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物理九年级全册4 功率教学课件ppt
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这是一份物理九年级全册4 功率教学课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了导入新课，第四节功率，学习目标，目录导航，4想想议议，2一些功率值，02课堂总结，课堂总结1，课堂总结2，功与功率的区别等内容，欢迎下载使用。
（1）事例小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，有一次他快速跑步上楼只用了40s。想一想：①小明在两种情况下，做的功是否相同？ ②小明在两种情况下，做功的快慢是否相同？
分析： 小明上楼前后两次升高的高度h相同，因为重力相等，根据W=Fs=Gh可知，做功相等。 由于两次上楼所用时间不等，所以做功的快慢不同。
（2）欣赏视频—《做功的快慢》
总结：力做功不但有多少之分，而且还有快慢之分。怎样比较做功的快慢呢？
1 理解功率的概念。 2 知道功率的公式、单位，会用功率的公式解题。 3 3 能自己设计实验测量功率。
01 学习新课
知识一 比较做功的快慢
1. 探究不同机械做功的快慢
（1）如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
因为人与起重机做功相同，起重机所用时间少，所以做功快。
（2）如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
因为做功时间相同，起重机做功多，所以起重机做功快。
（3）若时间和功都不相同，怎样比较做功的快慢呢?
下图中是三个人做功的情景，怎样比较他们做功的快慢呢?
比较方法：分别计算三位同学所做的功和所用时间的比值，该比值越大，做功越快。 所以丙同学做功最快，甲同学做功最慢。
2. 总结：比较做功快慢的方法
一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？
【分析】图中两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于两人的重力不同，根据W=Fs=Gh可知，两人做功不相同，老人比小孩做的功多；由于两人上楼所用的时间不确定，所以他们做功的快慢可能相同，也可能不相同。
【例题1】如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ）A．大人与小孩做功相同，两人做功快慢相同B．大人与小孩做功相同，小孩做功快C．大人比小孩做功多，大人做功快D．大人比小孩做功多，小孩做功快
图中两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于大人的重力大于小孩的重力，根据W=Fs=Gh可知，大人比小孩做的功多。因为两人所用时间t相同，则大人做功快。
詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日—1819年8月25日），英国发明家、企业家，第一次工业革命的重要人物，与著名制造商马修·博尔顿合作生产。
瓦特被誉为人类历史上最著名的发明家之一。在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一位。为纪念瓦特的贡献，国际单位制中的功率单位以瓦特命名。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。
（5）物理学家——瓦特
（1）机器中的铭牌 铭牌是指厂家生产的机器投放市场后，向用户提供厂家商标识别、品牌区分、产品参数等信息的固定标识。铭牌主要用来记载生产厂家及额定工作情况下的一些技术数据，以供正确使用而不致损坏设备。
铭牌上面标有一些数据，功率是其中的一项，机器的功率是机器的主要技术性能之一。选购机器时，要根据实际需要选择功率合适的机器。
3. 功率计算的推导公式
（2）应用 为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？【分析】机车发动机的最大功率是一定的。由P=Fv可知，牵引力的大小和运动速度成反比。汽车上坡时，需要增大牵引力，所以要减小速度。货车在满载时需要的牵引力增大，只能减小车辆行驶的速度。
思考：要测量同学爬楼梯的功率，根据什么原理进行？应测量哪些物理量？应选择哪些测量工具 ？
（1）测量人爬楼梯的功率
分析： 由P=W/t可知，要测量功率，必须测量爬楼梯所做的功W和所用的时间t。要测自已上楼做的功，根据功的公式W=Gh，需要知道体重G和楼的高度h，所以需要测出自己的质量m、楼层的高度h。
①实验原理：P=W/t.②实验器材：体重计（或磅秤）、刻度尺、停表。③实验步骤： 用体重计（或磅秤）测出自己的质量m； 用刻度尺测出所登楼层的高度h； 用停表测出自己上楼所用时间t； 计算出自己爬楼的功率。④功率表达式： P=W/t=Gh/t =mgh/t
①实验原理：P=W/t.②实验器材：电子秤、刻度尺和停表。③实验步骤： 用体重计（或磅秤）测出自己的质量m； 用刻度尺测出完成一次规范引体向上动作时上升的高度h； 用停表测量出连续完成n次规范引体向上动作时需要的时间t； 计算出自己引体向上的功率。④功率表达式： P=W/t=Gh/t =nmgh/t
（2）测量引体向上的功率
视频讲解——《测量引体向上的功率》
【例题2】大石头的质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m（如图所示），起重机提升大石头的功率是多少? g取10N/kg。
分析：因为是匀速提升大石头，大石头处于平衡状态。所以起重机对石头的拉力和石头的重力是平衡力，大小相等。求出拉力做的功，再求拉力的功率即可。
【例题3】如图所示是当今流行的平衡车。某品牌平衡车的功率为240 W，能以10.8 km/h的速度在平直的道路上连续匀速行驶10 km，则它在这个过程中受到的阻力为____N，行驶这10 km所做的功为________ J。
【例题4】小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（1）用体重计测量自己的质量m；（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（3）用_________（填测量器材）记录跳n次所用的时间t；（4）数据处理：平均功率P＝________；（5）小明和小华两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则________。A．频率相同，体重大的功率大 B．频率相同，跳的时间长的功率大C．体重相同，频率高的功率小 D．体重相同，跳的时间长的功率大
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
功与做功所用时间之比叫做功率。
1. 刘明用20N的水平推力使超市的购物车在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min。在此过程中他做了多少功?功率是多大?
已知: t=0.5 min = 30 s F = 20 N s = 15 m求: W、P.解: W=Fs=20N×15m=300J. P=W/t=300J/30s=10W.
2. 一辆轿车在高速公路上以70kW的功率行驶10min。汽车发动机做了多少功?
已知: P=70kW =7×104 W，t=10 min = 600 s.求: W.解: W=Pt=7×104W×600s=4.2×107J.
3. 观察家中各种用电器的铭牌，记录其功率方面的数据，然后将这些用电器按功率由大到小的顺序排列。
家中功率比较大的用电器是空调，一般情况下功率约为2000W；其次是电加热类，如电吹风的功率大约1000W；电饭煲的功率约600W；电烤箱的功率约1000W；照明灯的功率比较小，如白炽灯的功率约40W；节能灯的功率约10W。
4. 如图所示是我国自行研制的具有国际先进水平的歼-10战斗机。已知发动机用1.22×105N的推力能使战斗机以二倍声速（设声速为340m/s）飞行，10s内发动机做了多少功?发动机的功率是多大?
已知: F=1.22×105N，v=2v声=680m/s， t=10s.求: W、P.解: W=Fs=Fvt=1.22×105N×680m/s×10s=8.30×108J. P=W/t= 8.30×108J /10s=8.30×107w
5 . 一位同学用20s从一楼走到三楼。他上楼时的功率可能是（ ）A.几瓦 B.几十瓦 C.几百瓦 D.几千瓦
可用将具体估计值代入公式进行计算。如设这一同学的质量为50kg，两层楼高6m，将这些估计值代入公式可得估算结果约为150W，由此可知答案应为C.
6. 引体向上是一种体育运动。在做引体向上时，双臂的拉力克服重力做功使身体上升。请根据自己的体验，用合适的物理量写出你做引体向上时的功率的表达式，并估算出功率的大小。
测量出自己的体重G、每次引体向上身体重心上升的高度h和每次引体向上所用的时间t（最好是几次的平均值T/n）。所用的公式为P=W/t=Gh/t=Ghn/T。取G=500N，高度h=0.5m，所用的时间t=10s，n=5。功率约为P=W/t=Gh/t= 500N× 0.5m × 5/10=125W。
04 综合提升训练
1. 采用功与时间比值的方法，得到“单位时间”内做的功，这样就方便比较做功的快慢了，这个比值叫做_________。这种方法，实质上还是用_______________（选填“时间相同比较功”或“功相同比较时间”）来比较做功快慢的。
“单位时间”内做的功，叫做功率，表示做功的快慢。功率取了相同的单位时间，即1s，所以是时间相同比较功。
2. 如图所示，小明用200N的水平力推着重为300N的木箱在水平地板上10s前进了4m，松手后，木箱又向前自由滑行了1m后静止。整个过程中，木箱的重力做功_____J，小明对木箱做功_______J，功率是_________W。
由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。小明对木箱做功为W=Fs=200N×4m=800J木箱又向前自由滑行了1m，因为木箱具有惯性而滑动，没有力的作用，故重力不做功。小明的功率为P=W/t=800J/10s=80W
3. 如图所示，用大小相同的力F，使质量不同的两物体沿力的方向移动相同的距离s，所用的时间相同，则两次所用的力对物体所做的功和功率（ ）A．图甲做的功较多B．图乙做的功较多C．甲、乙的功率一样大D．图甲的功率一定比图乙大
AB．对两个物体是大小相等的力F，两个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据W=Fs可知，两次力对物体做的功一样多，故AB不符题意；CD．两次所用的力对物体所做的功一样多，且所用的时间相同，根据P=W/t 知，功率的大小相同，故C符合题意，D不符合题意。
4．图中的甲乙两人想进行爬楼梯比赛，请你设计一个实验方案比较他们登楼梯功率的大小。（1）测量所需要的器材：______________；（要求写出三种器材）（2）小丽同学设计的测量步骤如下，请你完成填空并选出你认为其中多余的步骤是：（ ）A、测出两人的体重分别为______和_______ ；B、测出楼梯的总长度为s；C、测出一楼到三楼的竖直高度为h；D、测出两个人上楼梯所用的时间分别为_____和_____ ；E、据公式__________，可算出两人爬楼梯的功率。（3）请你帮小丽设计一个实验记录表格 。
（1）进行爬楼梯比赛时，要克服重力做功，克服重力做功的功率 P=W/t=Gh/t=mgh/t 所以需用磅秤测人的质量m，用卷尺测竖直的高度h，用秒表测所用时间t。（2）由P=W/t=Gh/t=mgh/t可知，在小丽设计的测量步骤中，多余的是测出楼梯的总长度为L。故选B。（3）根据测量的物理量，实验记录表格如下所示：
5. 建筑工地上，水泥板质量为0.5t，起重机在10s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？ （ g取10 N/kg ）
③起重机提升水泥板的功率是 P=W/t=2×104J/10s=2×103W
①起重机的拉力与物体所受的重力是平衡力，大小相等 F =G=mg= 0.5×1000kg×10N/kg = 5×103N
②物体在拉力的方向上移动的距离s=4m 所以起重机所做的功是W=Fs = 5×103N×4m=2×104J
6．如图1是古时劳动人民用工具抬起木料的情景，如图2中已知其中BO:OC=1:5，木料的重力为2×103N。（1）如图2，在B端有一木材对绳子的力F1为1×104N，当F2为大时，木料刚好被抬起？（3）随着时代发展，亮亮同学发现吊车能更方便地提起重物。如图3用一吊车匀速向上提起木材，已知提升的功率为P=10kW，那这个吊车在10s内可以将该木料提升的高度为多高？
（1）事例小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，有一次他快速跑步上楼只用了40s。想一想：①小明在两种情况下，做的功是否相同？ ②小明在两种情况下，做功的快慢是否相同？
分析： 小明上楼前后两次升高的高度h相同，因为重力相等，根据W=Fs=Gh可知，做功相等。 由于两次上楼所用时间不等，所以做功的快慢不同。
（2）欣赏视频—《做功的快慢》
总结：力做功不但有多少之分，而且还有快慢之分。怎样比较做功的快慢呢？
1 理解功率的概念。 2 知道功率的公式、单位，会用功率的公式解题。 3 3 能自己设计实验测量功率。
01 学习新课
知识一 比较做功的快慢
1. 探究不同机械做功的快慢
（1）如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
因为人与起重机做功相同，起重机所用时间少，所以做功快。
（2）如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
因为做功时间相同，起重机做功多，所以起重机做功快。
（3）若时间和功都不相同，怎样比较做功的快慢呢?
下图中是三个人做功的情景，怎样比较他们做功的快慢呢?
比较方法：分别计算三位同学所做的功和所用时间的比值，该比值越大，做功越快。 所以丙同学做功最快，甲同学做功最慢。
2. 总结：比较做功快慢的方法
一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？
【分析】图中两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于两人的重力不同，根据W=Fs=Gh可知，两人做功不相同，老人比小孩做的功多；由于两人上楼所用的时间不确定，所以他们做功的快慢可能相同，也可能不相同。
【例题1】如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ）A．大人与小孩做功相同，两人做功快慢相同B．大人与小孩做功相同，小孩做功快C．大人比小孩做功多，大人做功快D．大人比小孩做功多，小孩做功快
图中两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于大人的重力大于小孩的重力，根据W=Fs=Gh可知，大人比小孩做的功多。因为两人所用时间t相同，则大人做功快。
詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日—1819年8月25日），英国发明家、企业家，第一次工业革命的重要人物，与著名制造商马修·博尔顿合作生产。
瓦特被誉为人类历史上最著名的发明家之一。在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一位。为纪念瓦特的贡献，国际单位制中的功率单位以瓦特命名。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。
（5）物理学家——瓦特
（1）机器中的铭牌 铭牌是指厂家生产的机器投放市场后，向用户提供厂家商标识别、品牌区分、产品参数等信息的固定标识。铭牌主要用来记载生产厂家及额定工作情况下的一些技术数据，以供正确使用而不致损坏设备。
铭牌上面标有一些数据，功率是其中的一项，机器的功率是机器的主要技术性能之一。选购机器时，要根据实际需要选择功率合适的机器。
3. 功率计算的推导公式
（2）应用 为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？【分析】机车发动机的最大功率是一定的。由P=Fv可知，牵引力的大小和运动速度成反比。汽车上坡时，需要增大牵引力，所以要减小速度。货车在满载时需要的牵引力增大，只能减小车辆行驶的速度。
思考：要测量同学爬楼梯的功率，根据什么原理进行？应测量哪些物理量？应选择哪些测量工具 ？
（1）测量人爬楼梯的功率
分析： 由P=W/t可知，要测量功率，必须测量爬楼梯所做的功W和所用的时间t。要测自已上楼做的功，根据功的公式W=Gh，需要知道体重G和楼的高度h，所以需要测出自己的质量m、楼层的高度h。
①实验原理：P=W/t.②实验器材：体重计（或磅秤）、刻度尺、停表。③实验步骤： 用体重计（或磅秤）测出自己的质量m； 用刻度尺测出所登楼层的高度h； 用停表测出自己上楼所用时间t； 计算出自己爬楼的功率。④功率表达式： P=W/t=Gh/t =mgh/t
①实验原理：P=W/t.②实验器材：电子秤、刻度尺和停表。③实验步骤： 用体重计（或磅秤）测出自己的质量m； 用刻度尺测出完成一次规范引体向上动作时上升的高度h； 用停表测量出连续完成n次规范引体向上动作时需要的时间t； 计算出自己引体向上的功率。④功率表达式： P=W/t=Gh/t =nmgh/t
（2）测量引体向上的功率
视频讲解——《测量引体向上的功率》
【例题2】大石头的质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m（如图所示），起重机提升大石头的功率是多少? g取10N/kg。
分析：因为是匀速提升大石头，大石头处于平衡状态。所以起重机对石头的拉力和石头的重力是平衡力，大小相等。求出拉力做的功，再求拉力的功率即可。
【例题3】如图所示是当今流行的平衡车。某品牌平衡车的功率为240 W，能以10.8 km/h的速度在平直的道路上连续匀速行驶10 km，则它在这个过程中受到的阻力为____N，行驶这10 km所做的功为________ J。
【例题4】小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（1）用体重计测量自己的质量m；（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（3）用_________（填测量器材）记录跳n次所用的时间t；（4）数据处理：平均功率P＝________；（5）小明和小华两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则________。A．频率相同，体重大的功率大 B．频率相同，跳的时间长的功率大C．体重相同，频率高的功率小 D．体重相同，跳的时间长的功率大
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
功与做功所用时间之比叫做功率。
1. 刘明用20N的水平推力使超市的购物车在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min。在此过程中他做了多少功?功率是多大?
已知: t=0.5 min = 30 s F = 20 N s = 15 m求: W、P.解: W=Fs=20N×15m=300J. P=W/t=300J/30s=10W.
2. 一辆轿车在高速公路上以70kW的功率行驶10min。汽车发动机做了多少功?
已知: P=70kW =7×104 W，t=10 min = 600 s.求: W.解: W=Pt=7×104W×600s=4.2×107J.
3. 观察家中各种用电器的铭牌，记录其功率方面的数据，然后将这些用电器按功率由大到小的顺序排列。
家中功率比较大的用电器是空调，一般情况下功率约为2000W；其次是电加热类，如电吹风的功率大约1000W；电饭煲的功率约600W；电烤箱的功率约1000W；照明灯的功率比较小，如白炽灯的功率约40W；节能灯的功率约10W。
4. 如图所示是我国自行研制的具有国际先进水平的歼-10战斗机。已知发动机用1.22×105N的推力能使战斗机以二倍声速（设声速为340m/s）飞行，10s内发动机做了多少功?发动机的功率是多大?
已知: F=1.22×105N，v=2v声=680m/s， t=10s.求: W、P.解: W=Fs=Fvt=1.22×105N×680m/s×10s=8.30×108J. P=W/t= 8.30×108J /10s=8.30×107w
5 . 一位同学用20s从一楼走到三楼。他上楼时的功率可能是（ ）A.几瓦 B.几十瓦 C.几百瓦 D.几千瓦
可用将具体估计值代入公式进行计算。如设这一同学的质量为50kg，两层楼高6m，将这些估计值代入公式可得估算结果约为150W，由此可知答案应为C.
6. 引体向上是一种体育运动。在做引体向上时，双臂的拉力克服重力做功使身体上升。请根据自己的体验，用合适的物理量写出你做引体向上时的功率的表达式，并估算出功率的大小。
测量出自己的体重G、每次引体向上身体重心上升的高度h和每次引体向上所用的时间t（最好是几次的平均值T/n）。所用的公式为P=W/t=Gh/t=Ghn/T。取G=500N，高度h=0.5m，所用的时间t=10s，n=5。功率约为P=W/t=Gh/t= 500N× 0.5m × 5/10=125W。
04 综合提升训练
1. 采用功与时间比值的方法，得到“单位时间”内做的功，这样就方便比较做功的快慢了，这个比值叫做_________。这种方法，实质上还是用_______________（选填“时间相同比较功”或“功相同比较时间”）来比较做功快慢的。
“单位时间”内做的功，叫做功率，表示做功的快慢。功率取了相同的单位时间，即1s，所以是时间相同比较功。
2. 如图所示，小明用200N的水平力推着重为300N的木箱在水平地板上10s前进了4m，松手后，木箱又向前自由滑行了1m后静止。整个过程中，木箱的重力做功_____J，小明对木箱做功_______J，功率是_________W。
由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。小明对木箱做功为W=Fs=200N×4m=800J木箱又向前自由滑行了1m，因为木箱具有惯性而滑动，没有力的作用，故重力不做功。小明的功率为P=W/t=800J/10s=80W
3. 如图所示，用大小相同的力F，使质量不同的两物体沿力的方向移动相同的距离s，所用的时间相同，则两次所用的力对物体所做的功和功率（ ）A．图甲做的功较多B．图乙做的功较多C．甲、乙的功率一样大D．图甲的功率一定比图乙大
AB．对两个物体是大小相等的力F，两个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据W=Fs可知，两次力对物体做的功一样多，故AB不符题意；CD．两次所用的力对物体所做的功一样多，且所用的时间相同，根据P=W/t 知，功率的大小相同，故C符合题意，D不符合题意。
4．图中的甲乙两人想进行爬楼梯比赛，请你设计一个实验方案比较他们登楼梯功率的大小。（1）测量所需要的器材：______________；（要求写出三种器材）（2）小丽同学设计的测量步骤如下，请你完成填空并选出你认为其中多余的步骤是：（ ）A、测出两人的体重分别为______和_______ ；B、测出楼梯的总长度为s；C、测出一楼到三楼的竖直高度为h；D、测出两个人上楼梯所用的时间分别为_____和_____ ；E、据公式__________，可算出两人爬楼梯的功率。（3）请你帮小丽设计一个实验记录表格 。
（1）进行爬楼梯比赛时，要克服重力做功，克服重力做功的功率 P=W/t=Gh/t=mgh/t 所以需用磅秤测人的质量m，用卷尺测竖直的高度h，用秒表测所用时间t。（2）由P=W/t=Gh/t=mgh/t可知，在小丽设计的测量步骤中，多余的是测出楼梯的总长度为L。故选B。（3）根据测量的物理量，实验记录表格如下所示：
5. 建筑工地上，水泥板质量为0.5t，起重机在10s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？ （ g取10 N/kg ）
③起重机提升水泥板的功率是 P=W/t=2×104J/10s=2×103W
①起重机的拉力与物体所受的重力是平衡力，大小相等 F =G=mg= 0.5×1000kg×10N/kg = 5×103N
②物体在拉力的方向上移动的距离s=4m 所以起重机所做的功是W=Fs = 5×103N×4m=2×104J
6．如图1是古时劳动人民用工具抬起木料的情景，如图2中已知其中BO:OC=1:5，木料的重力为2×103N。（1）如图2，在B端有一木材对绳子的力F1为1×104N，当F2为大时，木料刚好被抬起？（3）随着时代发展，亮亮同学发现吊车能更方便地提起重物。如图3用一吊车匀速向上提起木材，已知提升的功率为P=10kW，那这个吊车在10s内可以将该木料提升的高度为多高？
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