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    2024五年级数学下册第4单元分数的意义和性质第10课时分数的大小比较课件(苏教版)

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    苏教版四 分数的意义和性质背景图课件ppt

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    这是一份苏教版四 分数的意义和性质背景图课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课时导入,比较下面数的大小,课时总览,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,异分母分数的大小比较,归纳总结,÷5和5÷8等内容,欢迎下载使用。
    25 12 0.32 0.5 0.158 0.581
    小明和小芳看一本同样的故事书。
    只要比较这两个分数的大小。
    把这两个分数与 比较。
    你还有其他的比较方法吗?
    答: 看的页数多。
    异分母分数的大小比较:根据分数的基本性质,可以先通分再比较,即把分数化成分母相同的分数,再比较它们的大小;也可以把分数化成分子相同的分数再比较大小。
    (1.01-0.17)×0.3÷1.412×0.4-(0.7+1.6)
    =0.84×0.3÷1.4=0.18
    =12×0.4-2.3=2.5
    2.用你喜欢的方法比较每组分数的大小。
    3.用分数表示除法算式的商,再比较每组商的大小。
    11÷4和13÷10
    所以男孩的平均步长长一些。
    5.在 里填“>”“<”或“=”。
    所以蛋白质的含量高一些。
    8.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准?

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