小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质教学演示课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质教学演示课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了情景导入，合作探索，涂色略，自主练习，填一填等内容，欢迎下载使用。
你能提出什么问题？
每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？
每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？
每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？这三个分数之间有怎样的关系？
= 1÷2 = 0.5
= 2÷4 = 0.5
= 4÷8 = 0.5
这些分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
这个规律成立吗？我们来验证一下。
= 3÷4 = 0.75
= 12÷16 = 0.75
= 3÷15 = 0.2
= 1÷5 = 0.2
想一想，要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 （0除外），分数的大小不变，这是分数的基本性质。
想一想，分数的基本性质与商不变的性质有什么关系？
通过以上验证，我们可以得出什么结论？
1. 先涂色，再比较它们的大小。(1)(2)
(3)分数的( )和( )同时( )或( )相同的数(0 除外)，分数的大小不变，这是分数的基本性质。
1. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这是分数的基本性质。2. 0不能作除数，也不能作分母，所以分子和分母不能同时乘或除以0。
根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？
1.根据分数的基本性质写分数时，要保证分数的大小不变。 2. 分数的分子和分母同时发生相同的变化，即分母乘或除以几(0除外)，分子也要乘或除以几。
分数性质真神奇，大小不变是前提。乘除都是相同数，同时运算要记住。分母不能0来做，乘除也要0除外。掌握性质巧解题，考试分数往上提。
2. 把下面的分数化成大小不变、分母是9的分数。
3. 姐妹二人用一块长方形的布做手工，姐姐用了它 的 ，妹妹用了它的 。谁用得多？请说明理由。
4. 据统计，到青岛旅游的游客中，夏天来的约占 ，冬天来的约占 。青岛的哪个季节更吸引游客？
(1)分数的分子和分母同乘或除以相同的数，分数的大小不变。 ( )
(2)把 的分子加上6，要使分数大小不变，分母也要加上6。 ( )
5. 火眼金睛辨对错。