青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质图片ppt课件

这是一份青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质图片ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了情景导入，合作探索，把1块橡皮泥，平均分成4份，份是它的，每份就是这个整体的，块糖果，课堂总结，自主练习，分一分涂一涂等内容，欢迎下载使用。

从图中，你了解到哪些数学信息？
把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。
把4张黄色纸平均分给2人。
把6张绿色纸平均分给3人。
根据这些信息，你能提出什么问题？
每人分得这块红色橡皮泥的几分之几？每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？
每人分得这些黄色纸的几分之几？
每人分得这些绿色纸的几分之几？
每人分得红色橡皮泥的几分之几？
每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？
把4块橡皮泥看作一个整体，
只要把一个整体平均分成4份，
想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？
把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？把6张绿色纸平均分给3人呢？
1. 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。2．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。如 的分数单位是 ，它里面有2个 。
1.用分数表示下列各图的涂色部分。
说一说：每个分数的分数单位是多少？各含有几个这样的分数单位？
①3个 是( )； 是5个( )。
②( )个 是 。
③4个( )是 。
4.纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？