一份八升九语文暑假专项衔接练习之古诗文默写，文件包含古诗文默写原卷版doc、古诗文默写解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。

通过练习加强对八年级下册古诗文的背诵默写。
【基础知识】
古诗默写是中考必考的题型，是考查学生积累能力和语文素养的最基本的方法。解答此类题背诵是关键，理解是核心，书写是关键。
常见题型分类及解答要领如下：
1、依据课文上下句默写
试题为考生准备好上句或下句，由学生接句，这是古诗默写中最为简单的一种题型。回答这类试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。
理解性默写
试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。
3、开放性默写
试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累古典诗文越多，解答这种试题才会得心应手。
【考点剖析】
考点一：直接默写
例1．中无杂树， ， 。(陶渊明《桃花源记》)
考点二：理解性默写
例2．《桃花源记》中，描写桃花源社会环境安定和平的语句是： ， 。
考点三：开放性默写
【过关检测】
直接型默写
城阙辅三秦，风烟望五津。 ， 。
关关雎鸠，在河之洲。 ， 。
，波撼岳阳城。
是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭。
安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。
，两鬓苍苍十指黑。
曲径通幽处， 。
欲济无舟楫， 。
已是黄昏独自愁， 。
10.虽有佳肴，弗食， ；虽有至道，弗学， 。
二．理解型默写
1.《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是： ， 。
2.《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是： ， 。
3.爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是： ， 。
4.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： ， 。
5.《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句子是： ， 。
6.《北冥有鱼》中描写神奇的大鹏凭借大风一步步飞起来的句子是： ， 。
7.《虽有嘉肴》中，说明学与教之后能让人知道自身不足的句子是： ， 。
8.《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是： ， 。
9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》中的一句话： ， 。
10.题破山寺后禅院》中形容后禅院环境幽静，山光使夜鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的句子是： ， 。
三．开放性默写
1.请你根据自己的积累，写出连续两句关于愁”的诗句: ， 。
2.请从古代诗词中找出两句写“雪”的诗句: ， 。
3.请写出古代诗词中有关“山”的诗句: ， 。
4.请写出古代诗词中有关“花”的诗句: ， 。
5.请写出表达奉献精神的古代诗句: ， 。
6.请写出表达积极乐观心态的古代诗句: ， 。
7.请写出表达离愁的古代诗句: ， 。
8.请写出表达朋友间深情厚谊的送别的古诗句: ， 。
9.请写出反映作者同情劳动人民疾苦的古代诗句： ， 。
10.自然风景经常触动诗人的情怀，微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词: ， 。