搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    第四单元表内乘法(一)基础练习 人教版数学二年级上册

    第四单元表内乘法(一)基础练习 人教版数学二年级上册第1页
    第四单元表内乘法(一)基础练习 人教版数学二年级上册第2页
    第四单元表内乘法(一)基础练习 人教版数学二年级上册第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第四单元表内乘法(一)基础练习 人教版数学二年级上册

    展开

    这是一份第四单元表内乘法(一)基础练习 人教版数学二年级上册,共7页。
    第四单元表内乘法(一)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.下图中表示( )个( ),加法算式是( ),乘法算式是( ),口诀( )。2.一个因数是4,一个因数是3,积是( ),乘法算式是( ),是用乘法口诀( )计算的。3.在括号里填上“>”“<”或“=”。3米( )200厘米     3×5( )5+5+5     63-18( )554.( ),其中因数是( ),积是( )。所用口诀是( )。5.5个5相加的和是( ),写成乘法算式是( ).6.3×5=15,算式中两个乘数分别是( )和( ),积是( )。7.把口诀补充完整。二三( )     四( )二十四      三( )十八二、选择题8.根据如图,列式正确的是(    )。A. B. C.9.“5个3相加的和是多少”可以用下面哪个算式计算?(    )。A.5×3 B.5+3 C.5+5+510.下图算式错误的是(    )。A.3×8 B.8+8+8 C.8+311.一根绳子对折再对折后,每段长6分米,这根绳子原来长(    )。A.12分米 B.18分米 C.24分米12.5+5+5可以写成(    )。A.5×3 B.5×4 C.5×513.3个5角和5个3角的钱数相比(       )。A.3个5角的钱数多 B.5个3角的钱数多 C.一样多14.下面不能用三五十五来计算的算式是(    )。A. B. C.三、判断题15.3+3+3+4可以写成3×2+4。( )16.3个5相加,和是15。( )17.5×6=30,读作五六三十。( )18.4+4+4表示3个4相加,因此列式为4+3。                     ( )19.一只小兔有4条腿,2只小兔有6条腿。( )四、计算题20.计算。1×6=          5×5=          3×3=          2×3=3×4=          4×5=          6×3=          5×2=2×6+5=        4×4+12=       5×5-5=        6×5-7=4×6-10=       5×3-3=        3×5+6=         6×6+5=五、解答题21.兔妈妈和4个兔宝宝去采蘑菇,兔妈妈采了7个蘑菇,每个兔宝宝采了3个蘑菇,一共采了多少个蘑菇?22.小红买了一块橡皮擦5角,买了一把铅笔2角,一共花了多少钱?23.一人吃饭需要2根筷子,6人吃饭需要准备多少根筷子?24.一只小猫四条腿,3只小猫多少条腿?25.木工师傅要把一根粗细均匀的木头锯成5段,每锯1次需要5分钟,一共需要多少分钟?(先画图帮助理解题意,再解答)参考答案:1. 5 4 4+4+4+4+4=20(个) 4×5=20(个) 四五二十【分析】图中每盘有4个苹果,共5盘,求一共有多少个苹果,即5个4的和是多少。列加法算式为4+4+4+4+4;列乘法算式时用个数乘加数或加数乘个数。乘法算式的乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,由此解答。【详解】下图中表示5个4,加法算式是4+4+4+4+4=20(个),乘法算式是4×5=20(个)或5×4=20(个),口诀四五二十。2. 12 4×3=12(或3×4=12) 三四十二(或四三十二)【解析】略3. > = <【详解】略4. 20 4和5 20 四五二十【解析】略5. 25 5×5=25【详解】略6. 3 5 15【详解】略7. 得六 六 六【解析】略8.B【详解】根据图示可知,前3组每组4个,后一组2个,求一共有几个,用3×4求前3组的个数,再加上2即可。3×4+2=14(个)。故选:B。9.A【分析】已知几个相同的数相加,可以用乘法表示;据此可知,5个3相加,可列加法算式:3+3+3+3+3,列乘法算式:3×5或5×3。【详解】根据分析可知,“5个3相加的和是多少”可以用上面的算式5×3计算。故答案为:A【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义,明确几个相同的相加,用乘法计算。10.C【解析】略11.C【分析】根据题意得:一根绳子对折两次,就是把这根绳子平均分成4段,每段长6分米,4段就是4个6分米,相乘即可解答。【详解】6×2×2=24(分米)这根绳子原来长24米。故答案为:C12.A【解析】略13.C【详解】略14.C【分析】可逐项分析,看哪个选项中的算式不能用三五十五来计算,即是所求。【详解】A.表示5个3相加,改写为乘法算式是5×3=15;B.表示3个5是多少,可以用三五十五来计算;C.表示5个5相加是多少,所用口诀为“五五二十五”,不能用三五十五来计算。故答案为:C15.×【详解】略16.√【分析】几个相同加数相加,可以写成因数乘个数的形式,据此解答。【详解】5×3=153个5相加,和是15。原题说法正确。故答案为:√17.×【解析】略18.×【解析】略19.×【详解】略20.6;25;9;612;20;18;1017;28;20;2314;12;21;41【解析】略21.19个【分析】由题意可知,有4个兔宝宝,每个兔宝宝采了3个蘑菇,有一个兔妈妈,兔妈妈采了7个蘑菇,问题是一共采了多少个蘑菇,先求出4个3相加的和是多少,用乘法计算,再把兔妈妈采的7个蘑菇加上即可。【详解】4×3+7=12+7=19(个)答:一共采了19个蘑菇。22.7角【详解】略23.12根【分析】求6人吃饭需要准备多少根筷子就是求6个2是多少,用乘法计算。【详解】6×2=12(根)答:6人吃饭需要准备12根筷子。24.(条)【分析】根据乘法的意义即可解答。【解答】3×4=12(条)答:3只小猫12条腿。【点评】本题主要考查乘法的意义。25.5×4=20(分钟)【解析】略

    数学口算宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map