人教版 (新课标)第三节 软体动物和节肢动物教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)第三节 软体动物和节肢动物教学ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了学习目标，缢蛏的结构，大多具有贝壳，运动器官是足，身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼等内容，欢迎下载使用。

第1课时 软体动物
举例说明软体动物与人类生活的关系。
概述软体动物的主要特征。
第五单元　第一章　动物的主要类群
鲍鱼是中国传统的名贵食材，位居四大海味之首。鲍鱼是鱼吗？
软体动物是动物界第二大类群，已经命名的软体动物达10万种以上。你能说出下面几种软体动物的名称吗？
外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的物的主要类群
壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜。
是不是所有的软体动物都有贝壳？
不是，乌贼、章鱼等身体内部有退化的贝壳，蛞蝓没有贝壳。
阅读观察与思考，回答以下几个问题？
1.缢蛏的贝壳有什么作用？2.缢蛏靠什么结构运动？3.缢蛏用什么呼吸？4.缢蛏是如何获取食物的？
保护内部柔软身体（具有保护作用）
用入水管和出水管，在吸入和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒
如何摄食和排泄废物呢？
通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。 在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或者吸附在岩石上。
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
总结一下软体动物的主要特征
阅读教材P13最后一段，归纳总结软体动物与人类生活的关系。
蜗牛、扇贝、文蛤、缢蛏、乌贼等
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
1.食用2.药用3.装饰品4.钉螺与血吸虫病的传播有关
第2课时 节肢动物
举例说明节肢动物与人类生活的关系。
概述节肢动物的主要特征。
引起蝗灾的蝗虫是哪类生物？它具有哪些特征？
节肢动物是动物界第一大类群，已经命名的节肢动物达120万种以上。你能说出下面几种节肢动物的名称吗？
下列生物中不属于节肢动物的是(　　) A．蜘蛛 　 B．虾 　 C．蝗虫 　 D．蚯蚓
1.比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
2.下表中哪些动物的形态结构比较相似？
昆虫的代表动物——蝗虫
思考和讨论：阅读课本P15—P16内容，思考并讨论下面的问题：
1.蝗虫身体分哪三个部分？
3.胸部有几对翅？几对足，各有什么特点？这对蝗虫的生活有何意义？
4.体表坚硬是因为身体外部有什么，并对蝗虫有什么意义？生长发育过程中是否受限制，如何解决？
5.蝗虫是如何呼吸的？呼吸器官是什么？
胸部有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行。
4.体表有什么？对蝗虫有什么意义？生长发育过程中是否受限制，如何解决？
外骨骼的作用：①保护②防止体内水分蒸发
外骨骼的不足：限制了昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮.
腹部集中容纳内脏器官。体表有气门，用于呼吸。
气门是气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内进行气体交换的场所是气管。
有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
我来总结：昆虫的基本特征
蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？
3.总结表中所有动物的共同特征
具有相同的的特征：体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，因此都属于节肢动物，并且节肢动物就因附肢分节而得名。
我来总结节肢动物的主要特征
益处虾、蟹等提供了动物蛋白蜜蜂等昆虫为植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料坏处：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病