河南省2024年语文中考热点备考重难专题：课内外文言文对比阅读劝谏治国类（课件）

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阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
劝谏是一门艺术，魏征以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”，邹忌以自己的经历，推及治国层面，得出“王之蔽甚矣”的结论，齐威王听从劝谏，广征谏言。今天我们一起来看一看另一位臣子是怎么劝谏君王的。
一、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐驎騄耳①，王驷已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗②，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施③，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。 （选自《战国策·齐策》）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
阅读选文，谈谈你认为齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？
邹忌善于谏言，齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施。
邹忌在劝谏君主的时候很有方法，他使用了 方法，让君主更容易接受意见。
【乙】宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐驎騄耳①，王驷已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗②，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施③，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
分析：“齐国大治”的原因是什么？
王斗善于谏言，宣王虚心纳谏。
【参考译文】【乙】宣王说：“当今世上没有贤士，我如何喜爱（他们）？”王斗说：“世上没有骐骥、騄耳这样的骏马，大王的马匹已经完备了。世上没有东郭俊、卢氏那样的良犬，大王的猎狗已经完备了。世上没有毛嫱、西施一类的美女，可大王的后宫已经完备了。大王只是不喜欢贤士而已，哪里是担心（当世）没有贤士？”宣王道歉道：“寡人对于国家有罪。”于是，选拔五位贤士任职，齐国因此得到好的治理。
大王只是不喜欢贤士，不是担心没有贤士？
阅读选文，谈谈你认为“齐国大治”的原因是什么？
有王斗这样敢于直谏、善于劝谏的贤臣，有齐宣王虚心纳谏、知错能改的君主。
1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是(2分)( 　)   A.“臣之妻私臣”中的“私”是偏爱的意思，写出邹忌的妻子认为邹忌美于徐公的原因。
臣之妻私臣 妻子认为邹忌美于徐公
B.“时时而间进”中的“间”是间或、偶然的意思，表现数月之后进谏的情况。
【课内回顾】（jiàn）又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》遂与外人间隔《桃花源记》又何间焉《曹刿论战》
【课内回顾】（jiān）山间之四时也《醉翁亭记》余则缊袍敝衣处其间《送东阳马生序》奉命于危难之间《出师表》安得广厦千万间《茅屋为秋风所破歌》
中间中间中间量词。用于计算房间
C.“寡人何好”中的“好”是喜好的意思，表现出宣王对贤士的渴望。
寡人何好：我如何喜爱（他们）？
结合前后句子情境理解，此句表现的不是宣王对贤士的渴望。
【课内迁移】好鸟相鸣《与朱元思书》正是江南好风景《江南逢李龟年》好收吾骨瘴江边《左迁至蓝关示侄孙湘》
D.“宣王谢曰”中的“谢”是道歉的意思，表现出宣王对自己行为的愧疚。
【课内迁移】长跪而谢之曰《唐雎不辱使命》使人称谢《周亚夫军细柳》
道歉向人致意，表示问候
2. 把【甲】文中的画线句子翻译成现代汉语。（2分）令初下，群臣进谏，门庭若市。
请同学们回顾课内所学翻译下面句子。
命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
3.下列对【甲】【乙】两文的内容理解不当的一项是（3分）（ ）A.邹忌把家事和国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，达到了让齐威王广开言路，乐于纳谏的效果。B.听了邹忌的谏言，齐威王仅仅说了一个“善”字，凝练传神，其纳谏的态度和决心跃然纸上。C.王斗从齐宣王的爱好出发劝谏齐宣王，用具体的事实说明抽象的事理，语言委婉。D.齐宣王终于承认自己“有罪于国家”，并改正了错误，“举士五人任官”，因此“齐国大治”，这反映了齐宣王乐于接受臣子谏言。
王斗批评宣王“好马、好狗、好美女”而“不好士”，戳穿了宣王“当今之世无士，寡人何好”的谎言，直指要害，“王亦不好士也”，言辞犀利。
【新变化】2023《河南省初中学业水平考试解析与检测》练习四《醉翁亭记》第3题，以选择题考查文意理解，其中AB为课内理解，CD为课外理解。
第一步：明确分析对象：齐国大治的原因。
第二步：分别分析两文。甲文邹忌善于谏言，齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施。乙文王斗敢于直谏、善于劝谏，齐宣王虚心纳谏、知错能改。
第三步：组织答案，规范作答语言。
4.【甲】【乙】两文最后都提及齐国的良好局面，请结合两文，分析齐国大治的原因。（3分）
【答案】①具有善于谏言的臣子；②具有虚心纳谏的君王。（3分）
邹忌的立论和分析运用了比喻论证的思辨方法,形象生动，比喻贴切,使抽象的事理变得具体、形象且可感。王斗则采用举例和对比的论证方法,通过列举事实、对比分析,终于使齐宣王认识到自己不能真正任用人才，是“有罪于国家”的。王斗的论辩,层层铺垫,有理有据有节，言辞犀利而幽默，比喻贴切，生动形象。
同学们在比较阅读之后,体味邹忌和王斗不同的语言艺术。
二、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共11分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。    (节选自《出师表》)
【乙】刘善明①至郡，上表陈事曰：“夫常胜者无忧，恒成者好怠。今皇运始创，万化始基，政多浇苛。臣早蒙殊养，徒有其诚。夙宵惭战，如坠渊谷，不识忌讳，谨陈愚管②。”所陈事曰：京师浩大，远近所归。宜遣医药，问其疾苦；宜除宋氏大明泰始以来诸苛政细制，以崇简易；忠贞孝悌，宜擢③以殊阶，清俭苦节，应授以民政。(节选自《南齐书·列传》)【注释】①刘善明：齐平人。道成宋即帝位，其为新涂。②愚管：愚蠢的建议。③擢（zhuó）：提拔。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥(wěi)自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙(sù)夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽(nú)钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹(zōu)善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
【乙】刘善明①至郡，上表陈事曰：“夫常胜者无忧，恒成者好怠。今皇运始创，万化始基，政多浇苛。臣早蒙殊养，徒有其诚。夙宵惭战，如坠渊谷，不识忌讳，谨陈愚管②。”所陈事曰：京师浩大，远近所归。宜遣医药，问其疾苦；宜除宋氏大明泰始以来诸苛政细制，以崇简易；忠贞孝悌，宜擢③以殊阶，清俭苦节，应授以民政。
刘善明上表陈事，提了哪些建议？
刘善明提出体察百姓疾苦、废除苛政、提拔特殊官阶的建议。
【参考译文】【乙】刘善明到了郡内，上表陈奏事情说：“经常胜利的人没有忧虑，经常成功的人容易懈怠。今天皇朝开始创建，种种事务都才开始，天下政令多刻薄苛刻。我早年就承蒙（您）特殊的恩待，白白地有一腔诚心。早晨夜晚惭愧不安，像坠入深渊，今天不顾忌讳，恭谨地陈述（一些）愚蠢的建议。”所陈述的事情为：京师辖区广大，远近（百姓）都归附而来。应该派遣医生及药物，体察百姓的疾苦；应该废除宋氏大明泰始年间以来的各种苛政酷法，来崇尚简单方便；忠诚、有操守及孝顺父母、敬爱兄长（的人），应该用特殊官阶提拔（他们），清廉简苦有操守（的人），应该把民政授予（他们）。
报答知遇之恩的真挚感情、对国家和君主的忠贞以及浓浓的爱国情怀。
1.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分)（ ）
【课内回顾】顾野有麦场《狼》相顾无相识《野望》拔剑四顾心茫然《行路难（其一）》骊山四顾《山坡羊·骊山怀古》日侍坐备顾问《送东阳马生序》三顾臣于草庐之中《出师表》
看，视看，视视，看看，视接受拜访
【课内回顾】方七百里《愚公移山》今齐地方千里《邹忌讽齐王纳谏》有朋自远方来《十二章》方欲行《狼》今南方已定《出师表》在水一方《蒹葭》春蚕到死丝方尽《无题》
方圆方圆地域，区域正在，将要方向，方位另一边，对岸才
【课内回顾】将复何及《诫子书》复前行《桃花源记》非复吴下阿蒙《孙权劝学》而复问其妾曰《邹忌讽齐王纳谏》不敢出一言以复《送东阳马生序》兴复汉室《出师表》
又再，又再又回答，答复恢复
【课内回顾】曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》益慕圣贤之道《送东阳马生序》自以为大有所益《孙权劝学》有所广益《出师表》
连一连：“益”在下列课内句子中的正确含义。
【新变化】2023《河南省初中学业水平考试解析与检测》练习六《桃花源记》第1题一词多义新加两个非课标词语。
2. 将选文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，自那时以来已有二十一年了。
第一步：明确本题的考查点为刘善明和诸葛亮两人的建议。
第二步：找出文中两人上表中的建议。“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言”“京师浩大，远近所归。……清俭苦节，应授以民政。”概括找到的内容。
3.刘善明上表陈事，诸葛亮临表涕零，他们分别提出了哪些建议？（3分）
【答案】诸葛亮建议后主思虑谋划，咨诹善道，察纳雅言；刘善明提出体察百姓疾苦、废除苛政、提拔特殊官阶的建议。
4.两个语段都是上奏劝谏之言，它们在内容和感情上有哪些相同之处？（4分）
第一步：分析题干，针对两文的劝谏之言，明确答题角度内容和情感的相同之处。
第二步：内容上，诸葛亮和刘善明都分析了当前的形势，并针对形势给出了各自的建议；从这些建议看情感，两人报答知遇之恩的感情真挚，对国家和君主忠贞不贰。