小学苏教版五 分数四则混合运算完美版习题ppt课件

这是一份小学苏教版五 分数四则混合运算完美版习题ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学六年级上册-62百分数与小数分数的互化课件pptx、核心素养苏教版数学六年级上册-62百分数与小数分数的互化教案有反思docx、核心素养苏教版数学六年级上册-62百分数与小数分数的互化习题有答案docx、核心素养苏教版数学六年级上册-62百分数与小数分数的互化导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

使学生联系百分数和小数的意义，理解并掌握百分数和小数相互改写的方法，能正确进行百分数和小数的相互改写。
使学生经历探索百分数和小数相互改写的过程，体会百分数和小数相互改写的实际需要，培养学生分析、推理和比较、归纳的能力。
使学生进一步体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，获得探索成功的体验，进一步树立学好数学的信心。
1.把下面的分数化成小数。
=（ ）
≈（ ）
2.把下面分数写成百分数的形式。
把分母是100的分数写成百分数，通常先写分子，再写百分号。注意：两个小圆圈要均匀不能过大，以免和数字混淆。
学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？
因为115%＞110%，所以1.15＞110%，王红完成的多。
因为1.15＞1.1，所以1.15＞110%，王红完成的多。
1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？
0.3= = =（ ）%
0.248= = =（ ）%
2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？
27%=（ ） 150%=（ ） 13.5%=（ ）
青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：
计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数（即在百分号前面保留一位小数）。
把下面的百分数改写成分数。
把百分数改写成分数时，先把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。
（1）12后面添上一个“%”得到的数，就是把原数缩小100倍。（ ）（2）把百分数化成小数，只要去掉百分号。 （ ）（3）把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位。 （ ）（4）把分数化成百分数，通常先把分数化成小数。 （ ）
2.把相等的两个数连起来。
3.甲乙两车同时从A地开到B地，甲车每小时行全程的 ，乙车每小时行全程的15%，谁先到达B地？
4.拓展应用：分别用百分数、分数、小数表示图（1）、（2）、（3）中的涂色部分。
百分数（ ） （ ） （ ） 分数 （ ） （ ） （ ）小数 （ ） （ ） （ ）
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
百分数与小数、分数的互化
百分数 小数
小数点向右移动两位，添上百分号
去掉百分号，小数点向左移动两位
百分数 分数
改写成小数
写成分母是100的分数，再约分
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。