初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物教课内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物教课内容课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了节肢动物，共同特征，昆虫代表---蝗虫，昆虫的基本特征，节肢动物分类，节肢动物与人类的关系，练一练等内容，欢迎下载使用。
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的节肢动物种类有120万种以上，占已知动物种数的80%以上
请观察以下节肢动物的图片，比较其形态结构，完成下表
上页表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫的形态结构相似，它们都属于昆虫。（节肢动物种类最多的一类）
体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的触角、翅、三对分节的足。
观察蝗虫，并思考以下问题
1．蝗虫的身体分为哪几部分？2．蝗虫分别有几对足和几对翅？3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？4．蝗虫身体的各部分结构分别具有哪些作用？
1．蝗虫的身体分为哪几部分？2．蝗虫分别有几对足和几对翅？3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？分别有什么作用
头部：有一对触角、三个单眼、一对复眼，为感觉器官。口器用于摄食
胸部：运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。
腹部：集中容纳内脏器官。体表有气门，用于呼吸
触角和足等是昆虫的附肢，分节。
复眼有许多小眼组成，在视觉上起主要作用，单眼仅能辨别明暗。
附肢分节对昆虫有什么意义？
运动更灵活，有利于适应环境
昆虫的外骨骼： 保护； 防止水分蒸发。
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。昆虫一生蜕皮次数一般固定，成虫后不再蜕皮
身体分为头、胸、腹三部分
有一对触角、三对足，一般有两对翅
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病
蝗虫对农作物造成一定的危害
虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
1．关于昆虫的描述错误的是 （ ）A.都有三对足，两对翅B.一般分为头、胸、腹三部分C.昆虫是唯一会飞的节肢动物D.昆虫与人类关系既有利又有害
2．池塘里喂养的小龙虾、大闸蟹给渔都百姓带来可观的经济收入，池塘边翩翩飞舞的蝴蝶让渔都百姓感受到生活的美。小龙虾、大闸蟹、蝴蝶都属于节肢动物，理由是 （ ）A.能迅速避开敌害 B.都有三对足、两对翅C.都用气管进行呼吸 D.体表有外骨骼，身体和附肢分节
3. 下图为蝗虫的外形图，请回答下列问题。
(1)蝗虫的身体分为三个部分，分别是10________、11________和12_________(2)在蝗虫的体表，起保护和支持作用并能方止体内水分蒸发的结构是_________(3)图中的5、6、7是蝗虫的_______,9是蝗虫的_________,它们都是蝗虫的运动器官。(4)图中的8是_________,它是气体出入蝗虫身体的门户。(5)蝗虫的哪些外部形态和内部结构特点是与其生存环境相适应的?请写出两项___________________________________________________________________。
①身体分节，使身体活动自如；②外骨骼可以保护和支持体内器官，减少体内水分的散失