苏科版（2024）八年级上册二、速度评课ppt课件

这是一份苏科版（2024）八年级上册二、速度评课ppt课件，共30页。
1.(新素材·现代科技)(2024江苏徐州西苑中学月考)一些手机运动app用配速表示运动的快慢,配速的含义是通过每千米路程所需要的时间。如果两人跑步,甲的配速为5分20秒,乙的配速为4分50秒,他们俩谁跑得快?请你作出判断并说明理由:　　      。
甲的配速为5分20秒,乙的配速为4分50秒,则通过每千 米路程乙用的时间比甲少,所以乙跑得快。
2.(新情境·安全与健康)(2022湖北恩施州中考)在校园楼梯、 走道上禁止奔跑,我们在走道上行走速度合适的是  (　　)A.1 cm/s　　    B.1 dm/sC.1 m/s　　    D.10 m/s
解析　我们在走道上正常行走的速度约为1 m/s。
3.(2024江苏东海月考)下列说法中,正确的是 (　　)A.运动路程越大,速度越大B.相同时间内,通过的路程越大,速度越小C.运动时间越短,速度越大D.通过相同的路程,所用时间越短,速度越大
解析　运动路程越大,由于不知道所用时间多少,速度不一定 大,A错误;相同时间内,通过的路程越大,速度越大,B错误;运 动时间越短,由于不知道路程多少,速度不一定越大,C错误; 通过相同的路程,所用时间越短,速度越大,D正确。
4.(2024江苏盐城盐都月考)甲、乙两个物体的速度之比是 2∶1,如果乙通过的路程是甲通过路程的2倍,则甲、乙两个 物体所用的时间之比是 (　　)A.4∶1　　    B.1∶4C.1∶2　　    D.1∶1
解析    v甲∶v乙=2∶1,s甲∶s乙=1∶2,则 = = × = × = ,则所用时间之比为1∶4。
5.(教材变式)(2024江苏宿迁宿豫期末)水中游动最快的旗鱼,速度可达108 km/h;空中飞行最快的海燕,每分钟飞行5 km;陆地上跑得最快的猎豹,1 s可跑40 m,比较它们速度的大小 (　　)A.猎豹最大　　    B.海燕最大C.旗鱼最大　　    D.三者一样大
解析　旗鱼的速度v旗鱼=108 km/h=30 m/s,海燕的速度v海燕=  ≈83.3 m/s,猎豹的速度v猎豹=40 m/s,所以海燕的速度最大。
6.(跨学科·语文)(2022湖南长沙中考)诗词中常蕴含着物理知 识,根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度 (　　)A.天台四万八千丈 B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺
解析　速度大小等于物体单位时间内通过的路程,“坐地日 行八万里”表示每日运动“八万里”,据此能估算出物体运 动的速度。
7.(跨学科·物理学与日常生活)(2023江苏扬州广陵月考)元旦 假期,小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩,他观察到汽车仪表盘 的指针一直停在如图所示的位置,则此时汽车的速度是　     km/h,汽车以这样的速度行驶30 min,通过的路程是　　     km。 
解析    由图可知,汽车的速度v=90 km/h,汽车行驶的时间t=30 min=0.5 h,通过的路程s=vt=90 km/h×0.5 h=45 km。
8.(新情境·安全与健康)(新独家原创)燕子矶长江隧道总长约 为5 700 m,采用双向6车道。限速标志上“80”的含义是    　　　　　    。在不违反交通规则的情况下,一辆汽车通过 燕子矶长江隧道至少需要　　　    min。
解析　限速标志上“80”的含义是限速80 km/h。在不违反 交通规则的情况下,汽车通过燕子矶长江隧道需要的时间至 少为t= = =0.071 25 h=4.275 min。
9.(新考法·设计实验)(2022江苏扬州梅岭中学期末)在比较纸 锥下落的快慢活动中: (1)如图甲所示,两个等大的圆纸片,分别裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图　　　    (选填“乙”
或“丙”)所示的虚线位置释放。
(2)将上述两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放,根据小 纸锥先落地的现象可以判断　　　    (选填“大”或“小”)纸锥下落得快。(3)如果将两个纸锥从不同的高度同时释放,比较纸锥运动快 慢的方法是测出纸锥下落的时间和下落的　　　    ,计算出 速度。(4)在测量过程中,发现下落的时间较难测出,可采取的措施 是　　　　 。
(5)小芳猜想纸锥从同一高度下落的快慢与纸锥的锥角、纸 锥的质量有关,并打算继续用图乙的这两个纸锥探究纸锥下 落快慢与锥角的关系,小明认为这样做不科学,你认为不科学 的原因:　　　　　　　　　 。
解析    (1)纸锥下落时,是锥尖先接触地面,故应从图乙所示 的虚线位置释放。(2)从同一高度下落,小纸锥先落地,说明 小纸锥用时短,根据v= ,小纸锥下落的速度快。(3)测出纸锥下落的时间和下落的高度,根据速度公式计算速度。(4)下落 的时间较难测出,是因为下落的速度快,下落的时间短,可以 采取的措施:增大纸锥的锥角或增大下落高度等。(5)探究纸 锥下落快慢与锥角的关系,实验时应保持纸锥质量相同,而图 乙两纸锥质量不同,所以不科学。
10.(新课标·模型建构)(2023湖南益阳中考,18,★★☆)比较物 体运动的快慢有两种方法:一种是比较相同时间内物体经过 的路程;另一种方法是　　　　　　　　　　　    。若甲物 体在5 s内通过的路程是60 m,乙物体在7 s内通过的路程为80 m,运动较快的是　　　    物体。
比较相同路程内所用的时间
解析　比较物体运动的快慢有两种方法:一种是比较相同时 间内物体经过的路程;另一种方法是比较相同路程内所用的 时间。甲物体的速度v甲= = =12 m/s,乙物体的速度v乙= = ≈11.4 m/s,比较可知,甲物体比乙物体运动的速度大,甲物体运动较快。
11.(跨学科·物理学与工程实践)(2024江苏扬州广陵期末,14, ★★☆)如图所示是一台心电图检测仪正常工作时测得待检 患者的心电图,若医生测量时记下被检者甲的心率为75次每 分钟,则甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸 所用时间)为　　　    s;这台心电图仪输出坐标纸的走纸速 度大小为　　　    mm/s。
解析　甲的心率为75次/ min,即甲的心脏每分钟跳75次,则甲 每次心跳时间间隔,即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间 为 =0.8 s;由图可知,在0.8 s时间内心电图检测仪输出坐标纸的长度s=30 mm,则心电图检测仪输出坐标纸的走纸速度v= = =37.5 mm/s。
12.(国防教育)(2024江苏新吴期末改编,28,★★☆)歼-20是我 国自主研制的第五代战斗机,它的研制实现了既定的四大目 标——打造跨代新机、引领技术发展、创新研发体系、建 设卓越团队。打造跨代新机,是按照性能、技术和进度要求, 研制开发我国自己的新一代隐身战斗机,由网络查询得到下 表数据。其中,1马赫相当于声音在空气中传播的速度。若 声音在空气中传播的速度取1 200 km/h,求:
(1)歼-20的最大飞行速度为多少?(2)歼-20以最大速度飞行一个作战半径的来回需要多长时间 (计算结果保留一位小数)? 
解析    (1)歼-20的最大飞行速度v=2.8马赫=2.8×1 200km/h=3 360 km/h。(2)飞行一个作战半径的来回通过的路程s=2×2 200 km=4 400 km,歼-20以最大速度飞行一个作战半径的来回需要的时间t= = ≈1.3 h。
13.(跨学科·物理学与日常生活)(2022江苏泗洪期末,24改编, ★★☆)如图,轿车从泗洪往南京方向以恒定不变的速度行 驶。从A地到B地共用1.25 h。求: 
(1)轿车从A地到B地的速度;(2)从B地到南京需要的时间。
解析　(1)A地到B地的距离sAB=180 km-90 km=90 km,轿车从 A地到B地的速度vAB= = =72 km/h;(2)从B地到南京的时间t= = =1.25 h。
14.(新课标·模型建构)(2024江苏东台期末,24,★★☆)小明从 家出发,以1 m/s的速度步行上学。5 min后小明离学校还有1 200 m,此时离上课时间只剩10 min。求:(1)小明家到学校的距离;(2)如果小明还以1 m/s的速度步行,迟到几分钟;(3)为了不迟到,接下来小明跑步前进的最小速度。
解析     (1)小明步行5 min的路程s1=v1t1=1 m/s×5×60 s=300 m,小明家到学校的距离s总=s1+s2=300 m+1 200 m=1 500 m。(2)以1 m/s的速度步行,剩余路程需要的时间t2= = =1 200 s=20 min,迟到时间t=t2-t剩=20 min-10 min=10 min。(3)为了不迟到,小明跑步前进的最小速度v最小= = =2 m/s。
15.(新考向·创新实验)同学们想探究纸锥下落的快慢与锥角 以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格 的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥,实验中纸锥每次 从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时 间,取平均值后记录在表格中。
(1)分析表中数据,得出的结论是纸锥下落的快慢与半径　    ,与锥角　　　    。(均选填“有关”或“无关”)(2)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥,如图乙 所示,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,如果从相同的 高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是　　      。A.4号纸锥先到地面B.5号纸锥先到地面
C.两个纸锥同时到达地面(3)本实验运用了　　　    法。
解析　(1)根据表格中编号为1、2的纸锥数据知,下落高度、 扇形纸片半径相同,纸锥锥角不同,纸锥锥角越大,下落时间 越长,下落速度越慢,即纸锥下落快慢与锥角有关;根据表格 中编号为1、3的纸锥数据知,下落高度、纸锥锥角相同,扇形 纸片半径不同,下落时间相同,下落速度相同,即纸锥下落快 慢与半径无关。综合分析可得出结论:纸锥下落快慢与半径 无关,与纸锥锥角有关,纸锥锥角越大,下落时间越长,下落速 度越慢。(2)纸锥的锥角越大,下落时间越长,下落速度越慢,