小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 3 My friends Part C习题课件ppt

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Literacy gals
学习read-stry 部分,能运用所学词汇句型等谈论人物的外貌特征，学习听力题型和听力技巧等。
能在真实场景中灵活运用句型-He/She is ... He/She has ’ s he/she?等谈论某人的特征并能根据描述找出目标人物。
学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
了解英语的语言表达，培养学生运用英语交际的能力，并能正确描述人物特征。
tall and strng
a green bag
Hell. My name is Jack.
Hell. My name is Jane.
Wh are they?
He has shrt hair. He has a big green bag. What is his name? __________
She has lng hair. She has range shes.What is her name? __________
She is tall. She is friendly. She has a blue hat. Wh is she? __________
He is shrt and thin. He has glasses. He is near the windw.Wh is he? __________
Chse and say.
His/Her name is
I have a friend.
He/She has ...
He/She is ...
His/Her...
1.老师请5个同学上台。2. 下面同学A对台上其中一个同学特征进行描述， 其他人抢答， A同学描述的是谁？3. 描述正确和抢答正确的各加一分。
Presentatin
Lk, chse and write.
Name: _______
Nw write abut ne f yur classmates!
ne f +名词复数：意为“……之一”
1. By 1 : Hey, I have a new friend. He has lng hair and brwn shes. By 2 : Wh is he? By 1: His name is Tim.
Listen and number.
2. Girl 1: Lk at her. She has range shes. Wh's she? Girl 2: Her name is Ann.
3. By: What's his name? Girl: His name is Mike. He is very friendly.
4. By: My friend Bb is tall and strng. Girl: Really? By: Yes. There he is. He has glasses.
Lk and match.
Ww!It’s s big!
Oh, it’s t big. I can’t pull it up.
pull sth up
pull up sth
Cme n, friends. Please help me.
We’re cming!
One, tw,three, pull!
I’m strng.Let’s wrk tgether.
Think and say
词汇：巩固本单元核心词汇；句型：He/She is ... He/She has... What's his/her name? Wh is he/she? His/Her name is...
1. 听录音read部分和stry time部分。 2. 复习Unit 2 核心词汇和句型等。3. 抄写read部分课文一遍。4. 画出你好朋友的特征， 然后用一段文字介绍他或她。5. 完成配套练习
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