初中数学北师大版（2024）七年级上册2 从立体图形到平面图形集体备课ppt课件

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（1）这个棱柱的上、下底面一样吗？它们各有几条边？（2）这个棱柱有几个侧面？侧面形状是什么图形？（3）这个棱柱有几条侧棱？它们的长度之间有什么关系？（4）侧面的个数与底面图形的边数有什么关系？
1.有上下两个底面，是形状大小相同的多边形.
2.侧面的形状都是长方形.
3.所有侧棱长都相等.
4.侧面的个数和底面图形 的边数相等.
1、下列图形是什么多面体的展开图？
2、将圆柱的侧面沿某条线展开，会得到什么图形呢？
结论：圆柱的侧面展开是一个长方形.
3、将圆锥的侧面展开是什么图形？
结论：圆锥侧面展开是一个扇形.
折一折图中左边的图形能折叠成右边的棱柱吗?
一个平面图形能折叠成棱柱的关键：
侧面的个数要与底面的边数相同
两个底面要位于侧面的两侧
1.如图，上面的图形分别是下面哪个实物的立体图形展开的形状？把它们用线连起来.
2.下列哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？如果能，请说出名称.
1.2.圆柱的表面展开图是______个圆和一个_______;圆锥的表面展开图是一个____和一个______,其中_________等于扇形的弧长.棱柱侧面的个数与底面图形的边数______. 
1.下图中哪一个是四棱柱的平面展开图？
2.下列图形能折叠成什么立体图形？