数学必修 第一册第二章 函数4 函数的奇偶性与简单的幂函数4.1 函数的奇偶性评课ppt课件
展开必备知识·情境导学探新知
1.奇函数与偶函数的定义是什么?2.奇、偶函数的定义域有什么特点?3.奇、偶函数的图象有什么特征?4.函数的奇偶性与单调性有什么关系?
1.奇函数(1)定义:一般地,设函数f (x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_______,且_______________,那么称函数f (x)为奇函数.(2)图象特征:图象关于____对称,反之亦然.2.偶函数(1)定义:设函数f (x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_______,且____________,那么称函数f (x)为偶函数.(2)图象特征:图象关于____对称,所之亦然.3.奇偶性当函数f (x)是______或______时,称f (x)具有奇偶性.
f (-x)=-f (x)
f (-x)=f (x)
思考 (1)如果定义域内存在x0,满足f (-x0)=f (x0),函数f (x)是偶函数吗?(2)函数的奇偶性定义中,对于定义域内任意的x,满足f (-x)=f (x)或f (-x)=-f (x),那么奇、偶函数的定义域有什么特征?
[提示] (1)不一定,必须对于定义域内的任意一个x都成立.(2)奇、偶函数的定义域关于原点对称.
体验2.下列图象表示的函数是奇函数的是________,是偶函数的是________(填序号).
②④ ①③ [①③关于y轴对称是偶函数,②④关于原点对称是奇函数.]
① ② ③ ④
体验3.下列说法正确的是________(填序号).①偶函数的图象一定与y轴相交;②奇函数的图象一定通过原点;③函数f (x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数;④若函数f (x)是定义在R上的奇函数,则f (-x)+f (x)=0.
关键能力·合作探究释疑难
[解] (1)∵函数f (x)的定义域为R,关于原点对称,又f (-x)=2-|-x|=2-|x|=f (x),∴f (x)为偶函数.(2)∵函数f (x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f (x)=0,又∵f (-x)=-f (x),f (-x)=f (x),∴f (x)既是奇函数又是偶函数.(3)∵函数f (x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称,∴f (x)既不是奇函数,也不是偶函数.
(4)f (x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0,f (-x)=1-(-x)=1+x=f (x);当x<0时,-x>0,f (-x)=1+(-x)=1-x=f (x).综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f (-x)=f (x),∴f (x)为偶函数.
反思领悟 判断函数奇偶性的方法(1)定义法:根据函数奇偶性的定义进行判断.步骤如下:①判断函数f (x)的定义域是否关于原点对称.若不对称,则函数f (x)既不是奇函数,也不是偶函数,若对称,则进行下一步.②验证.f (-x)=-f (x)或f (-x)=f (x).③下结论.若f (-x)=-f (x),则f (x)为奇函数;若f (-x)=f (x),则f (x)为偶函数;若f (-x)≠-f (x),且f (-x)≠f (x),则f (x)既不是奇函数,也不是偶函数.
(2)图象法:①若f (x)图象关于原点对称,则f (x)是奇函数.②若f (x)图象关于y轴对称,则f (x)是偶函数.③若f (x)图象既关于原点对称,又关于y轴对称,则f (x)既是奇函数,又是偶函数.④若f (x)的图象既不关于原点对称,又不关于y轴对称,则f (x)既不是奇函数,也不是偶函数.
(3)性质法:①偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数;②奇函数的和、差仍为奇函数;③奇(偶)数个奇函数的积、商(分母不为零)为奇(偶)函数;④一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数.
[跟进训练]1.已知f (x)为R上的奇函数,g(x)为R上的偶函数,且它们都恒不为0,则f (x)·g(x)( )A.是奇函数B.是偶函数C.既不是奇函数也不是偶函数D.奇偶性不能确定
A [令F(x)=f (x)·g(x),则F(-x)=f (-x)·g(-x)=-f (x)·g(x)=-F(x),∴F(x)是奇函数,即f (x)·g(x)是奇函数.故选A.]
[解] (1)∵x∈R,关于原点对称,又∵f (-x)=(-x)2[(-x)2+2]=x2(x2+2)=f (x),∴f (x)为偶函数.
类型2 利用函数的奇偶性求参数【例2】 (1)若函数f (x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-1,2a],则a=________,b=________;(2)已知函数f (x)=ax2+2x是奇函数,则实数a=________.
反思领悟 利用奇偶性求参数的常见类型(1)定义域含参数:奇、偶函数f (x)的定义域为[a,b],根据定义域关于原点对称,利用a+b=0求参数.(2)解析式含参数:根据f (-x)=-f (x)或f (-x)=f (x)列式,比较系数,利用待定系数法求解.
1 [因为f (x)为奇函数,所以f (-1)+f (1)=0,即(a-1)+(-1+1)=0,故a=1.]
类型3 利用函数的奇偶性求解析式【例3】 若f (x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f (x)=x2-2x+3,求f (x)的解析式.
[母题探究]1.(变设问)本例条件不变,求f (-2)的值.
[解] 因为f (x)是定义在R上的奇函数,所以f (-2)=-f (2)=-(22-2×2+3)=-3.
2.(变条件)若把本例中的奇函数改为偶函数,其他条件不变,求当x<0时,f (x)的解析式.
[解] 当x<0时,-x>0,f (-x)=(-x)2-2(-x)+3=x2+2x+3,由于f (x)是偶函数,故f (x)=f (-x),所以f (x)=x2+2x+3,即当x<0时,f (x)=x2+2x+3.
反思领悟 利用函数奇偶性求函数解析式的3个步骤(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设;(2)转化到已知区间上,代入已知的解析式;(3)利用f (x)的奇偶性写出-f (x)或f (-x),从而解出f (x).
[跟进训练]5.设f (x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f (x)+g(x)=2x+x2,求函数f (x),g(x)的解析式.
[解] 因为f (x)是偶函数,g(x)是奇函数,所以f (-x)=f (x),g(-x)=-g(x),由f (x)+g(x)=2x+x2.①用-x代替x得f (-x)+g(-x)=-2x+(-x)2,所以f (x)-g(x)=-2x+x2,②(①+②)÷2,得f (x)=x2.(①-②)÷2,得g(x)=2x.
类型4 函数单调性与奇偶性的综合问题【例4】 (1)已知函数y=f (x)在定义域[-1,1]上是奇函数,又是减函数,若f (1-a2)+f (1-a)<0,求实数a的取值范围;(2)定义在[-2,2]上的偶函数f (x)在区间[0,2]上单调递减,若f (1-m)
1.设f (x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f (x)=2x2-x,则f (1)=( )A.-3 B.-1 C.1 D.3
A [∵f (x)是奇函数,当x≤0时,f (x)=2x2-x,∴f (1)=-f (-1)=-[2×(-1)2-(-1)]=-3.]
2.下列各图中,表示以x为自变量的奇函数的图象是( )
B [作平行于y轴的直线,图象中y的取值是唯一的,故排除A、D;由于奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称,故排除C.]
A B C D
-1 [根据奇函数的定义域关于原点对称,知a与b有一个等于1,一个等于-2,所以a+b=1+(-2)=-1.]
高中数学北师大版 (2019)必修 第一册4.1 一元二次函数教课内容ppt课件: 这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000383_t3/?tag_id=26" target="_blank">4.1 一元二次函数教课内容ppt课件</a>,共37页。PPT课件主要包含了解列表等内容,欢迎下载使用。
高中数学苏教版 (2019)必修 第一册5.4 函数的奇偶性说课ppt课件: 这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4002169_t3/?tag_id=26" target="_blank">5.4 函数的奇偶性说课ppt课件</a>,共60页。PPT课件主要包含了习题54,问题与探究等内容,欢迎下载使用。
高中数学北师大版 (2019)必修 第一册4.1 函数的奇偶性教学ppt课件: 这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册4.1 函数的奇偶性教学ppt课件,共41页。