专题04 教你写好：状物作文（专项训练）-2024年小升初语文复习专项训练（统编版）

这是一份专题04 教你写好：状物作文（专项训练）-2024年小升初语文复习专项训练（统编版），共29页。试卷主要包含了题型，形式，内容，审题，写法等内容，欢迎下载使用。
——教你写好：状物作文（专项训练）]
2024年“状物”类小考作文押题预测：
“状物类”部分作文的检测在小升初考试中题目所占的比重小于写人记事类。可以单独出现，但很少。题型状物就是描绘刻画飞禽走兽、山 水湖泊、花朵草木、风雨雷电、日常以及小制作、小玩意儿等事物。形式:要求描绘事物。体裁绝大部分属散文或抒情类。内容一般为写植物、写动物等。所包含的内容都是同学们都能接触到的，而且,考题留给考生自由选择的余地，不会因为不 熟悉某物而让你无话可说。但要“主题集中，写出真情实感来”。
根据押题预测对小学状物的作文做如下复习：

考

点

梳

理
“状物类”作文在小升初考题中所占的比重小。很少单独出现。状物、就是把动物、植物、静物、建筑物等如实地、细致地、准确地描绘出来，使人如见其物。写好状物类作文，要注意以下儿点：
小升初考点分析：
1.题型：状物就是描绘刻画飞禽走兽、山 水湖泊、花朵草木、风雨雷电、日常以及小制作、小玩意儿等事物。
2.形式:要求描绘事物。
3.内容：
（1）写植物：要抓住植物的特点来写。多角度地去描写，绘声绘色、具体生动地表现一种植物的形状、大小、颜色、气味、作用、品质等。
（2）写动物：突出每种动物的显著特点，如老虎的威风凛凛、猴子的机灵好动、熊猫的温文尔雅、狐狸的狡猾、小羊的温驯、小狗的忠实、百灵歌声婉转、麻雀的叽喳喧闹……更主要的是要表达出你对动物爱的情感。
4.审题：所包含的内容都是同学们都能接触到的，而且,考题留给考生自由选择的余地，不会因为不 熟悉某物而让你无话可说。但要“主题集中，写出真情实感来”
5.写法
①要求突出某物令你难忘之处，形状、色彩、声音、动作、变化等长久地留在你的记忆中，使你不时想起，不时回味。②写作时要提炼出事物的特点，扣住特点写外形，寄托感情突出特点。
状物类作文写作要点总结：

真

题

分

析
【小考真题一】（广东揭阳卷）
题目：我最喜欢的花
花装扮了世界，使世界变得更加美丽。那么，你最喜欢的花是什么呢?请以“我最喜欢的花”为题写一篇不少于450字的文章。
【题解】
此题写作对象比较好选，关键在于如何表现其特点。我们可以从以下几方面来处理。可以描写花的绰约风姿，少不得要介绍花的外形，叶子的衬托，这时不妨使用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动。也可以联系与之有关的古代诗词，增强文化底蕴。也可以用象征手法表现花儿身上所具有的精神，借此来升华主题，如菊花的傲霜开放、梅花的凌寒独香。还可以借养花之事感悟人生哲理。
【写作点拨】
1.描写花的美丽：选择月季、木槿等花，从花叶等方面进行描写，展现其美的特质。
2.展现花的品质：选择梅花、菊花等具有传统象征意义的花，展现其形象美及品质美。
3.感悟哲理：通过养花的经历，感悟人生的哲理。
我最喜欢的花
我从小就喜欢荷，对荷有一种特殊的感情，夏天时也特别爱观赏荷花。（开篇点题，引起下文。）
我家住在风景如画的沙河路段，在路旁有一座花园。每天晚上我出来散步时，总爱走进花园，来到这个池塘，去欣赏那娇美的荷花。（运用比喻的修辞手法，更增加了文章的魅力。）
我站在白杨树下，顺着曲曲折折的荷塘小道，便开始了赏荷的旅程。我倚在荷塘的栏杆上，浴着月光，享受着这般景色。只见一些已成熟的荷花高高耸起，仰着脸去迎接月光，在月光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美，也把荷塘装扮得更加美丽。（过渡自然，起到承上启下的作用）
当我漫步在荷塘的桥上时，远远望去，看见了那一朵朵含苞待放的花朵。它们那瘦小的身体也直直地挺着，在月光的陪伴下，在暴雨的考验下，准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。
走着走着，我渐渐把目光转到荷叶上它们高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙。因为荷叶遮住了湖面，遮住了水的光辉，而使荷花更见风致了。荷叶心甘情愿地居于荷花下，将荷花映衬得更加娇美。（写出了荷塘与荷叶的美）
望着成熟荷叶上的莲子，我想起了采莲的事情，想起了南朝的一首乐府诗:“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”
现在，我愿做那采莲人，去体会那种情感。（巧妙引用，更增加了文章的感染力。）
想着想着，自己已不知不觉地来到白杨树下--我原先出发的地方。当我回头望去，猛地想起那成熟的荷花不正像在为祖国作贡献的楷模吗?那硕大的荷叶不正象征着默默无闻的人们吗?而那些尚未开放、被荷叶映衬的小荷花，不正像那些在老师们的教育下成长的学生吗?（反问、排比的修辞手法，足见小作者阅读面之广，也体现了学以致用的能力。）
啊，夏天的荷，我的最爱!（总结全文。首尾连贯，一气呵成。）
结构得名篇神韵。开头写自己散步于花园，中间写自己欣赏荷花的过程，结尾又回到出发的地方，这正是朱自清《荷塘月色》的手法。
2.语言得名篇神韵。“曲曲折折的荷塘”“亭亭的舞女的裙”是直接引用朱自清的句子。结尾的反问、排比句式则是仿用了茅盾的《白杨礼赞》。每一处引用都是有板有眼，足见小作者阅读面之广，也体现了学以致用的能力。
【小考真题二】（广东清远卷）
话题:我喜欢的树
你最喜欢什么树?请根据自己的观察来写一些吧。要求:题目自拟，内容具体，不少于450字。
【题解】
同学们对于树并不陌生，高大的杨树，四季常青的柏树，桃树、梨树、杏树等都可以写进我们的作文。究竟选什么树木作为写作对象呢?确定目标后，要看在这种树上你能不能写出亮点，写出彩头，能不能挖掘出较深的含义。这样文章写出来后才有深度。行文时可以先描写树的外形、习性，与众不同之处，它在我们的生活中有什么作用，然后挖掘树木的象征意义或代表的精神意义，点出喜爱树木的原因。为了彰显文化底蕴，还可以引用有关树木的古诗词或名言警句来增加文采。
【写作点拨】
1.可以选择果树来写。描写树木其貌不扬的外形，甘甜可口的果实，赞扬它们的朴实、奉献、低调。
2.可以写花木多方面变化。运用对比的手法和排比段落的形式，写出这种景物在一个季节中不同的变化，给人整齐有致之感。
3.可以介绍青松翠柏的独特之处。描写他们的冬夏常青的特性，点出其坚韧、万古流芳的象征意义。
苍松，我心中的王者
高山上的青松，可谓玉树临风，它是我心目中的王者!（开头用拟人的修辞手法来写青松的独特之处。）
你瞧，它高耸入云端，与白云试比高低。远远望去，那苍翠的树叶多像一块块翡翠挂在枝头。那弯曲的树枝延伸着，延伸着，仿佛一只正要展翅高飞的巨鸟。它像巨龙一样腾云驾雾，披着霞光暮色，心中蕴藏不灭的火种。它永不低头折节，有着不屈的精神，有着王者的风采。（写出了苍松外形的独特之处。）
它有着伟岸的身躯，粗壮的树干可以与柏树媲美。如棕熊皮毛的栗棕色的枝丫，就像无数只高高举起迎接胜利的手臂。为了把枝叶高高地伸向蓝天，它的根在地下扎得很深很深，狂风吹不倒它，大雪压不坏它，它永远立于不败之地。它坚守着自己的一方领地，让任何企图来犯的外敌退避三合。它把松针聚集起来，像是骏马的鬃毛，又如皇冠上的花翎，英姿飒爽。（写出了苍松坚强不屈的意志和博大宽容的情怀。）
那些活泼的小精灵--松鼠，无忧无虑，唧唧喳喳地采摘松果，尽情享受每一天的幸福生活。它们心安理得地荡着秋干，悠然自在地玩着蹦极。而苍松以一个王者的姿态，敞开胸怀，露出慈爱的笑容，爱抚着它们，像一个保护神，恩泽于它们，使它们丰衣足食，快乐生活。（字里行间充满童真童趣。）
英雄豪杰往往是在逆境中成长的。苍松——石缝中的王者，咬紧牙关，使劲伸展，冲破石头的层层禁锢，终于长成了参天大树。它们虽然历经风吹雨打，但还在等待着彩虹。这是多么乐观的英雄主义，多么可敬的王者风范!（运用拟人的手法写出了苍松坚强不屈的意志。）
“大雪压青松，青松挺且直”，苍松具有坚强不屈的意志和博大宽容的情怀比柏树高大，比梧桐翠绿，比楠木刚劲，不愧是我心目中的王者。（结束全文，深化主题：表达了“我”对苍松的喜爱之情，感情真挚。）
善用比喻，新鲜生动：作者描写苍松的苍翠时，说它“像一块块翡翠挂在枝头”;描写它的外形，说它“仿佛一只正要展翅高飞的巨鸟”，“像巨龙一样腾云驾雾”;描写树干，说它“像无数只高高举起迎接胜利的手臂”。这些比喻分别从色彩和形态方面展现了苍松的特点，让读者有更加全面的了解。
主题深刻：作者没有停留在描写苍松的外型上，而是结合其形态特征挖掘象征意义，它的巍然挺立是“坚守自己的领地”，伸出的枝桠是“敞开胸怀”，恩泽于松鼠，体现王者的风范。最后以苍松“坚强不屈的意志和博大宽容的情怀”结束全文，深化主题。
【小考真题三】（江苏南京卷）
题目：我心爱的
提示:①把题目补充完整，如:文具玩具、动物植物等
②按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400 字。
【题解】
这是一道半命题作文，但读题后可知本道作文题其实就是要求考生写一篇状物作文。状物作文对考生来说应该不难，过往也有不少的状物作文练习。下笔前，考生应选取自己最熟悉文具玩具、动物植物等的事物为写作对象，并写出该事物的特点，比如文具或玩具的形状、大小、颜色、玩法、用途、质地等，恰当使用联想和想象，融入自己的独特感受，这样描写就会让静物“活”起来，使文章意境开阔，精彩动人。
【写作点拨】
1.写动物:外形+习性+故事。外形可以描写它们的毛色、脑袋、耳朵、限晴、嘴巴、鼻子、胡须、四肢等，写出每个局部的特点。生活习性包括吃东西、睡觉、活动等。
2.写植物:外形+给人感受+与人的联系。可从植物的枝、干、茎、叶、花、果等方面，将形状、颜色写清楚，还要把味道、给人的感觉等内容有选择地写下来。最好写出它们与人们之间的紧密联系。
3.写生活用品:外形+功用+与“我”的关系。把它们与众不同的外部特征描绘清楚具体，如形状、颜色、构造等，还要把用途写出来，把与“我”的关系写出来。
我心爱的小狗
叔叔家有一条小狗，它非常可爱。（开门见山，吸引读者。）
记得有一次，我到叔叔家去玩，刚进门，就看见一条小狗跑了过来。它用舌头舔着我的腿，这也许是表示喜欢我或者是对我的欢迎。从那时起，我便喜欢上它了。（直接抒发喜爱之情。）
小狗全身是雪白雪白的，没有一点杂色，看上去就像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的。四个小爪子，就像四朵攻瑰花一样。（描述小狗的外形，突出可爱；比喻形象生动，十分有趣。）这条小狗才出生一个月，只有书本那么大，体重大约有二三斤吧！它的眼晴圆圆的、黑黑的，眼珠滴溜溜地转着，像宝石似的。小狗的尾巴一直向上翘着，还不停地左右摇晃，看起来非常滑稽。小狗的耳朵虽然很小，但是你可别小看它，它非常灵敏。只要你发出点点声音，它都听得到，甚至能分辨出二十米以外主人的脚步声。
小狗跑的时候，总是四个小爪子交替着地，身子也随着一扭一扭的。小狗还非常爱湊热闹，人们在哪屋谈话，它就到哪屋去。如果你把小狗单独关在哪个屋子里，它就会用爪子不停地挠门并发出嗷嗷的叫声，仿佛在期盼着人们把它放出来。有时候，人们把小狗放在床上，它生气了就大声叫起来，仿佛是要让人们把它抱下来呢！要是过了一会儿，还没人理它，小狗就会在床上打滚，滚下来以后，它就赶紧跑出屋去玩了。（具体描写小狗如何爱凑热闹，突出有趣。）
狗爱吃的东西有很多，像排骨、肉、馒头等等。小狗最爱吃肉了，吃的时候总是狼吞虎咽的，吃完了，它就摇着尾巴在你身旁晃来晃去，表示对你的感激。如果你喂它不爱吃的东西，它也决不迁就。有一次，我和妹妹扒开小狗的嘴，往它嘴里塞进了一个小青沙果，小狗毫不客气地又把它吐了出来，但我一点也不责怪它。（描写小狗吃东西的样子，生动有趣。）
小狗睡觉的样子更是有趣。每当夜深人静的时候，它也会偷偷地爬上沙发打个盹儿。我想这个小东西还真会享受呢！但是，它不会忘记自己的职责，只要一有风吹草动，它就立刻跑过去，发现“敌情”就会“汪汪”地发出“警报”。（拟人的手法写小狗打盹，有趣又尽职，突出小狗的品质。）
我多么喜欢这条小狗啊！真想把它抱回家，可是，妹妹也很喜欢它，我只好放弃这个念头。我已经两个多月没看见它了，可是，它那可爱的样子时时在我的脑海里浮现。（抒发了对小狗喜爱的感情。）
比喻手法的运用：在描写小狗的外形时，运用了比喻的手法：把“圆圆的、黑黑的，眼珠”比作“宝石子”，这种比喻手法的运用，使小狗的形象生动，十分有趣，也使语言清新活波生动地写出了“我”对小狗的喜爱之情。
感情真挚，层次清楚:文章开头直接点题，然后具体描写小狗的小形特点，写出了小狗的可爱。接着生动有趣地描述了小狗的习性，暗含作者的喜爱之情。最后，通过想念小狗来表达自己的喜爱之情。

考

点

演

练
一、精彩命题
预测篇
试题一
题目：最美
要求：①用自己的眼睛去发现我们身边的美，所选内容为物。
②把题目补充完整，事例具体，文从字顺，表达真情实感。
③400字左右，不出现真实的校名、人名。
试题二
你喜欢小动物吗，你仔细观察过它们吗?请以你熟悉的小动物为主题，写一篇作文，400字左右，题目自拟。
试题三
请以“我最喜欢的 "为题写一篇作文,
要求:①横线上必须是物品;②内容具体，感情真实。③400字左右
试题四
请以《桃花》为题，写一篇作文，400字左右。
试题五
在我们眼中，世界五彩缤纷，包罗万象，如千奇百怪的景和物，一本本好书，一部部精彩的电影等。请以“我眼中的”为题，确定内容，把题目补充完整，内容具体，不少于400字。文中不得出现真实的姓名、学校、班级。
试题六
你送过别人礼物，也一定会收到别人的礼物。这礼物可以是精美的文具，小饰品，也可以是一本鼓励的好书,请以《礼物》为题写一篇作文,不少于400字。不能暴露真实姓名、学校、班级。
试题七
总会有一种花带给我们美的享受，或赏心，或悦目;总会有一种花牵动我们的情思，或喜悦，或忧伤;总会有一种花打动我们的心灵，或肃然起敬，或深情赞颂总会有一种花引发我们的感悟，或思考人生，或感悟生命。今天，就让我们走进花的世界，欣赏花，感悟花。
请以“有一种花”为题，写一篇不少于500字的作文。
真题篇
2023云南曲靖卷
题目:用自述的形式来介绍小闹钟小台灯等自己熟悉的事物，好像他们也有了生命，使读者感到生动有趣。这次习作，请你用“xxx 的自述”的形式，介绍一个你最熟悉的事物，要写得具体生动，写出自己的真情实感。
2023甘肃省兰州卷
不管你喜不喜欢，动物都是我们地球和平家园的一部分。它可能会给你带来快乐，也可能给你带来麻烦。请你以“我和 的故事”为题作文。
要求:(1)先填写一个动物名称，将文题补充完整。
(2)字数不得少于500字。
2023山东济南卷
以《我和 》为题，写一篇记叙文。
提示与要求:题目中的横线上，可以填某个人，某种动植物，某件物品，还可以是你成长路上遇到的困难、挫折……请你选取自己最想写的一个对象，讲述你们之间的故事。要求内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。字数不少于400个。
2023广东省广州
题目:请以“我最喜欢 ”为题写一篇作文，力求贴近生活，写出真情实感，不少于 450 字。
提示:相信大家都喜欢看《动物世界》，敏捷的猴子、凶猛的老虎、威严的狮子，还有那成群结队外出的野狗……这些，无不在我们心底里留下深刻的印象。生活中，我们一定也跟小动物打过交道。你最喜欢什么动物，你是怎么跟它交往的，其间发生过什么故事?如果你不曾直接跟动物接触，你还可以写写自己看过的电视或图书上的动物的故事。
2023湖南长沙卷
题目:我和
要求:①在这横线上补充题目。
②除诗歌外，文体不限，不少于500字。
③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用xx代替。
2023吉林长春卷
题目：请以“我眼中的（物品/动物/植物）”为题，写一篇状物作文。
要求：①选择一个你熟悉且感兴趣的物品、动物或植物作为写作对象。确保你对其有足够的了解，能够详细描述其特征。
②在作文中，首先要简要介绍你选择的物品、动物或植物的基本情况，如名称、来源、外观等。接着，重点描述你观察到的该物品、动物或植物的特点。可以从形状、颜色、质地、气味等方面入手，运用生动的语言进行描绘，使读者能够形象地感知到你的描述对象。在描述特点的基础上，可以进一步阐述该物品、动物或植物的用途或你对它的感受。可以结合自己的生活经历，讲述与该物品、动物或植物有关的故事，使作文更具深度和趣味性。最后，总结全文，表达你对该物品、动物或植物的喜爱之情，并呼吁大家珍惜和保护自然资源，共同创造一个美好的生态环境。
③字数：不少于500字。
④提示：在写作过程中，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具文学色彩。同时，注意保持作文的逻辑性和连贯性，让读者能够轻松地跟随你的笔触，共同感受你眼中的那个特别的世界。
二、佳作赏析
佳作一：
佳作二：
佳作三：
佳作四：
佳作五：
佳作六：
佳作七：
佳作八：
佳作九：
佳作十：
高
分
笔
记
四招展现万物的姿态
第一招 动物写得有神气
动物们都具有自己的特点，有的可爱小巧，有的高大威猛，要想体现动物本身的特点，就必须抓住这种动物的传神动态，以及生动的表情，这样才能把动物写得活灵活现，富有神气。
如:白公鸡竖着鸡冠，怒气冲冲地扇着翅膀，脖子伸得老长，像离弦的箭一般活灵活现，富有神气。向躲在角落里的花公鸡扑去;而旁边的大黑公鸡则昂首阔步，似一个将军在检阅他的部队，又像一个好斗的勇士，发亮的眼睛闪着挑战的光。
大家感受到了吧，上面这段文字可真是把白公鸡和大黑公鸡刻画得气势逼人，神气十足哇!
第二招 植物写得惹人喜
生机盎然的植物总是能给我们带来清爽怡人的美感，但要想写得人人喜爱，就必须抓住特点、抓住细节进行细腻描绘，这样才能让植物的特色更明显，也更吸引
如:又过了两个月，我发现喇叭花绽放了，一朵朵紫红色的花，简直就是花仙人。子的蓬蓬裙，又像是立马能演奏出最动听音乐的魔法喇叭。两天以后，它又长出了新的叶子，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会长出一卷一卷的叶须，叶须呈浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
喇叭花的特点除了花朵像蓬蓬裙和喇叭以外，就是它枝蔓的末端卷曲的叶须了，这段文字紧紧抓住这两个特点，一下子就把喇叭花的特别之美展现了出来。这种写法你们学会了吗?
第三招 器物用品有灵气
生活中的各种用品器具都是死物，要想把这些东西写好，就要赋予它们灵气,给予它们生命力，这样才能更好地吸引读者。
如:每次洗衣服，妈妈只要给它放上半缸水，放些洗衣液，接上电源，转动定时开关，它就“轰隆隆、轰隆隆”地唱起来。缸里的衣服一会儿向左旋转，一会儿向右旋转，搅得泡沫上下翻腾，真是调皮极了。到了指定时间，它就自动停了下来。这时妈妈又用同样的办法，给它换上清水，让它过两遍清水，衣服便洗好了。它节省了妈妈的时间和体力，是妈妈的得力助手。
这段文字用“唱起来”“调皮”等词语把洗衣机工作的情形生动地刻画了出来。洗衣服这样一件普遍的事情在作者笔下变得有趣极了。你们可要好好学学呀!
第四招 风趣幽默有底气
平凡的事物用平淡的语言描写会显得死气沉沉，但如果能表达风趣，语言幽默，就一定会俘获读者的心，而且能增加他们阅读的愉悦感。
如:来者一身黑褐色的外衣，方正的脸蛋，一下吸引了我和妈妈的眼球。本打算和“新成员”打个招呼，可它那副酷酷的表情，看得我目瞪口呆，哪还顾得上别的。再看妈妈的表情，更夸张:嘴巴张得老大，满脸惊讶，好像来的是外星人。幸好进家的这位“新成员”心理素质好，遇到这种场面，依然面不改色心不跳。它是谁?告诉你吧，它就是我们家的笔记本电脑!
作者用“酷酷的表情”“面不改色心不跳”等拟人手法，把普通的电脑写得幽默有趣。单看前面的描写，一定想不到这是一台电脑，吸引读者的目的一下子就达到了。你们有没有被吸引住?
状物文章看起来简单，但要写精彩却不那么容易。老师总结的这四招是很实用的，你们可得学会了。
三条金鱼
前几天，吴伯伯送给我三条小金鱼，让我学习之余和它们交朋友。我高兴极了。小金鱼十分可爱、其中有两条是青黑色的，一条是红色的。
那条青黑色的小金鱼，周身黑得发光，两只小限睛不停地转动，机警地观察着周围的一切，一看见有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大洋锤似的，肚腹上那块闪着光彩的小点就像朵朵金色的水花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两只黑色金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把它全部显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候，总是红公主”走在最前面。有一次，我正在做作业忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得可欢了！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”要被追上了，我凑近它，悄悄地说“红公主，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想小黑却生了我的气，它猛地蹿过来，摇动大尾巴暖了我一脸水。我又好气，又好笑。啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是它们给我的生活带来了欢乐。
啊！我喜欢美丽的小金鱼，更喜欢它们的活泼可爱。
亮点借鉴：
手法多样，生动感人：小作者依据三条金鱼的不同特点，在分别介绍时，动静结合，有的以静态为主，有的以动态为主；而在合写时，却都是写动态。同时使用了拟人、比喻的修辞，使金鱼的形象具体而生动。
感情真挚，中心明确：小作者有板有眼地描写了三条小金鱼的外形和它们戏的情形，并别出心載地为小金鱼起了名字，使可爱的金鱼如在读者眼前，表达了自己对小金鱼发自内心的喜爱之情。
可可爱爱
今年过生日，爸爸送给我一对小乌龟，一只是公的，一只是母的。因为这对乌龟特可爱，于是，“可可”便成了小公龟的昵称，“爱爱”成了小母龟的呢称。
可可和爱爱就像一对孪生兄妹。如果不是我的火眼金睛，根本分辨不出。你猜怎么着，告诉你一个小秘密:可可的背上隐隐约约画了个“可”字！它们的背甲都是深绿色的，上面印有黑色的纹痕；四只小腿慢慢地向前爬，就连它们的神态都极为相似，叫人见了，忍不住想笑。
有一天，妈妈给我从外地带了一个玻璃水晶缸，里面有两座小假山。我就让它们在那里安了家。晚上，它们会爬回自己的卧室——假山洞中呼呼大睡。
每天，我都会去看我的小龟们，它们一定又在水晶缸里练习爬山。瞧，可可已爬到半山腰了，没过一会儿，后腿一滑，掉下山脚，摔了个龟啃山。我在一边见了，哈哈大笑。可可像是委屈极了，眼圈红红的。爱爱呢，也在努力地爬着。终于，爱爱登上山顶，用嘴咬住了缸口。我跑过去，把它放进缸底，它却动来动去，最后，竟四脚朝天，小嘴一张一张的，像是在说:我不干，我不干！看着它那顽皮的模样，我又哈哈大笑起来。
一天，我早早起了床，去看我的可可和爱爱。奇怪了，它们竟然消失得无影无踪。我伤心得大哭起来，然后翻箱倒柜，沙发下面，桌子下面全找了，就是不见它们的踪影。
以后的一段时间，我每天都沉浸在思念之中。那些美好的回忆仿佛就在昨天。有一天我梦到可可爱爱回来了，我用手捧起，兴奋不已，开心的热泪盈眶。早晨醒来，我迫不及待到玻璃水晶缸看看，依然空空如也，原来我思念太切，只是做了一个梦。望着空空的玻璃水晶缸，我以泪洗面，不仅抽噎起来。妈妈走过来，拍拍我的肩膀，对我说:“坚强点，大不了我再给你买一对。”可是，可可和爱爱已经占据了我的心，我已无法接纳其他的乌龟了。唉！也怪我太大意了，那天爱爱咬住缸口，我该警觉才是。只要搬出假山，或是在缸口套个网，悲剧便不会发生了。
可可爱爱，现在你们在哪里，生活的幸福吗？我可想念你们了，你们是我最喜欢的宠物呀！
亮点借鉴：
观察细致，描写逼真：本文的一个突出亮点就是有关可可爱爱的外形及动作细腻生动的描写，如“可可的背上隐隐约约‘画’了个可’字”，这也成了一对小乌龟名字的由来。此外，“滑”“掉”“排”“爬”“咬”等词鲜活灵动地展示了小乌龟的可爱。
情节曲折，扣人心弦：小作者按“接受礼物→观察乌龟外形、活动一乌龟逃离鱼缸”这一顺序进行写作，其间穿插了妈妈送鱼缸这一细节。就在我们为小乌龟憨厚、搞笑的动作喝彩的时候，小乌龟出逃了。情节曲折起伏，很能打动读者的心。
大白鸭
每当我去奶奶家玩时，看见水塘里的鸭子，就情不自禁地想起两年前奶奶养的那只大白鸭。
大白鸭浑身长着白毛，嘴巴扁扁，脖子很长。它的脚是金黄色的，脚上有三个脚趾，脚趾之间有薄薄的蹼连着，走起路来大摇大摆。当它卧在地上时，一眼看去就像一堆雪堆在那里。
这只鸭既温顺，又凶猛。它见到熟人时，那长长的脖子会向客人的脚上伸着、蹭着。见到陌生人来家里时，它就会张开针子般的嘴凶狠地钳住客人的裤脚，死活不让陌生人进主人的家门。
大白鸭十分勇敢。记得一个晴朗的夏夜，我们早已入睡了，大白鸭照例睡在鸡窝边。突然，一阵鸡叫声把我从梦中惊醒，接着又传来我側耳倾听，“嚓，嚓，嚓……”好像有什么东西在互一声尖叫相搏斗。我一骨碌爬起来，冲向鸡窝。
啊，在月光的照射下，我看见一只嘴巴尖尖、体态修长、浑身黄褐色的家伙一一是黄鼠狼！只见它拖着长长的尾巴趴在鸡窝上，两只眼睛闪着寒光，正对着大白鸭，好像在说:“哪儿来的臭鸭子，竟敢阻挡我黄大爷偷鸡！”我想冲上去赶走黄鼠狼，却看见大白鸭伸长脖子，喘着粗气，张开翅膀，两眼圆睁地瞪着黄鼠狼，仿佛在轻蔑地说:“你这个坏蛋，敢来偷我家主人的鸡，简直没把你鸭祖爷我放在眼里！我正想看看大白鸭与黄鼠狼如何决斗呢，便停下奔向黄鼠狼的脚步。
双方对视片刻，大白鸭趁黄鼠狼不备，猛地冲上去用坚硬的嘴钳住了黄鼠狼的脖子，然后用力往上一甩，黄鼠狼被摔得四脚朝天，掉在了地上。这下可把黄鼠狼吓坏了，它一骨碌翻起身，慌慌张张地逃走了。
一窝鸡得救了！大白鸭伸了伸脖子，自豪地叫了几声，好像打了胜仗的将军在欢庆胜利。
这就是奶奶家养的那只大白鸭！我爱它那洁白无瑕、一尘不染的形象，更爱它保护弱小、不畏强敌的精神。
亮点借鉴：
条手法巧妙，中心明确：短文先总写大白鹅的性格特征，然后通过具体事例加以说明，使文章的说服力强。生动的神态描写，将大白鹅不畏强敌的精神表现得出神入化。
事例典型，拟人生动:本文通过描写大白鸭勇斗黄鼠狼的事例，表现了大白鸭勇敢、不畏强敌的精神，故事情节精彩有趣，细节描写生动传神。小作者在描绘大白鸭时，还运用了拟人手法，将人的动作、喜怒哀乐赋子了大白鸭，由此增加了文章的趣味性，令读者仿佛在看一场真人秀。
笔筒“丝娜”
我家的精品柜里，摆着一个造型非常可爱的笔筒，因为她的外表像一个卡通藏族小女孩，所以我给她取名叫“丝娜”。
“丝娜”个头不高，身材很苗条。她的脸蛋圆圆的，眼角往上翘，好像正对我眯眯笑呢。瞧她的嘴巴已经笑得合不拢了，极像一个裂开的小樱桃。“丝娜”戴着一顶典型的藏族牛仔帽，帽子上面还架着一副墨镜显得特别酷。不过，酷酷的帽子底下露出“丝娜”那密密麻麻的金头发，这些金头发被扎成了许许多多又细又长极具民族特色的麻花辫，让人觉得既粗犷又细腻。“丝娜”穿着粉色的长袖上衣，衣服上还沾着一些金粉。她不知是要扮酷还是要赶流行，竟然穿着一条肥肥大大的紫色长裤，你别说，还真显得有些别具一格。“丝娜”还穿着双超大的白色旅游鞋，看起来很气派。她还拖着一个深蓝色的旅行包，大概是要去远方旅行吧，这不，她正挥动小手在向你告别呢。
你可千万别以为“丝娜”的旅行包中装满了吃的，那旅行包四四方方的，却是空空的，袋子的上方有一个大口子，是用来放笔的。我常把圆珠笔或一些小卡片放在里面。“丝娜”有一个特点，就是她的脖子是由一根弹簧构成，你一动它，她就会做出各种动作。你一用力，她就会疯狂地摇头;如果你只用指头轻轻碰碰的话，她就只会点点头。
“丝娜”成了我的好伙伴，我伤心时去看看她，倾诉我的烦恼，她会微笑着向我点点头，好像在教导我要微笑勇敢地面对困难，过不了多久，我的怒气、怨气便烟消云散了;要是我高兴时看看她，把我的快乐传递给她，她便会笑得更甜，就像是在和我一起分享幸福和快乐……
亮点借鉴：
想象丰富，真切感人：小作者在描述“丝娜”的外形时，注入了自己丰富的想象，把它描绘得像真人一般美丽动人，给人留下了深刻的印象。
角度奇特，中心明确：在文章的结尾处，小作者写出了“丝娜”对自己的重要性和自己对它的喜爱之情，在小作者眼中，“丝娜”已经不是一个笔筒，而是最贴心的朋友。
小泥人
暑假的一天，爸爸的一个好朋友送给我四个小泥人。
啊，这和我想象中的小泥人完全是两码事。我还以为小泥人的颜色都是泥土那种黄色的呢，然而这些小泥人都用红、紫、粉、深绿、橘黄、白等颜色涂抹，打扮得亮丽鲜艳、漂亮极了。其中，两个是女孩，两个是男孩。
一个小女孩，身穿深绿色的棉衣，头戴深绿色的棉帽，一双大大的、圆圆的眼睛望着前方，大苹果似的圆脸蛋带着微笑，手上抱着一只可爱的小黄狗。我给这个小女孩取名叫“丽丽”。至于那只小黄狗，我给它取名叫“小黄”。另一个小女孩，身穿粉衣头戴粉帽，帽子上面还吊着一个粉色的圆球，她睁着圆圆的大眼睛，带着微笑的脸微微向右侧，手上抱着一只竖着长长的耳朵睁着圆圆的红眼睛的小白兔。我给这个小女孩取名叫“玲玲”，而这只小白兔当然就叫“小白”了。两个男孩都身穿紫色衣服，头戴紫色帽，帽子上挂着两个紫色的小圆球。他们各拿着一只吹得鼓鼓的气球，气球上还有三个小红点，拼成三角形。这两个男孩的打扮虽然相同，但一个大一个小，大的我取名叫“大大”，小的就叫“小小”了。
我把这些小泥人翻过来倒过去地看了一番，然后用塑料袋包好放在抽屉的一角。
可不幸的事发生了。有一次，我开抽屉取我的“小伙伴”玩，由于用力过猛，拉过了头，“咣啷”一声，抽屉摔到地上。原本放在抽屉里整整齐齐的东西撒了一地。我痛惜地捡起我的小泥人，一看，小泥人身上美丽的花衣服摔出了一道道“伤痕”。我伤心地哭了。爸爸赶快过来看了看小泥人的“伤势”，说:“小事，小泥人仅仅受了点轻伤”，衣服撕破了，这不要紧嘛!不用“进医院'。你自己给它们治疗一下就行了。”爸爸风趣的话使我破涕为笑。妈妈则把我的小书包打开，拿出了橡皮泥和彩色水笔。我如梦初醒，于是用这些东西精心地给我的“小伙伴”擦“药水”，涂“伤口”，补“衣服”。 一会儿、我的“小伙伴”又以漂亮、整洁精神焕发的姿态出现在我的面前了。
我真爱我的“小伙伴”——小泥人!
亮点借鉴：
选材真实，感情真挚：在本文前半部分，小作者对每个泥人的特点进行描绘时，融入了对小泥人的喜爱之情;后半部分讲述一个不幸的“事故”，小作者用平实的语言抒发“我”与泥人的深厚感情。
抓住特点，描写细腻：虽然同样都是小泥人，但每个小泥人又各不相同。小作者抓住每个泥人的面貌、神态、色彩、衣着等特点进行细致的描写，体现出小作者很强的刻画描摹能力，这是本文最大的亮点。
绿毛龟
爸爸到江苏无锡开会，回家时，夜已深沉。
一进门，他就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋里取出一个用多孔纱布轻轻裹着的东西，递给我，然后，以一份神秘的笑容来期待我的惊喜。
那东西，长达5寸，宽约3寸，不重。打开来，一圈绿影闪入眼中，仔细一看，竟是一大团柔软的绿毛。正疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿色里伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整个头颅便又快如闪电地缩进硬壳里面了。
哟，是一只可爱的绿毛龟！
我对这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟一见钟情。从此，它成了我们一家大小的宠物。
我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家，当它恬适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。
我给它取了个名字，唤它“宝龟”。
绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但食态可掬。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。喜欢看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食当作是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。
绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。
初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。看它那样子，我心里也难受，很想把它放了。可是，它的家在千里之外，我是心有余而力不足呵！
慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。
知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。
我爱它如珠如宝。上班时，绝不忘与它道别；下班回家，又去向它打招呼；平时有事没事总挨在玻璃缸旁，亲昵地喊：“宝龟，宝龟！”
说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲《平安夜》给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。
亮点借鉴：
描写细腻，中心明确。对绿毛龟外形和动作的描绘，处处流淌着喜爱之情，以及人和动物和谐相处的快乐情感。构思精巧，结构严谨。文章写“龟”也写“人”，“龟”与“人”交相晖映。“总—分—总”的结构，又突出了文章的重点。语言凝练，生动形象，运用比喻、拟人等手法，增强了语言的表达力。
太阳花
我见过美丽高洁的荷花，在水中亭亭玉立，像高雅的仙子；也见过名贵别致的君子兰，像楚楚动人的佳丽。但令我记忆犹新的，却是那平凡朴素、生性顽强的太阳花。
太阳花俗称“死不了”，之所以有这样一个俗名，是因为它有着令人惊叹的生命力。它不如牡丹名贵，却能在贫瘠的土地上生长；它不如玫瑰那么美丽，却能向人们展示它那蓬勃向上、坚强不屈的傲气。
做去年夏天，我无意间将几颗种子放在了一个盛满干土的花盆里，我没有管它，只在当天酒了一些水。几个星期过去了，我又一次推开窗子，一缕美丽而耀眼的光芒映入了我的眼帘。啊？太阳花开了，小小花瓣中托出那充满香气的花蕊儿，每片花瓣都很饱满，十分可爱。它的叶子是那么奇怪，不是扁平的，而是一个个充满水分的圆锥体，向上撅着小嘴巴，真美呀！那不是百合高贵典雅的自，也不是郁金香那温馨亮丽的橙，而是光彩夺目的金黄色。它像一位少女在金色的阳光下展示它那最美丽的色彩、最耀眼的光芒、最动人的姿态；它又像一个功臣在富丽堂皇的殿堂里高举着它那光荣的功绩、光辉的成就。是的，平凡的它在贫瘠的土地上开了花，当然应该无上光荣。比起那娇生惯养的君子兰，太阳花的确更令人生发感慨。它有那么顽强的生命力，想尽办法发芽开花，在土地上深深扎根，为人们奉上份五彩缤纷的美丽，更使那片贫瘠的土地不再黯然失色。
我放弃了对君子兰、百合等名花的仰望，开始养起太阳花来，因为它美丽，因为它易于养活，更因为它有一种让无数人敬佩的坚强不屈的精神。
现在，我的阳台上开满了太阳花，我把它视为最珍贵、最美丽的花，因为它外表美，心里更美。
亮点借鉴：
善用对比，突出形象：文章开头把太阳花与荷花、君子兰对比，突出太阳花的朴素美。然后又与牡丹、玫瑰对比，突出太阳花的顽强。结尾再次把太阳花与它们对比，突出太阳花的生命力顽强。这样行文不会单调乏味，反而会使形象更加丰满突出。
善于思考、感悟生活：小作者写成此文，缘于自己的一次养花经历。没有肥沃的土壤，没有细心的可护，却收获了灿烂的太阳花，作者由此生发感慨，领悟太阳花的朴素与顽强。
美丽的茉莉花
我家阳台上种着一株茉莉花。它虽然没有牡丹的高贵，没有杜鸼的艳姿，没有桃花的绚丽，但是它秀丽淡雅，洁白无瑕，芳香沁人。
到了夏天，苿莉花就陆续挂蕾，绽放。你看，它们纷纷从翡翠般的绿叶中探出头来。有的还是花骨朵儿，身披嫩黄色的袍子，羞答答地紧捂着脸蛋；有的尽管绽开了几片花瓣，但仍然稚气未脱，花瓣边沿还染有花萼的绿色；有的完全开放了，一团团，一簇簇，你拥我挤，争相媲美，那洁白鲜嫩的花瓣层层打开，白如雪，润如玉，薄如绢，轻如纱，玲珑剔透，让人顿生怜爱之心。
微风一吹，苿莉花散发出来的浓郁香味漂浮在空中久久不散，空气中弥漫着的沁人心脾的花香，让人感到神清气爽白天，苿莉花的香气溢满家园；夜晚，我们全家人都沉浸在苿莉花的香气中酣然沉睡。
苿莉花不仅有美丽的外形、诱人的香气，还具有保健作用和药用价值。苿莉花有清热解毒、杀菌消炎、止痛安神的功效。我们把苿莉花采摘下来，做成苿莉花茶或是苿莉花菜、苿莉花粥。常饮苿莉花茶，能清肝明目，使人延年益寿。茉莉花的食用做法有:苿莉花炒鸡蛋、苿莉冬瓜汤、茉香蜜豆花枝片、枸杞苿莉鸡、茉莉花粥、苿莉豆腐、苿莉银耳汤等。
看着一朵朵雪白的苿莉花，我就不禁唱起:“……芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”
亮点借鉴：
语言生动，富有文采：作者在描写时语言生动，比如:“它们纷纷从翡翠般的绿叶中探出头来。有的还是花骨朵儿，身披嫩黄色的袍子，羞答答地紧捂着脸蛋”；还注意运用整齐的句式，读起来感觉很有文采“它虽然没有牡丹的高贵，没有杜鹃的艳姿，没有桃花的绚丽，但是它秀丽淡雅，洁白无瑕，芳香沁人”。
巧炒过度，富有変化：小作者懂得用过渡的笔法，把各个不同的内容通过巧妙的转换连在一起。但是在内容转换时使用的过渡语又富有变化。如:“到了夏天”“微风吹”“不仅……还……”“看着”等，这样读者在阅读时感到很生动，具有新鲜感。
草莓
一天，在回家的路上，我看到一株菜不像菜、草不像草的东西，便顺势一踢，把它踢到了路中央。妈妈见了，拾了起来:“这是草莓秧。孩子，你喜欢吃草莓，咱把它带回家栽在花盆里吧！”
我看着草莓秧，问妈妈:“它的叶子都晒得打卷了，还能活吗？”“会活的，只要没有被晒干，就能活。”妈妈十分肯定地说。“还能活？那就试试吧。”我好奇地说。回到家后，我把草莓栽入盆里，放在阳台边上。每天放学回家，我都会去看它，可是一连几天都不见起色，边上打卷的几片叶子都被晒干了。天气越来越冷了，我想它应该没救了，就不再去看了，慢慢地，我竟把它忘了。
冬去春来，我和爸爸整理阳台的花草时，发现墙边的草莓秧已经添了新绿。它居然没死！我连忙把它搬到阳台的外边，好让它沐浴春天的阳光，吮吸春天的甘露。从此，每天早晨上学前，我都去和它道别，回来又先看看它。我发现，草莓那卵状的三瓣叶绿油油的，越长越大，越长越多。它们在和煦的春风里，在温暖的阳光下，在轻纱般的雨雾中，欢笑着，挤满了整个花盆。这时，你如果仔细观察，就会发现绿叶下的草莓根部藏着一根根细细的近两寸长的茎。几天后，这些茎上陆续钻出一朵朵雪白的小花，似星星伴着绿叶。花谢后，伴着绿叶的是一个个害羞的绿衣女孩。它们躲在绿叶下，很难找见。用手触摸上去，毛茸茸的，硬邦邦的。显然，草莓还没有长大，没有成熟。
春末夏初，草莓由小变大，由硬变软，由绿变红，终于成熟了那躺在盆里的草莓形似鸡心，但比鸡心大得多；那坠在盆外的草莓又似一盏盏小红灯笼，非常诱人；再加上草莓散发的自然酒香，更使人垂涎欲滴。真的，你见了这熟透的红红的草莓，也定会情不自禁地摘下一颗，放到嘴边，轻轻咬上一口，顿时，诱人的酒香、蜜般的甜汁会直钻你的心肺，舒服极了。
仲夏时节，人们热得都不敢出门了，在家里享受着空调的凉爽。可是草莓不畏酷暑，它的根部又钻出长长的细茎，不过比开花的茎要粗、要长。它们不断延伸，大约五六寸长时，茎端长出一株新秧。不久新秧根部又伸出细茎，茎端又长新秧…好像吊兰垂在盆外，迎接人们去分根、去栽种。
我望着在盆外摇曳的新秧，心想:“这不是普通的新秧，是个个新的生命。它们在酷暑中诞生，在秋风扫落叶的季节中扎根、繁行，是多么顽强、多么旺盛的生命呀！”
亮点借鉴：
手法巧妙、生动感人：开篇用生活场景引出草莓，使文章具有浓郁的生活气息。中间用拟人、比喻手法描绘草莓的形态，生动活泼地表现了草莓旺盛的生命力；通过视觉、嗅觉描写，全方位表现草莓的甜美诱人；最后赞美草莓顽强，旺盛的生命力，深化文章主题使作者笔下的草莓活灵活现。
构思精巧，立意深刻:草募的精神多么值得人称赞啊！它在酷署中生，在秋天扎根、繁行，又熬过了备受冷落的冬天。当夏天再次来临时，已得到充足水分和阳光的它，变得枝繁叶茂、硕果累累。小作者通过层层渲染、铺垫，生动地表现了草莓顽强、旺盛的生命力。文章所蕴含的情感和所称赞的精神越往后越深刻，最终达到了深化主题的目的。这样的结构安排尽显小作者的精巧构思。
小草
小草，绿色的小草，没有鲜花那绚丽的色彩，没有苍松那高大的身躯，但人们总是爱它，赞美它。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞美小草，是因为它有着顽强的生命力。小草虽然体态纤细，却能经受住大自然的风风雨雨。越是风吹雨打，小草越是长得茁壮。无论是野火、狂风、干旱，都不能摧毁它那坚定的生活信念。在暴风雨中，在烈日下，小草越炼越坚强。
“天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“古道”，都是小草的乐园，它们在那里旺盛地生存、繁衍着。在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅……总之，从四季如春的江南到寒风刺骨的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。
“茅檐低小，溪上青青草。”人们赞美小草，是因为它象征着春天，象征着希望。青青的小草，绿油油的，令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来，就感到了春的信息，春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来，看见路边有几棵小草时，就像看到了生命，看到了希望，就会忘掉干渴。
“谁言寸草心，报得三春晖。”人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱郁；小草长在高山之巅，使大山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达它对大地母亲的炽热的爱，深沉的情。
小草，青青的小草，你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩，永远给人有益的启示。
亮点借鉴：
过渡自然，手法巧妙：总—分—总的构段方式，使文章脉络清晰，首尾呼应。中间部分每段都是古诗名句开头，总括全段内容。先概括后具体，起到画龙点睛的作用，突出了小草无私奉献精神，感受到诗歌的语言美、韵律美。
条理清楚，中心明确：文中抓住事物的特点，先用古诗概述，再具体描写小草顽强的生命力和高尚的品格，使读者能清晰地了解小草的特点，感悟小草的品质，体会作者赞美小草的思想感情。