小学人教版7的乘法口诀课后练习题

这是一份小学人教版7的乘法口诀课后练习题，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、填空题
1．5个7相加，列加法算式是( )，列乘法算式是( )，结果是( )。
2．
像这样继续摆下去，第4个图形有( )根小棒，第7个图形有( )根小棒。
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
40( )8＋5 7×7( )14 83－30( )80 25＋9( )35
9×3( )18＋3 43－27( )19＋23 7×1( )7＋1 6×6( )4×9
4．下图的彩带长( )厘米，7根这样的彩带连起来长( )厘米。
5．一个星期有( )天，6个星期有( )天．
6．一包糖果有40多块，分给同学们时，分到糖果的人数和每人分到的糖果块数相同时，正好分完。这包糖果有( )块。
7．3个7相加，和是( )。一个乘数是7，另一个乘数是3，积是( )。
二、选择题
8．不能用口诀“三七二十一”计算的是（ ）。
A．B．C．
9．图中一共有几朵花？列式错误的是（ ）。
A．7×4－3B．4×4＋9C．7×3＋3
10．下面几个乘法算式中，积最大的是（ ）。
A．8×8B．7×3C．6×7
11．2个7相加是多少，可以列式为（ ）。
A．2＋7＝B．2×7＝C．7×7＝
12．一个乘数是7，另一个乘数是2，积是（ ）。
A．9B．14C．5
13．小红一天写6个字，一个星期一共写（ ）字．
A．30B．42C．36
14．7×与×7相比较的结果是（ ）。
A．意义不同，计算法则相同B．意义相同，计算法则不同C．意义和计算法则都相同
15．计算7乘5的算式是（ ）。
A．5＋7B．7＋7＋7＋7＋7C．7×5
16．鱼缸里有7条大鱼，小鱼的条数是大鱼的2倍，小鱼有多少条？正确算式是（ ） ．
A．7＋2B．7×2C．7－2
三、判断题
17．7个7相加得14.( )
18．( )
19．两个乘数都是7，列式为7＋2。( )
20．5个7相加和7个5相加的结果相等。( )
四、计算题
21．算一算。



五、解答题
22．文具店铅笔2元一支，钢笔7元一支，小楠买了7支铅笔，小泽买了2只钢笔，他俩谁用的钱多？
23．
7捆这样的胡萝卜共有多少根？
（根）
24．一只兔子一天吃6根胡萝卜，一周（7天）共吃多少根？
25．7个小朋友分38块饼干，每人能分到6块吗？
26．小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元？带40元去，买票的钱够吗？
参考答案：
1． 7＋7＋7＋7＋7 5×7 35
【分析】5个7相加是多少，也就是把5个7进行连加，即7＋7＋7＋7＋7；根据求几个相同加数的和也可以用乘法解答，可以用5×7或者7×5，结果是35，据此解答。
【详解】7＋7＋7＋7＋7＝35
5×7＝35或7×5＝35
5个7相加，列加法算式是7＋7＋7＋7＋7，列乘法算式是5×7或者7×5，结果是35。
【点睛】求几个相同加数的和是多少，用加法表示是把这几个加数进行连加；用乘法表示用相同的加数乘上相同加数的个数。
2． 12 21
【详解】略
3． ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＝
【解析】略
4． 4
28
【解析】略
5． 7 42
【详解】略
6．49
【分析】根据题意可知，分到糖果的人数和每人分到的块数相同，糖果有40多块，也就是两个相同数的积是四十几。根据乘法口诀七七四十九可知，分到糖果的人数和每人分到的糖果块数都是7，由此计算解答。
【详解】7×7＝49（块）
这包糖果有49块。
7． 21 21
【解析】略
8．A
【分析】根据表内乘法口诀解答，熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
【详解】，
故答案为：A
【点睛】此题主要考查根据乘法口诀写乘法算式，要灵活运用乘法口诀。
9．C
【分析】第一种方法：一行7朵，看成4个7再减3朵。
第二种方法：一列4朵，4个4再加9朵，
第三种方法：一列7朵，3个7再加4朵，据此解答。
【详解】A．7×4－3＝28－3＝25（朵）是第一种方法的算式，故正确；
B．4×4＋9＝16＋9＝25（朵），是第二种方法的算式，故正确；
C．正确的算式是7×3＋4＝21＋4＝25（朵），故此选项错误。
故答案为：C
【点睛】本题考查了7的乘法口诀的应用。
10．A
【详解】运用口诀对各个选项进行分析：8×8＝64，7×3＝21，6×7＝42。
故选A
11．B
【分析】当表示几个几相加的时候，用乘法表示比较简单，相同的加数和加数的个数分别是这个乘法算式的两个乘数。
【详解】2个7相加是多少，可以列式为2×7。
故答案为： B
12．B
【分析】根据乘数×乘数＝积，代入计算即可。
【详解】7×2＝14
一个乘数是7，另一个乘数是2，积是14。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握乘法的认识及计算是解题的关键。
13．B
【解析】略
14．C
【分析】根据乘法的意义和乘法的计算方法进行解答。
【详解】解：根据以上分析知：7×与×7相比较，意义和计算法则都相同。
故答案选：C。
【点睛】本题主要考查了学生对乘法的意义和乘法计算方法的掌握情况。
15．C
【分析】由题意得，7乘5，列式为7×5。
【详解】计算7乘5的算式是7×5。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘法算式的读法是解答此题的关键。
16．B
【详解】略
17．×
【详解】略
18．×
【解析】略
19．×
【分析】两个乘数都是7，是7乘7，列式是7×7，据此进行判断即可。
【详解】两个乘数都是7，列式为7×7＝49。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】关键是理解两个乘数都是7，两个7相乘，不是一个7和一个2相加。
20．√
【详解】略
21．14；7；49；
42；28；35；
14；35；14
【详解】略
22．一样多
【详解】小楠：2×7=14（元）
小泽：7×2=14（元）
14元=14元
答：他俩花费一样多。
23．4×7＝28
【详解】略
24．42根
【分析】求7天一共吃多少根，即7个6的和是多少，用乘法计算。每天吃的数量×吃的天数＝总数量，代入计算即可。
【详解】6×7＝42（根）
答：一周（7天）共吃42根。
25．7个小朋友分38块饼干，每人不能分到6块
【详解】试题分析：本题考查乘法的实际应用，7个小朋友，每人能分到6块，则需要6×7＝42块，可是一共有38块饼干，42块＞38块，所以38块饼干不够．
解答: 6×7＝42（块）
42块＞38块
答：7个小朋友分38块饼干，每人不能分到6块．
26．35元；够
【解析】略