鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册第四章 数据的收集与整理4 科学使用统计图图文ppt课件

这是一份鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册第四章 数据的收集与整理4 科学使用统计图图文ppt课件，共18页。

1.在一次商品调查活动中,四名同学分别就同一商品的价格 变化情况绘制了如下四幅统计图,为了更直观、清楚地体现 该商品的价格增长趋势,你认为比较理想的是 (　    ) 
解析　因为C选项中纵轴表示20元的单位长度较长,横轴表 示1个月的单位长度较短,所以能更直观、清楚地体现该商 品的价格增长趋势.
2.(跨学科·体育与健康)某校公布了该校各年级学生体育达 标情况的两幅统计图(如图所示),该校七、八、九三个年级 共有学生800人.甲、乙、丙三位同学看了这两幅统计图后, 甲说:“七年级的体育达标率最高.”乙说:“八年级共有学 生264人.”丙说:“九年级的体育达标率最高.”甲、乙、丙 三位同学中,其说法正确的是     (　    )
      A.甲和乙　　　    B.乙和丙C.甲和丙　　　    D.只有甲
3.如图所示的是三名同学的身高统计图,从直观上看小亮的 身高是小颖的2倍,而实际小亮的身高是小颖的　　　    倍, 造成这种错觉的原因是纵轴上的取值没有从　　　    开始. 
4.小明将他8次数学测验的成绩按顺序绘成了如图所示的两 幅统计图. 图①　　　　　　　　　图②对比图①和图②,写一写你的感受.
解析　题图①给人的感受是小明的成绩进步较大,而题图② 给人的感受是小明的成绩较稳定,进步不是很大.(答案不唯一)
5.某学生用如图所示的两幅条形统计图比较每100 g鸡蛋和 鹌鹑蛋可食用部分中各种维生素B的含量,你认为合适吗?为 什么? 
解析　不合适.因为两幅图的纵轴单位长度不同,不能直观地 对两种蛋的各种维生素B的含量进行比较,而且容易造成的 错觉是每100 g鸡蛋中各种维生素B的含量都比鹌鹑蛋的高.
6.(情境题·现实生活)(2024贵州贵阳期末,11,★☆☆)如图所 示的是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图,根 据统计图,下面对全年教育费用判断正确的是 (　    )       甲户　　　　　乙户
A.甲户比乙户多　　　    B.乙户比甲户多C.甲、乙两户一样多　　　    D.无法确定哪一户多
解析　因为甲、乙两户居民家庭全年支出总费用都不明确, 所以A、B、C都错误,故选D.
方法解读　在两个不同的扇形统计图中,容易错误地根据某 个统计量所占的百分比的大小来说明具体数值的大小.因此, 要比较两个扇形统计图中某个统计量的大小,除了知道统计 量所占的百分比外,还必须知道两个统计图各自对应的总量 大小.
7.(教材变式·P180T2)(2023山东青岛莱西期末,13,★☆☆) 甲、乙两家公司近几年的销售收入情况如图所示,其中销售 收入增长较快的是　　　    .(填“甲公司”或“乙公司”) 
8.(应用意识)(2022江苏南京秦淮一模)图①是某饮品店去年1 1月至今年3月的销售额的情况,图②是其最畅销饮品的销售 额占月销售额的百分比的情况,已知这段时间该饮品店的销 售总额是35万元. 
(1)将条形统计图补充完整.(2)该店最畅销饮品去年12月的销售额是多少万元?(3)店长观察图②后,认为今年3月该店最畅销饮品的销售额 是去年11月以来最少的,你同意他的看法吗?为什么?