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    2024年高考数学二轮复习讲练测(新教材新高考)专题30技巧04结构不良问题解题策略含解析答案

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    2024年高考数学二轮复习讲练测(新教材新高考)专题30技巧04结构不良问题解题策略含解析答案

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    这是一份2024年高考数学二轮复习讲练测(新教材新高考)专题30技巧04结构不良问题解题策略含解析答案,共50页。试卷主要包含了解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、解答题
    1.已知函数,,.
    (1)若,求的值;
    (2)若在上单调递增,且,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求、的值.条件①:; 条件②:; 条件③:在上单调递减.
    2.如图,在三棱柱中,侧面为正方形,平面平面,,M,N分别为,AC的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线AB与平面BMN所成角的正弦值.
    条件①:;
    条件②:.
    注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
    3.已知双曲线的右焦点为,渐近线方程为.
    (1)求C的方程;
    (2)过F的直线与C的两条渐近线分别交于A,B两点,点在C上,且.过P且斜率为的直线与过Q且斜率为的直线交于点M.从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立:
    ①M在上;②;③.
    注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
    4.已知数列的各项均为正数,记为的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
    ①数列是等差数列:②数列是等差数列;③.
    注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
    5.已知函数.
    (1)讨论的单调性;
    (2)从下面两个条件中选一个,证明:只有一个零点
    ①;
    ②.
    6.在中,,.
    (1)求;
    (2)再在条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求边上的中线的长.
    条件①;
    条件②的周长为;
    条件③的面积为.
    注:如果选择的条件不符合要求,第(Ⅱ)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
    7.在①;②向量,,;③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并进行求解.
    问题:在中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,已知,,D为AC边的中点,若______,求BD的长度.
    注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
    8.在①②③三个条件中选一个,补充在下面的横线处,然后解答问题.在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,设的面积为S,已知________.
    (1)求角C的值;
    (2)若,点D在边上,为的平分线,的面积为,求边长a的值.
    9.设函数.
    (1)若,求的值.
    (2)已知在区间上单调递增,,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使函数存在,求的值.
    条件①:;
    条件②:;
    条件③:在区间上单调递减.
    注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
    10.已知函数.
    (1)求函数的单调递增区间;
    (2)在中,分别是角的对边,,若为上一点,且满足____________,求的面积.
    请从①;②为的中线,且;③为的角平分线,且.这三个条件中任意选一个补充到横线处并作答.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分)
    11.已知数列的前n项和为
    (1)求数列的通项公式;
    (2)令①;②;③从上面三个条件中任选一个,求数列的前项和注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
    12.已知数列的前n项和为,,且.
    (1)证明:数列为等比数列,并求其通项公式;
    (2)若______,求数列的前n项和.
    从①;②;③,这三个条件中任选一个补充在上面的横线上并解答问题.
    注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
    13.已知等差数列的前项和为,是各项均为正数的等比数列,,___________,,,是否存在正整数,使得数列的前项和,若存在,求出的最小值;若不存在,说明理由.从①,②,③这三个条件中任选一个,补充到上面问题中并作答.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.)
    14.设数列的前项和为,已知,__________.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,数列的前项和为,证明:.
    从下列两个条件中任选一个作为已知,补充在上面问题的横线中进行求解(若两个都选,则按所写的第1个评分):
    ①数列是以为公差的等差数列;②.
    15.如图,在四棱锥中,侧棱平面BCDE,底面四边形BCDE是矩形,,点P,M分别为棱AE,AC的中点,点F在棱BE上.
    (1)若,求证:直线平面
    (2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立.
    ①平面ADE与平面ABC的交线为直线l,l与直线CF成角的余弦值为
    ②二面角的余弦值为
    16.如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面平面,,,,分别是,的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)再从条件①,条件②两个中选择一个作为已知,求平面与平面夹角的余弦值.
    条件①:;
    条件②:.
    注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
    17.如图,在三棱柱中,四边形是边长为的正方形,.再从条件①、条件②、条件③中选择两个能解决下面问题的条件作为已知,并作答.
    条件①:;条件②:;条件③:平面平面.
    (1)求证:平面;
    (2)求直线与平面所成角的正弦值.
    18.如图在三棱柱中,为的中点,,.
    (1)证明:;
    (2)若,且满足:______,______(待选条件).
    从下面给出的①②③中选择两个填入待选条件,求二面角的正弦值.
    ①三棱柱的体积为;
    ②直线与平面所成的角的正弦值为;
    ③二面角的大小为60°;
    注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
    19.已知函数,.
    (1)求函数的极值;
    (2)请在下列①②中选择一个作答(注意:若选两个分别作答则按选①给分).
    ①若恒成立,求实数的取值范围;
    ②若关于的方程有两个实根,求实数的取值范围.
    20.已知函数.
    (1)若函数,讨论的单调性;
    (2)从下面①②两个问题中任意选择一个证明,若两个都证明,则按第一个证明计分.
    ①若函数,,且,证明:.②若函数,证明:.
    21.已知双曲线的实轴长为,右焦点F到双曲线C的渐近线距离为1.
    (1)求双曲线C的方程;
    (2)点P在第一象限,在直线上,点均在双曲线C上,且轴,M在直线上,三点共线.从下面①②中选取一个作为条件,证明另外一个成立:①Q是的中点;②直线过定点.
    22.已知双曲线:,点M为双曲线C右支上一点,A、B为双曲线C的左、右顶点,直线与y轴交于点D,点Q在x轴正半轴上,点E在y轴上.
    (1)若点,,过点Q作BM的垂线l交该双曲线C于S,T两点,求的面积;
    (2)若点M不与B重合,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.①;②;③.注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
    23.在①;②;③面积的最小值为8,这三个条件中任选一个,补充在横线上,并解答下列问题.(若选择多个条件作答,则按第一个解答计分)
    已知抛物线的焦点为F,过点F的直线与该抛物线交于A,B两点,O为坐标原点,_____________.
    (1)求抛物线的方程;
    (2)点C在抛物线上,的重心G在y轴上,直线交y轴于点Q(点Q在点F上方).记的面积分别为,求T的取值范围.
    参考答案:
    1.(1)
    (2)答案见解析
    【分析】(1)化简函数,根据,列出方程,即可求解;
    (2)若选①:得到在和时取得最大值,这与在上单调递增矛盾,所以和的值不存在;
    若选②:得到在时取得最小值,时取得最大值,求得最小正周期为,得到,结合,求得的值;
    若选③:根据题意,求得的最小正周期为,得到,结合,求得的值.
    【详解】(1)解:由函数,
    因为,可得,
    又因为,所以.
    (2)若选①:由且,可得在和时取得最大值,
    这与在上单调递增矛盾,所以和的值不存在.
    若选②:由,因为在上单调递增,且,
    所以在时取得最小值,时取得最大值,
    所以的最小正周期为,可得,
    又因为,所以,
    解得,又因为,所以.
    若选③:函数在上单调递减,
    因为在上单调递增,且,
    所以在时取得最小值,时取得最大值,
    所以的最小正周期为,所以,
    又因为,所以,
    解得;又因为,所以.
    2.(1)见解析
    (2)见解析
    【分析】(1)取的中点为,连接,可证平面平面,从而可证平面.
    (2)选①②均可证明平面,从而可建立如图所示的空间直角坐标系,利用空间向量可求线面角的正弦值.
    【详解】(1)取的中点为,连接,
    由三棱柱可得四边形为平行四边形,
    而,则,
    而平面,平面,故平面,
    而,则,同理可得平面,
    而平面,
    故平面平面,而平面,故平面,
    (2)因为侧面为正方形,故,
    而平面,平面平面,
    平面平面,故平面,
    因为,故平面,
    因为平面,故,
    若选①,则,而,,
    故平面,而平面,故,
    所以,而,,故平面,
    故可建立如所示的空间直角坐标系,则,
    故,
    设平面的法向量为,
    则,从而,取,则,
    设直线与平面所成的角为,则
    .
    若选②,因为,故平面,而平面,
    故,而,故,
    而,,故,
    所以,故,
    而,,故平面,
    故可建立如所示的空间直角坐标系,则,
    故,
    设平面的法向量为,
    则,从而,取,则,
    设直线与平面所成的角为,则
    .
    3.(1)
    (2)见解析
    【分析】(1)利用焦点坐标求得的值,利用渐近线方程求得的关系,进而利用的平方关系求得的值,得到双曲线的方程;
    (2)先分析得到直线的斜率存在且不为零,设直线AB的斜率为k, M(x0,y0),由③|AM|=|BM|等价分析得到;由直线和的斜率得到直线方程,结合双曲线的方程,两点间距离公式得到直线PQ的斜率,由②等价转化为,由①在直线上等价于,然后选择两个作为已知条件一个作为结论,进行证明即可.
    【详解】(1)右焦点为,∴,∵渐近线方程为,∴,∴,∴,∴,∴.
    ∴C的方程为:;
    (2)由已知得直线的斜率存在且不为零,直线的斜率不为零,
    若选由①②推③或选由②③推①:由②成立可知直线的斜率存在且不为零;
    若选①③推②,则为线段的中点,假若直线的斜率不存在,则由双曲线的对称性可知在轴上,即为焦点,此时由对称性可知、关于轴对称,与从而,已知不符;
    总之,直线的斜率存在且不为零.
    设直线的斜率为,直线方程为,
    则条件①在上,等价于;
    两渐近线的方程合并为,
    联立消去y并化简整理得:
    设,线段中点为,则,
    设,
    则条件③等价于,
    移项并利用平方差公式整理得:

    ,即,
    即;
    由题意知直线的斜率为, 直线的斜率为,
    ∴由,
    ∴,
    所以直线的斜率,
    直线,即,
    代入双曲线的方程,即中,
    得:,
    解得的横坐标:,
    同理:,

    ∴,
    ∴条件②等价于,
    综上所述:
    条件①在上,等价于;
    条件②等价于;
    条件③等价于;
    选①②推③:
    由①②解得:,∴③成立;
    选①③推②:
    由①③解得:,,
    ∴,∴②成立;
    选②③推①:
    由②③解得:,,∴,
    ∴,∴①成立.
    4.证明过程见解析
    【分析】选①②作条件证明③时,可设出,结合的关系求出,利用是等差数列可证;也可分别设出公差,写出各自的通项公式后利用两者的关系,对照系数,得到等量关系,进行证明.
    选①③作条件证明②时,根据等差数列的求和公式表示出,结合等差数列定义可证;
    选②③作条件证明①时,设出,结合的关系求出,根据可求,然后可证是等差数列;也可利用前两项的差求出公差,然后求出通项公式,进而证明出结论.
    【详解】选①②作条件证明③:
    [方法一]:待定系数法+与关系式
    设,则,
    当时,;
    当时,;
    因为也是等差数列,所以,解得;
    所以,,故.
    [方法二] :待定系数法
    设等差数列的公差为d,等差数列的公差为,
    则,将代入,
    化简得对于恒成立.
    则有,解得.所以.
    选①③作条件证明②:
    因为,是等差数列,
    所以公差,
    所以,即,
    因为,
    所以是等差数列.
    选②③作条件证明①:
    [方法一]:定义法
    设,则,
    当时,;
    当时,;
    因为,所以,解得或;
    当时,,当时,满足等差数列的定义,此时为等差数列;
    当时,,不合题意,舍去.
    综上可知为等差数列.
    [方法二]【最优解】:求解通项公式
    因为,所以,,因为也为等差数列,所以公差,所以,故,当时,,当时,满足上式,故的通项公式为,所以,,符合题意.
    【整体点评】这类题型在解答题中较为罕见,求解的关键是牢牢抓住已知条件,结合相关公式,逐步推演,选①②时,法一:利用等差数列的通项公式是关于的一次函数,直接设出,平方后得到的关系式,利用得到的通项公式,进而得到,是选择①②证明③的通式通法;法二:分别设出与的公差,写出各自的通项公式后利用两者的关系,对照系数,得到等量关系,,进而得到;选①③时,按照正常的思维求出公差,表示出及,进而由等差数列定义进行证明;选②③时,法一:利用等差数列的通项公式是关于的一次函数,直接设出,结合的关系求出,根据可求,然后可证是等差数列;法二:利用是等差数列即前两项的差求出公差,然后求出的通项公式,利用,求出的通项公式,进而证明出结论.
    5.(1)答案见解析;(2)证明见解析.
    【分析】(1)首先求得导函数的解析式,然后分类讨论确定函数的单调性即可;
    (2)由题意结合(1)中函数的单调性和函数零点存在定理即可证得题中的结论.
    【详解】(1)由函数的解析式可得:,
    当时,若,则单调递减,
    若,则单调递增;
    当时,若,则单调递增,
    若,则单调递减,
    若,则单调递增;
    当时,在上单调递增;
    当时,若,则单调递增,
    若,则单调递减,
    若,则单调递增;
    (2)若选择条件①:
    由于,故,则,
    而,
    而函数在区间上单调递增,故函数在区间上有一个零点.

    由于,,故,
    结合函数的单调性可知函数在区间上没有零点.
    综上可得,题中的结论成立.
    若选择条件②:
    由于,故,则,
    当时,,,
    而函数在区间上单调递增,故函数在区间上有一个零点.
    当时,构造函数,则,
    当时,单调递减,
    当时,单调递增,
    注意到,故恒成立,从而有:,此时:

    当时,,
    取,则,
    即:,
    而函数在区间上单调递增,故函数在区间上有一个零点.

    由于,,故,
    结合函数的单调性可知函数在区间上没有零点.
    综上可得,题中的结论成立.
    【点睛】导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:(1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系.(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数.(3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题.(4)考查数形结合思想的应用.
    6.(1)
    (2)答案见解析
    【分析】(1)由正弦定理化边为角即可求解(2)若选择①:由正弦定理求解可得不存在;若选择②:由正弦定理结合周长可求得外接圆半径,即可求得各边,再由余弦定理可求;若选择③:由面积公式可求各边长,再由余弦定理可求
    【详解】(1),由正弦定理可得,即,,
    当 时,,即,不符合题意,舍去,,,即.
    (2)选①,由正弦定理可得,与已知条件矛盾,故不存在,
    选②周长为,,,,
    由正弦定理可得,即,
    ,,
    ,即,,,
    所以存在且唯一确定,
    设的中点为,,
    在中,运用余弦定理,,
    即,,
    边上的中线的长度.
    选③面积为,,,
    ,解得,余弦定理可得
    ,.
    7.答案不唯一,具体见解析.
    【分析】选①,由正弦定理边化角,由余弦定理求出,再借助余弦定理计算作答.
    选②,由向量关系结合余弦定理求出角C,再由正弦定理求角A即可计算作答.
    选③,切化弦求出角C,由正弦定理求出角A,再借助余弦定理计算作答.
    【详解】若选①:在中,因,由正弦定理得,
    而,即有,整理得,
    又,则,即,有,由余弦定理得:,
    在中,由余弦定理,
    所以.
    若选②:由,得,即,整理得,
    在中,由余弦定理得:,而,则,
    由正弦定理得,即,由,可得:,
    则,有,因此有,又D为斜边AC中点,
    所以.
    若选③:依题意,,即,
    在中,,于是得,即有,
    由正弦定理得:,解得,由,可得:,则有,
    从而有,即.
    在中,由余弦定理得:,
    所以.
    8.(1);(2)
    【分析】(1)选①,可由余弦定理得,进而可得;
    选②,由面积公式和余弦定理可得,进而可得;
    选③,可得,进而可得.
    (2)设,由,,联立可求得.
    【详解】(1)选①,由余弦定理得,
    整理得,所以,又,故.
    选②,因为,,
    故,可得,又,故.
    选③,可得,
    所以,又,所以,故.
    (2)在中,因为是的平分线,且,设,所以
    ,又,联立以上两式得:
    ,又,解得.
    9.(1).
    (2)条件①不能使函数存在;条件②或条件③可解得,.
    【分析】(1)把代入的解析式求出,再由即可求出的值;
    (2)若选条件①不合题意;若选条件②,先把的解析式化简,根据在上的单调性及函数的最值可求出,从而求出的值;把的值代入的解析式,由和即可求出的值;若选条件③:由的单调性可知在处取得最小值,则与条件②所给的条件一样,解法与条件②相同.
    【详解】(1)因为
    所以,
    因为,所以.
    (2)因为,
    所以,所以的最大值为,最小值为.
    若选条件①:因为的最大值为,最小值为,所以无解,故条件①不能使函数存在;
    若选条件②:因为在上单调递增,且,
    所以,所以,,
    所以,
    又因为,所以,
    所以,
    所以,因为,所以.
    所以,;
    若选条件③:因为在上单调递增,在上单调递减,
    所以在处取得最小值,即.
    以下与条件②相同.
    10.(1),
    (2)答案见解析
    【分析】(1)先对解析式进行化简,再对正弦型三角函数求单调递增区间即可;
    (2)由题干可知,.选①时,的面积由计算;选②③时的面积由计算.
    【详解】(1),
    由,得,,
    ∴函数的单调递增区间为,;
    (2)由,得,
    又中,,可知;
    若选①:
    由,可知,可化为,
    又,则,
    又中,故,所以,
    则,故;
    若选②:为的中线,且
    在中,,,则有,
    在中,,
    在中,,
    又,

    则,又知,故;
    故;
    若选③:为的角平分线,且.
    由题意知,,
    即,整理得
    又在中,,,则有,

    解之得,,故.
    11.(1)
    (2)答案见解析
    【分析】(1)根据的关系求通项公式;
    (2)选①,利用错位相减法求和,选②,利用裂项相消求和,选③,利用并项求和以及等差数列前项和公式.
    【详解】(1),
    两式相减得,
    数列是以2为首项,2为公比的等比数列,

    (2)由(1)可知,
    若选①:,
    .
    两式相减得:,
    所以.
    若选②:
    .
    若选③:
    当为偶数时,
    当为奇数时,.
    综上得:.
    12.(1)证明见解析,
    (2)答案见解析
    【分析】(1)结合由前n项和求通项的法求解即可;(2)①错位相减法求前n项;②代入化简,应用分组求和;③代入,整理,等比数列求和.
    【详解】(1)由,
    得,且,(i)
    所以当时,,(ii)
    (i)(ii),得,所以.
    当时,,即,
    又,所以,所以,
    所以数列是以3为首项,3为公比的等比数列,
    所以.
    (2)若选①:,
    则,
    所以,
    所以,
    所以.
    若选②:,

    若选③:因为,
    所以,
    所以数列是以27为首项,为公比的等比数列,
    所以.
    13.答案见解析
    【分析】设等比数列的公比为,根据所给条件求出即可求出的通项公式;若选①,可得,即可求出,再利用裂项相消法求出,最后解不等式即可;
    若选②,可得,即可求出,再利用裂项相消法求出,最后解不等式即可;
    若选③,可得,即可求出,再利用裂项相消法求出,最后解不等式即可;
    【详解】解:设等比数列的公比为,由,,则,,
    于是,即,解得,(舍去).
    所以
    若选①:则,,解得,
    所以,,
    于是
    令,解得,因为为正整数,所以的最小值为.
    若选②:则,,解得.
    所以,,
    于是
    令,解得,因为为正整数,所以的最小值为.
    若选③:则,,解得.
    于是,

    令,得,
    注意到为正整数,解得,
    所以的最小值为.
    14.(1)选择①②,都有;
    (2)证明见解析.
    【分析】(1)选择①,根据等差数列的通项公式,求得;再根据与之间的关系即可求得结果;
    选择②,利用的关系消去,构造等差数列,与①同理,即可求得结果;
    (2)根据(1)中所求求得,再利用裂项求和法求得,即可证明.
    【详解】(1)若选择①数列是以为公差的等差数列,显然其首项为
    故,故;
    当时,,
    当时,,满足.
    故的通项公式为;
    若选择②
    即,整理得:
    故,即数列是首项为,公差为的等差数列,
    与选择①相同,故的通项公式为.
    (2)根据(1)中所求可得:,则

    又,故可得.
    15.(1)证明见解析
    (2)证明见解析
    【分析】(1)取AP的中点N,连结BN,MN,证得平面和平面,根据面面平行的判定定理,证得平面,进而证得平面.
    (2)选择条件①:求得,以为坐标原点,建立空间直角坐标系,分别求得平面PCF和的法向量为和,结合向量的夹角公式,即可求解;
    选择条件②:以为坐标原点,建立空间直角坐标系,设,求得平面和平面的法向量为和,利用向量的夹角公式,求得,进而求解直线l与CF成角的余弦值.
    【详解】(1)证明:如图所示,取AP的中点N,连结BN,MN,
    因为分别为的中点,所以,
    又因为平面PCF,PC在平面PCF内,所以直线平面,
    因为,所以,
    又因为平面,平面,所以直线平面,
    因为,且平面内,
    所以平面平面,又平面,
    所以平面.

    (2)解:若选择条件①:
    平面ADE与平面ABC的交线为直线,作出直线,如图所示,
    由于,平面ADE,平面ADE,所以平面ADE,
    又由平面ABC,平面平面,
    可知,异面直线与CF成角,即为,可得,
    所以,
    以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系,
    如图所示,可得,,,,
    所以,
    设平面PCF的法向量为,则,
    令,可得,所以,
    又由平面的一个法向量为,则,
    由题意知二面角的平面角为锐角,即二面角的余弦值为
    选择条件②:
    以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系,
    如图所示:设,可得,
    则,
    设平面的法向量为,则,
    令,可得,所以,
    平面的法向量为,二面角的余弦值为,
    即,解得,
    平面与平面的交线为直线l,作出直线l,如图所示,
    由于,平面,平面,
    所以平面,又平面ABC,平面平面,
    可知,异面直线l与CF成角即为,所以

    16.(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)取中点,连接,,证明,根据线面平行的判定定理即可证明结论;
    (2)选条件①,由可证,继而证明平面,推出,结合,建立空间直角坐标系,求得相关点坐标,求出平面的法向量,利用面面角的空间向量求法,即可求得答案;
    选条件②,根据,证明,结合,建立空间直角坐标系,求得相关点坐标,求出平面的法向量,利用面面角的空间向量求法,即可求得答案;
    【详解】(1)取中点,连接,,
    因为为中点,所以有且,
    因为,,所以且,
    所以四边形为平行四边形,
    所以,
    又因为平面,平面,
    所以平面.
    (2)选择条件①:
    因为平面平面,为矩形,,
    平面平面平面,
    所以平面,平面,
    所以,
    又因为,由(1)可知,平面,
    所以,又因为,平面,
    所以平面,平面,所以,
    平面,故平面,
    以A为原点,以,,分别为轴、轴、轴建立坐标系,
    则,,,,
    则,,设平面的法向量,
    则,令,则,
    因为平面,故可作为平面的法向量,
    则平面与平面夹角的余弦值.
    选择条件②:.
    因为平面平面,为矩形,
    平面平面平面,
    所以平面,而PA在平面PAD中,所以,
    又因为,
    取中点为,连接,,
    则有,,
    所以,
    所以,则,所以,
    平面,故平面,
    以A为原点,以,,分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,
    则,,,,
    则,,设平面的法向量,
    则,令,则,
    因为平面,故可作为平面的法向量,
    则平面与平面夹角的余弦值.
    17.(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)选择①②通过线面垂直的判定定理来证得结论成立;选择①③通过面面垂直的性质定理来证得结论成立;选择②③则与是否垂直无法判断,不合题意.
    (2)建立空间直角坐标系,利用向量法求得直线与平面所成角的正弦值.
    【详解】(1)选择①②:(1)因为,,,所以.
    又因为,,所以平面.
    选择①③:(1)因为,,,所以.
    又因为平面平面,平面平面,
    所以平面.
    选择②③:(1)因为,平面平面,平面平面,
    所以平面,则,但与是否垂直无法判断,所以选择②③不合题意.
    (2)由(1)知,,因为四边形是正方形,所以.
    如图,以为原点建立空间直角坐标系,
    则,,,,,
    ,,.
    设平面的一个法向量为,
    则即,令,则,,所以.
    设直线与平面所成角为,则.
    所以直线与平面所成角的正弦值为.
    18.(1)证明见解析
    (2)答案见解析
    【分析】(1)通过证明平面来证得.
    (2)先选择条件,然后根据所选条件,利用几何法或向量法求得二面角的正弦值.
    【详解】(1)在三棱柱中,由题意可得,,,
    ∴,又∵,∴,
    同时在中,∵,,∴,
    ∵平面,
    ∴平面,
    又∵平面,∴.
    (2)∵,且,∴平面,
    方案一:选择①③
    ∵平面,∴,,
    ∴为二面角的平面角,即,
    ∴,又∵三棱柱的体积为,∴.
    法一:取的中点为,连接,,过作于点,连接,
    ∵平面,∴平面,
    又∵,由三垂线定理可得,
    ∴为二面角的平面角,
    其中,,,则,
    由于二面角的平面角与二面角的平面角互补,
    故二面角的正弦值为.
    法二:过作,过作,过作交于点,连接,
    ∴为二面角的平面角,其中,,,
    ∴,故二面角的正弦值为.
    法三:如图所示,建立空间直角坐标系,
    设平面的一个法向量为,且,,
    则,令,则,,故,
    设平面的一个法向量为,且,,
    则,
    令,则,,故,
    ,故二面角的正弦值为.
    方案二:选择①②;
    解析:过点作于点∵平面平面,,
    ∴平面,故直线与平面所成角为,且,
    设,,则,即,.
    余下解法参考方案一.
    方案三:选择②③;
    ∵平面,∴,,
    ∴为二面角的平面角,即,
    过点作于点,
    ∵平面平面且交线为,,平面,
    ∴平面,故直线与平面所成角为,且.
    设,则,即.
    余下解法参考方案一.
    19.(1)极大值为,无极小值
    (2)选①,;选②,的取值范围为
    【分析】(1)先求导函数,再根据单调性求解极值即可;
    (2)把恒成立式子整理化简后,构造函数求导函数结合单调性求解.
    【详解】(1)函数的定义域为,
    ,解得,
    当时,,单调递增;
    当时,单调递减;
    所以,无极小值.
    (2)若选①:由恒成立,即恒成立,
    整理得:,即,
    设函数,则上式为,
    因为恒成立,所以单调递增,所以,
    即,
    令,,则,
    当时,;
    当时,;
    所以在处取得极大值,的最大值为,故,即.
    故当时,恒成立.
    若选择②:由关于的方程有两个实根,
    得有两个实根,
    整理得,
    即,
    设函数,则上式为,
    因为恒成立,所以单调递增,
    所以,即,
    令,,
    则,
    当时,;
    当时,;
    所以在处取得极大值,
    的最大值为,又因为
    所以要想有两个根,只需要,
    即,所以的取值范围为.
    20.(1)答案见解析
    (2)证明见解析
    【分析】(1)求导后,分类讨论,利用导数的符号可得结果;
    (2)得到,若选①,不妨设,则,分两种情况讨论:分别当和时,利用导数可证不等式成立;若选②,利用导数证明,即可得证.
    【详解】(1)因为,所以,
    的定义域为,.
    当时,,在上单调递增.
    当时,若,,单调递减;
    若,,单调递增.
    综上所述:当时, 在上单调递增.
    当时, 在上单调递减,在上单调递增.
    (2)证明:选①
    因为,所以,
    的定义域为,且.
    当时,,单调递减;
    当时,,单调递增.
    不妨设,则,由,
    可知.当时,显然成立.
    当时,,由,且,
    可知,则,.
    设,,,在上单调递增,
    所以,所以成立.
    综上所述,.
    选②
    .
    设,则.
    当时,,单调递减;
    当时,,单调递增.
    所以,,
    因此,
    当且仅当时,等号成立.
    设,,则.
    当时,,单调递减;
    当时,,单调递增.
    因此,
    从而,则,
    因为,所以中的等号不成立,故.
    【点睛】关键点点睛:第(2)问,选②时,利用导数证明,是解题关键.
    21.(1)
    (2)证明见解析
    【分析】(1)根据题意求得,即得答案;
    (2)若①作为条件,证明②,设出直线,联立双曲线方程,可得根与系数的关系,结合条件推出,化简可得,讨论是否等于0,即可证明②;
    若②作为条件,证明①,设直线联立双曲线方程,可得根与系数关系,进而表示出的坐标,由此只需证明,即可结合根与系数的关系式化简,证明该式成立,即可证明①.
    【详解】(1)由已知可得,即,双曲线右焦点为,
    不妨取一条渐近线为,即 ,则,
    即得,故双曲线C的方程为.
    (2)联立,解得或,故(P在第一象限),
    若①作为条件,证明②,设,由题意可知直线斜率一定存在,
    设直线 ,由于双曲线渐近线斜率为,故,
    在直线上,Q是的中点,则,
    则,,
    因为三点共线,故有;
    联立 ,则,需满足,
    则,
    故由,可得,
    即,

    将代入可得 , 即,
    若 ,则,
    此时直线过点,
    与已知条件不符,故舍去,
    故只能是,即直线:过定点.
    若②作为条件,证明①,
    由题意可知直线斜率一定存在,
    设直线 ,,
    设,则,
    联立,则,需满足,
    则,
    由,得直线的方程为,
    令得点,
    要证Q是的中点,即证:,
    即,即证,
    而即,
    即证 ,
    而,
    故Q是的中点.
    【点睛】难点点睛:本题综合考查直线和双曲线的位置关系的相关问题,涉及面较广,解答的方法是利用联立直线和双曲线方程,得到根与系数的关系,关键是要结合题设条件进行化简,难点在于计算的复杂性,并且计算量较大,计算中基本上都是涉及到字母参数的运算,因此要十分小心.
    22.(1)
    (2)证明见解析
    【分析】(1)先根据已知,得出的方程,然后联立与双曲线的方程,根据韦达定理得出坐标的关系,表示出弦长,最后根据面积公式,即可得出答案;
    (2)①②为条件,③为结论:易得.又,.然后根据直线的斜率可得出.设点,则,即可得出坐标;①③为条件,②为结论:易得,.又,即可的得出,,求解,整理即可得出证明;②③为条件,①为结论:易得,平方整理可得.根据,得.进而根据,即可求出,平方整理,即可得出证明.
    【详解】(1)由已知可得,,.
    因为点,直线的斜率为,
    所以直线的垂线的方程为,
    整理可得,.
    设点,,
    联立直线与双曲线的方程可得,,
    则,且,
    所以,.
    原点到直线的距离为,
    所以,的面积为.
    (2)
    ①②为条件,③为结论
    令点,,且,
    因为三点共线,所以.
    又,所以点的坐标为,
    所以直线的斜率为.
    又,所以.
    设点,
    因为直线的斜率,
    所以,
    所以;
    ①③为条件,②为结论
    令点,,且,
    因为三点共线,所以.
    又,所以点的坐标为,
    又,点Q在x轴正半轴上,所以,
    所以.
    又,
    所以,
    所以,;
    ②③为条件,①为结论
    令点,,且,不妨设.
    因为三点共线,
    所以,且.
    因为,点Q在x轴正半轴上,所以.
    因为,所以.
    又,
    所以,,且,
    所以,,即.
    【点睛】思路点睛:①②为条件,③为结论:先得出的斜率,根据,得出..然后根据两点坐标,表示出斜率,即可推出点的坐标.
    23.(1)选择条件见解析,
    (2)
    【分析】(1)设直线的方程为,联立直线和抛物线方程,利用韦达定理列方程,解方程得到即可得到抛物线方程;
    (2)方法一:根据的中心在轴上得到,根据点在点上方得到,根据得到,然后利用换元法和基本不等式求的范围即可;
    方法二:设,,根据为重心得到,根据点在点上方得到,根据得到,然后利用换元法和基本不等式求的范围即可.
    【详解】(1)由题得,且直线的斜率存在,设直线.
    联立方程得,
    可知恒成立,设,
    则,,
    若选条件①,,

    ∴,
    故抛物线的方程为.
    若选条件②,,
    由抛物线定义得,
    ∴,故抛物线的方程为.
    若选条件③,,当且仅当“”时,面积有最小值为,
    ∴,,故抛物线的方程为.
    (2)
    解法一:由(1)得抛物线的方程为,,,故,
    如图,∵G为重心,∴,且,
    ∴.
    又,
    直线.
    令,得,
    则,即.
    令,则,
    则,
    ∵,∴,当且仅当“”,即“”时取等.
    ∴,
    ∴,故.
    法二:由(1)得抛物线的方程为,,
    故,,
    ∵A在抛物线上,不妨设,则,
    ∵G为重心,∴,则,
    又,
    所以,


    又,
    直线,
    令,得,又点Q在点F上方,可知,即.
    令,则,

    ∵,∴,当且仅当“”,即“”时取等.

    ∴,故.
    【点睛】思路点睛:直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助根与系数的关系,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系.

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