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    第十七章 勾股定理测试卷2023-2024学年度人教版数学八年级下册(江西南昌版)

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    初中数学17.1 勾股定理综合训练题

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    这是一份初中数学17.1 勾股定理综合训练题,文件包含第十七章测试卷2023-2024学年度人教版数学八年级下册江西南昌版doc、答案版教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
    姓名:________ 班级:________ 分数:________
    一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项)
    1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( C )
    A.1,3,4 B.2,2,7 C.4,5,7 D.3,3,6
    2.如图,△OAB为直角三角形,OA=5,AB=4,则点A的坐标为( C )
    A.(4,5) B.(4,3) C.(3,4) D.(3,5)
    3.如图,分别以直角三角形的三边为边画三个正方形,较大两个正方形的面积分别为144和169,则最小正方形A的边长是( A )
    A.5 B.12 C.13 D.25
    4.如图,点A在数轴上表示的数是3,过点A作直线l垂直于OA,在直线l上取点B,使AB=2,以原点O为圆心,以OB为半径作弧,弧与数轴的交点C表示的数为( A )
    A.eq \r(13) B.eq \r(10) C.eq \r(6) D.eq \r(5)
    5.如图是小明设计的一面彩旗,其中∠ACB=90°,∠D=15°,点A在CD上,AD=AB=4 m,则AC的长为( B )
    A.2 m B.2eq \r(3) m C.4 m D.8 m
    6.在如图所示的网格纸中,有A,B两个格点,试取格点C,使得△ABC是直角三角形,则这样的格点C有( C )
    A.4个 B.6个 C.8个 D.10个
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    7.命题“如果两个数相等,那么它们的倒数相等”的逆命题是__如果两个数的倒数相等,那么它们也相等__.
    8.在平面直角坐标系中,点A(-6,8)到原点的距离是__10__.
    9.若a,12,13是一组勾股数,则a=__5__.
    10.如图,圆柱形玻璃杯的杯高为9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁上,它在离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所走的最短路程为 __10__cm.(杯壁厚度不计)
    11.《九章算术》中提出了如下问题:今有户不知高、广,竿不知长短,横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出,问户高、广、邪各几何.这段话的意思:今有门不知其高宽,有竿,不知其长短,横放,竿比门宽长出4尺;竖放,竿比门高长出2尺;斜放,竿与门对角线恰好相等.问门高、宽和对角线的长各是多少.则该问题中的门高是 __8尺.
    12.已知在平面直角坐标系中A(-2eq \r(3),0),B(2,0),C(0,2).点P在x轴上运动,当点P与点A,B,C三点中任意两点构成直角三角形时,点P的坐标为__(0,0),(eq \f(2\r(3),3),0)或(-2,0)__.
    三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
    13.在△ABC中,∠C=90°,设AB=c,BC=a,AC=b.
    (1)已知a=8,b=15,求c;
    (2)已知c=13,b=5,求a.
    解:(1)在△ABC中,∠C=90°,
    由勾股定理得c2=a2+b2=82+152=289,
    ∵c>0,∴c=17.
    (2)在△ABC中,∠C=90°,
    由勾股定理得a2=c2-b2=132-52=144,
    ∵a>0,∴a=12.
    14.如图,四边形ABCD中,∠ACB=90°,AB=15,BC=9,AD=5,DC=13.求证:△ACD是直角三角形.
    证明:∵AB=15,BC=9,∠ACB=90°,
    ∴AC=eq \r(152-92)=12,
    ∵52+122=132,∴AD2+AC2=CD2,
    ∴∠DAC=90°,∴△ACD是直角三角形.
    15.如图,在△ABC中,AB=2,AC=4,∠A=120°,求BC的长.
    解:作CD⊥AB交BA的延长线于点D.
    ∵∠BAC=120°,∴∠DCA=30°.
    ∴AD=eq \f(1,2)AC=2.
    ∴CD=eq \r(AC2-AD2)=eq \r(42-22)=2eq \r(3),
    BD=AD+AB=4.
    在Rt△CDB中,BC=eq \r(CD2+BD2)=2eq \r(7).
    16.如图,正方形网格中每个小正方形的边长都是1.小正方形的顶点称为格点,在正方形网格中分别画出下列图形.
    (1)在图①网格中画出长为 eq \r(5) 的线段AB;
    (2)在图②网格中画出一个腰长为eq \r(10)、面积为3的等腰三角形DEF.
    解:(1)如图①所示.
    (2)如图②所示.
    17.如图,在一次夏令营活动中,小明从营地A出发,沿北偏东53°方向走了400 m到达点B,然后再沿北偏西37°方向走了300 m到达目的地C.求A,C两点间的距离.
    解:过点B作BE∥AD.
    ∴∠DAB=∠ABE=53°.
    ∵37°+∠CBA+∠ABE=180°,∴∠CBA=90°.
    ∴AC2=BC2+AB2=3002+4002=5002.
    ∴AC=500 m,即A,C两点间的距离为500 m.
    四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
    18.如图,在Rt△AOB和Rt△COD中,AB=CD=25,OB=7,AC=4.求BD的长.
    解:在Rt△AOB中,OA2=AB2-OB2=576,
    ∴OA=24,
    ∵AC=4,∴OC=OA-AC=24-4=20,
    在Rt△COD中,OD2=CD2-OC2=225,
    ∴OD=15,∴BD=OD-OB=15-7=8.
    19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AM是中线,MN⊥AB,垂足为点N.求证:AN2-BN2=AC2.
    证明:∵MN⊥AB于点N,
    ∴AN2=AM2-MN2,
    BN2=BM2-MN2.
    ∴AN2-BN2=AM2-BM2.
    又∵∠C=90°,∴AM2=AC2+CM2.
    ∴AN2-BN2=AC2+CM2-BM2.
    又∵AM是△ABC的中线,
    ∴CM=BM.∴AN2-BN2=AC2.
    20.某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度CE(如图),他们进行了如下操作:①测得水平距离BD的长为8 m;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为17 m;③牵线放风筝的小明的身高为1.5 m.
    (1)求风筝的垂直高度CE;
    (2)如果小明想风筝沿CD方向下降9 m,则他应该往回收线多少米?
    解:(1)在Rt△CDB中,由勾股定理得
    CD2=BC2-BD2=172-82=225,
    ∴CD=15(负值舍去),
    ∴CE=CD+DE=15+1.5=16.5(m),
    答:风筝的高度CE为16.5 m.
    (2)设风筝从C点下降到M点,连接BM,由题意得CM=9,∴DM=6,
    ∴BM=eq \r(DM2+BD2)=10(m),
    ∴BC-BM=17-10=7(m),
    ∴他应该往回收线7 m.
    五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
    21.如图,三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,D为BC的中点,折叠三角形纸片使点A与点D重合,EF为折痕,求AF的长.
    解:∵BC=2,D为BC的中点,∴CD=1,
    由折叠的性质得AF=DF,
    ∴DF+CF=AF+CF=AC=2,
    ∴CF=2-DF=2-AF,
    在Rt△CDF中,由勾股定理得DF2=CF2+CD2,
    即AF2=(2-AF)2+12,解得AF=eq \f(5,4).
    22.已知△ABC是等腰直角三角形,动点P在斜边AB所在的直线上,以PC为直角边作等腰三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解决下列问题:
    (1)如图①,若点P在线段AB上,且AC=1+eq \r(3),PA=eq \r(2),则:
    ①线段PB=__eq \r(6)__,PC=__2__;
    ②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之间的数量关系为__PA2+PB2=PQ2__;
    (2)如图②,若点P在AB的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请利用图②给出证明过程.
    证明:(2)如图②,过点C作CD⊥AB于点D.
    ∵△ACB为等腰直角三角形,CD⊥AB,∴CD=AD=DB.
    ∵PA2=(AD+PD)2=(DC+PD)2=DC2+2DC·PD+PD2,
    PB2=(PD-BD)2=(PD-DC)2=DC2-2DC·PD+PD2,
    ∴PA2+PB2=2DC2+2PD2.
    ∵在Rt△PCD中,由勾股定理,得
    PC2=DC2+PD2,∴PA2+PB2=2PC2.
    ∵△CPQ为等腰直角三角形,∴2PC2=PQ2,∴PA2+PB2=PQ2.
    六、(本大题共12分)
    23.美丽的弦图,蕴含着全等的直角三角形.
    (1)【定理验证】如图①,弦图中包含了一大一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直角边长为a,较短的直角边长为b,斜边长为c,结合图①,试验证勾股定理;
    (2)【类比探究】如图②,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(粗线)的周长为24,OC=3,求该飞镖状图案的面积;
    (3)【变形运用】如图③,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=40,则S2=__eq \f(40,3)__.
    ① ② ③
    解:(1)S小正方形=(a-b)2=a2-2ab+b2,
    另一方面S小正方形=c2-4×eq \f(1,2)ab=c2-2ab,
    所以a2-2ab+b2=c2-2ab,
    即a2+b2=c2.
    (2)24÷4=6,
    设AC=x,则AB=6-x,依题意有
    (x+3)2+32=(6-x)2,解得x=1,
    eq \f(1,2)×(3+1)×3×4=eq \f(1,2)×4×3×4=24.
    故该飞镖状图案的面积是24.
    (3)设正方形MNKT的面积为x,设每个三角形的面积为y,
    则s1=8y+x,s2=4y+x,x3=x,
    s1+s2+s3=3x+12y=40,x+4y=eq \f(40,3),即s2=eq \f(40,3).

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