综合实践活动六年级下册活动一 南北方民居大不同优秀课件ppt

这是一份综合实践活动六年级下册活动一 南北方民居大不同优秀课件ppt，文件包含沪科版+贵州版六年级下册第10课《活动一南北民居大不同》课件pptx、沪科版+贵州版六年级下册第10课《活动一南北民居大不同》课件doc、引入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
价值体认：通过研究南北地区居民的居住环境和建筑差异，深刻理解这些差异所蕴含的文化、历史、地理等方面的价值观念和体认。责任担当：在研究南北差异时承担起自己在小组中的责任和职责，包括仔细收集资料、积极分析问题和对比内容等。问题解决：在活动中可能会面临资料搜集不当、对不同地区的文化认识不足，吊脚楼、蒙古包研究不透彻等问题，能在老师帮助下解决以上问题。创意物化：能够在南北居民差异分析中拓展延伸，思考更多南北差异之处，并通过创意绘画展示自己的发现和收获。
由于所处地区的气候、环境条件和人们的生活方式等不同，建筑会呈现出各式各样的地域特色。如果有兴趣，不妨和小组同学总结一下我国南方和北方民居的不同之处，并试着了解造成这些不同的原因。别忘了和其他小组分享各自的收获哦!
生活环境生活习惯建筑风格服饰特色等
通过深入对比南北居民可以发现他们在饮食习惯、建筑风格、服饰文化、生活态度等方面存在明显的差异。
1、我们通过多种途径收集到了各种民居的图片资料。
爷爷的集邮册中有许多民居图案的邮票。
我在网上搜索到了江南水乡民居的图片。
我在旅游杂志上找到了福建土楼的照片。
这是家里相册中的贵州吊脚楼。
1、我们对这些民居进行了分类，并选择了一组南北民居作比较。
北方民居:内蒙古地区民居--蒙古包陕北民居--窑洞女东北民居--三合院
南方民居:贵州民居--吊脚楼江西民居--赣南围屋福建居民—客家土楼
2、我们选择的是蒙古包(北方)和吊脚楼(南方)。
实地考察家乡现有民居，做更详细的了解。
3、通过查找资料、考察和请教专家，我们对这两种民居进行了深入了解。
4、我们根据气候、环境等情况对这些民居进行了分析。
蒙古包便于搭建、拆卸，适于牧业生产和游牧生活。
贵州气候潮湿，吊脚楼的设计有利于建筑的通风防潮。
吊脚楼依坡依水而建，样式富于变化，非常适合贵州起伏变化的山地地形。
1、我们决定用投影配合口头介绍的形式在班级里进行交流。
大家现在看到的是贵州的吊脚楼是最早以前的吊脚楼形式。
世界上最早的吊脚楼据说是中国的土家族吊脚楼，具有独特的木质结构和悬空建筑风格。
南方居民包括水乡居民、客家人等，特点是注重水乡文化建筑风格独特。
北方居民包括蒙古族汉族北方居民等，特点是草原文化、农耕文化等。
气候环境：南方地区气候温暖湿润，建筑多采用透气性好的材料；而北方地区气候寒冷干燥，建筑多采用保温性能好的材料，如砖瓦、砖混结构等，房屋多为平顶或者坡顶，有利于保温。
选择的南北民居具有典型性。能通过查阅书刊、实地考察、走访专家等多种途径收集有关民居的图文资料。能从民居的建筑材料、外观特点、内部结构等不同方面对南北民居进行比较分析。能联系民居所处的地理位置、自然环境等分析民居的特点。
气候因素：南方由于年平均气温高，太阳高度角大，建筑设计注重通风，以防晒为主。北方常年平均气温偏低，太阳高度角小，为了获得更多日照，以南北向行列式为主。
建筑材料对建筑的影响：在南方，林业资源和石料丰富，所以房屋建筑的基本材料以树木、山石为主，园林设计者便将整个园林的布景与水结合，营造出江南特有的小桥流水。北方地区，雨量比较少，树木比较少，建筑材料多用黏土或砖块，北方缺水；所以就很难建造大型的水池。
人文因素：南方受多种因素共同作用而显得繁杂自由，北方表现在规整简单、一致。由于人文传统的不同，还导致二者在建筑装饰上出现许多差异。南方的装饰比较写实而北方大多数传统民居的装饰比较抽象。这就是所谓的“南繁北简”和“南奢北朴”的装饰特征。
1、说一说吊脚楼和蒙古包的区别有哪些？
结构：吊脚楼是一种多层建筑，通常由木材或砖石建造，底层搭建在高高的木柱或石墩上。而蒙古包是一种圆顶帐篷，由木杆和毡子构成，结构简单轻便。功能：吊脚楼通常用作居住或商业用途，可以容纳多个家庭。蒙古包是蒙古族传统的居住形式，用于临时居住或牧民生活。文化背景：吊脚楼主要分布在中国南方的一些地区，如福建、广东等。而蒙古包则是蒙古族传统的居住形式，反映了草原民族的生活方式和文化特色。
动物界里有很多“建筑高手”,它们懂得运用天生的好本领，利用大自然的现有资源，造出与众不同的“建筑物”来作为繁衍生息的场所。想知道这些了不起的“自然建筑师”到底是哪些动物吗?快去找找看吧。
蜘蛛主要利用自己分泌的丝线来建造网，它们通过腹部的腺体分泌出丝线，然后利用腿部的器官将丝线拉伸并编织成网。蜜蜂则利用大自然中的植物资源来建造蜂巢。蜜蜂会采集花粉和蜜，然后用蜡腺分泌的蜂蜡将这些物质粘合在一起，建造成蜂巢。蜂巢通常由六边形的蜂房组成这种结构可以最大限度地利用空间，并且具有很好的结构稳定性。
收集世界各地的民居图片，并试着把它们贴在地图的相应位置上；然后拿这幅贴着民居图片的地图去考考家人，看他们能认出多少种民居能否说出它们的建筑特色。
1、 除了课堂中研究的居住场所和方式不同外，南北居民在生活中还有哪些差异，课后查一查，完成知识补充。