小学数学人教版（2024）一年级上册1~5的认识教课内容课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册1~5的认识教课内容课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重难点，情境导入，探求新知，小组合作，数量都是“1”，数量都是“2”，数量都是“3”，数量都是“4”，数量都是“5”等内容，欢迎下载使用。

通过学习，学生会读、会认、会写1-5以内各数，并注意书写的工整。
能理论联系实际，能用1-5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。学信息。
通过动手操作，了解1-5各数之间的关系，并激发学习数数的兴趣。
学习掌握1-5数字的正确书写。
感知数量，能正确运用所学数字进行数数。
渗透从具体操作中，把抽象数学概念问题转变为具体事物来思考的思想。
一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
图中涉及到了几个数字，读一读，看看在数学中怎样表示它们？
1、现在组内说一说，自己看到了什么。
2、交流这些生物及物品具体的数量有多少。
3、选代表发言分一分。
有（ ）面国旗。
通过观察可以发现： “1 ”像铅笔细又长
通过观察可以发现： “2 ”像小鸭水上漂。
通过观察可以发现： “3 ”像耳朵听声音。
通过观察可以发现： “4 ”像红旗迎风飘。
通过观察可以发现： “5 ”像秤钩称东西。
数量是1、2、3、4、5的事物，可用数字“1、2、3、4、5”来表示。
同学们，我们刚学了数字1、2、3、4、5；你能发现它们之间有什么关系吗？请同学们小组内利用小算盘进行操作发现并进行交流。
你能拨珠并用点子图表示各数吗？
观察发现：1~5各数的顺序是1、2、3、4、5；相邻的两个数之间相差1，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。
通过认识1-5各数，要知道1-5各数的排列顺序以及书写方法，并能正确用1-5各数表示数量是1-5的事物！
完成课本14页第1小题、第4小题。