岭南版九年级上册3 名画中的人像精品课件ppt

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上节课我们学习了解的是美术家的相关信息，本节课我们进入新单元 ——有性格的形象。 主要探讨人物头像的基本比例与写生的方法，理解人像画形神的艺术特点。
本节课先来学习——名画中的人像。
探究生活中的你，我，他，相貌各异，性格不同等在美术家笔下所呈现出的艺术作品如何的，一起来学习与感受下。
开始讲解本课内容前，请思考：在你的理解中什么是人物画像？人物画像当中能传达些什么信息？都来简单的说说看。
人物画像: 描绘人物形象的画，可分头像，半身像，全身像等等。人物画像表现人的相貌特征，可传达人的情感及个性。
同学们，在此之前有见过哪位艺术家绘画的人物画像吗？ 来说说画人物画像的艺术家都有谁呢？
人物画像艺术家：杨之光，约翰内斯·维米尔，柯罗，梵高，拉斐尔，鲁本斯等等这里就不一一列举了。 艺术家梵高大家比较熟悉，关于他的作品多数都有见到过，除了自画像系列外，有向日葵系列等等，还有星空作品。
一起来欣赏看看画家笔下的人物画像。仔细观察画家是怎么样表现人物的眼睛，鼻子和脸部特征及其他细节的。
欣赏完上述这几幅人物画像后，请同学们都来谈谈这些画像的表现手法及其人物勾画的特征都有些什么不同之处，传达了人物的什么情感。
在这些人物画像中，请谈谈自己更喜欢哪一幅人物画像，说说其画像的特点及其欣赏后的感受。
在上述人物画像作品当中我们可以看到画家以其特有的敏锐观察和不同的艺术手法去把捕捉到人物对象的生动性格和神情风貌展现记录下来。
接下来，一起来学习如何画人物画像的。
请思考：若让你们进行人物画像的绘画，你们会如何进行绘画?说说的绘画步骤。
都知道生活中每个人的相貌各异，性格不同，加上人的情感及个性的不同，即可创作出无数风格迥异的人物画像。
人物画像中面部最为主要，面部的五官比例及其表情等等对画像所呈现出的风格都起了决定性作用。一起来看看面部五官的比例。
左图便是脸部五官的比例，眼睛，眉毛，鼻子嘴巴等。
画人物画像的步骤：确定人物画像种类，如头像，半身像，全身像等确定构图的风格，如：线条手法，夸张手法，卡通手法等简单的勾勒脸型，头型等细化脸部结构及五官，表情等人物画像的整体进行优化修改即完成
请相互交流，若要完成一幅人物画像，你会如何去捕捉及记录人物的相貌特征，及其个人情感和个性。 可以相互之间进行观察其脸部五官等等进行说说。
每位同学画一幅人物画像 （10-15分钟内完成）已让大家相互之间讨论及交流人物画像的相貌特征及个人情感。请按上述讲解的画人物画像的步骤进行创作。
互相展示亲自创作的人物画像，谈谈自己画作风格及其艺术手法，所想要传达的人物情感特征。