[语文]湖南省衡阳市祁东县2023-2024学年小升初真题语文试卷

这是一份[语文]湖南省衡阳市祁东县2023-2024学年小升初真题语文试卷，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、基础知识(共9题；共33分)
1. 引言：亲爱的同学，即将步入中学，要时刻铭记：聪明在于学习，天才在于积累。为此，我们开展“书启少年志、追忆时光、感怀师恩、立志报国”的四项活动之旅。
请把引言中划横线的句子端正、正确地抄在下列横线上，要求书写美观。
2. 难忘小学生活，看拼音写词语。
时光流逝，六年的光阴 zhǎ yǎn ____________________间就过去了，但校园里的一切：qīng cuì____________________的铃声、zhì nèn____________________的脸蛋、hóng liàng____________________的朗读，还有老师亲切的niàn da____________________，都将成为了我们màn cháng____________________人生中最珍贵的回忆。
3. 人们常说“与人方便，与己方便。”当你做到随时随地为他人着想，你也可以好无愧色地接受他人的帮助，享受人与人之间的美好。
（1） 给文中加点字“着”选择正确的读音。（ ）
A . zhe B . zhá C . zhuó D . zhā
（2） 以下句子与这段话主题最相符的是（ ）
A . 赠人玫瑰，手有余香。 B . 路遥知马力，日久见人心。 C . 三人行，必有我师焉。 D . 君子坦荡荡，小人长戚戚。
4. 在刚刚结束的汉字达人赛中，有以下四组词语，没有写错的一组是（ ）
A . 轰堂大笑 万不得以 B . 信手粘来 走头无路 C . 迫不及待 见微知著 D . 不可思意 司空见贯
5. 我们可能游玩过许多名胜古迹，下面哪个词语中的“胜”跟“名胜”的“胜”意思一样？（ ）
A . 旗开得胜 B . 一决胜负 C . 胜券在握 D . 引人入胜
6. 下列诗句中，不适合用来描写繁花似锦、春意盎然的景象的一项是（ ）
A . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B . 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
7. 乐乐学习了朱自清《匆匆》一文，想参加该主题演讲比赛，引用（ ）
A . 读书需用意，一字值千金。 B . 听君一席话，胜读十年读。 C . 莫道君行早，更有早行人。 D . 近水知鱼性，近山识鸟音。
8. 下列句子中画线词的运用有误的一项是（ ）
A . 她一发现卖家缺斤少两，立马怒气冲冲地找人理论。 B . 在讨论会上，他们俩的意见不约而同 ， 谁也说服不了谁。 C . 地震来的那一刻，我在房间里也能感觉到地动山摇。 D . 做对人民有益的事，对于我们来说是义不容辞的。
9. 六年的小学求知，我们记住了许多美文佳句。
（1） 阅读，是与高尚的人物谈话。读《马诗》，我悲悯李贺“____________________，____________________”的理想抱负。读《石灰吟》，我敬佩于谦“____________________，____________________”的高尚情操。
（2） 阅读，是与动人的文字相遇。正如朱自清《匆匆》一文写道：“过去的日子如____________________，____________________，如____________________，____________________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”
（3） 读书，是去发现生命的真谛。正如司马迁说过：“人固有一死，或____________________，或____________________。”
二、阅读理解。(共13题；共37分)
六年来，在老师的辛勤培育下，你学到了知识，懂得了道理。让我们从下面的片段里，重温师生间真挚的情谊吧！
阅读：古文观学
【材料一】
《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【材料二】
《匡衡勤学》匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
[注释]1．逮：达到。2．邑人：同乡。3．大姓：人多的姓，如张、王、李等。4．佣作：被雇佣劳作。5．偿：报酬。
10. 写出下列加点字的意思。
11. 把下列句子译成现代汉语。
①虽与之俱学，弗若之矣。
②邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
12. 材料二介绍了匡衡哪几件事情？
13. 从上面两个故事中，你得到什么启示？并结合自己的实际谈谈看法。
阅读：
《张桂梅老师》
【材料一】2022年3月9日至10日，由云南省话剧院出品的话剧《桂梅老师》作为“大戏东望•2021全国话剧展演季”邀请剧目亮相北京人民艺术剧院首都剧场。这是该剧继第十七届中国戏剧节、第五届华语戏剧盛典之后再次登上全国舞台。
【材料二】2020年“感动中国”给张桂梅的颁奖词：“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”
该剧讲述了张桂梅创办华坪女子高级中学、扎根贫困山区教书育人数十年的感人故事。在北京的两场演出吸引了众多话剧爱好者，首都观众评价：这是一部感人的好戏。
14. 根据材料判断对错，用“正确”“错误”表示。
①话剧《桂梅老师》首次在北京演出，首次登上全国舞台。____________________
②张桂梅老师创办华坪女子高级中学、扎根贫困山区教书育人数十年的故事十分感人。____________________
③话剧《桂梅老师》是一部催人泪下的好剧。____________________
④从颁奖词中可以看出张桂梅的工作和生活是平凡的，没有坎坷和挫折。____________________
15. 下列选项中，与颁奖词内容相关的诗句是（ ）
A . 苔花如米小，也学牡丹开。 B . 零落成泥碾作尘，只有香如故。 C . 遥知不是雪，为有暗香来。 D . 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
16. 读了上面的材料，你可以用哪些成语来形容张桂梅老师？请写出三个。
阅读：
《成功属于有准备的人》
①2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦和两名外国科学家，因在疟疾治疗研究中所取得的成就，荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖，屠呦呦这个名字顿时蜚声中外。
②做出如此贡献的屠呦呦，既没有博士学位，没有海外留学经历，也没有中国两院院士光环。她说：“我只是一个普通的植物化学研究人员。”
③那么，一个“三无”教授为什么能够成功从一株小草中萃取了一种名叫青蒿素的物质，为全世界亿万疟疾病人造福呢？
④答案只有一个，屠呦呦一直以“踏实”与“勤奋”的品质为成功做着准备。
⑤1930年，她出生于浙江省宁波市．学生时代的屠呦呦因为踏实和勤奋，学习成绩一直名列前茅。25岁那年，她以优异成绩从北京医学院药学系毕业。
⑥屠呦呦被分配到卫生部直属的中医研究院（现中国中医研究院）工作。从此，她埋头从事生药、炮制及化学等中药研究，一干就是半个世纪。刚参加工作的时候，研究院条件非常艰苦，设备简陋不堪，只有用于土法提炼的七口大缸和几间平房，但是，屠呦呦从不抱怨，一心扑在工作上。那时，她身患结核病，仍然坚持野外采集标本，认真实验，从不耽误。短短几年里，她的半边莲和中药银柴胡两项生药学研究成果相继被收入《中药志》。
⑦1969年1月21日，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加全民抗疟疾“523”项目。她带领团队成员，从系统整理历代医籍入手，四处走访老中医，先后调查了2000多种中草药制剂，选择了其中640种可能治疗疟疾的药方，最后从200种草药中，得到380种提取物，进行小白鼠抗疟实验。
⑧然而，实验进行了190次，始终没有获得满意结果，研究一度陷入绝境。面对这种情况，屠呦呦没有气馁，没有停止探索的脚步。她想，当年爱迪生发明白炽灯，仅植物类的碳化试验就达6000多种，经历了约10000次的失败，自己这190次失败又算得了什么？
⑨有一天，屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍，以期获得一点线索或灵感。，翻着翻着，她突然眼前一亮，一行文字令她激动不已。那是东晋葛洪《肘后备急方•治寒热诸疟方》中的一句话：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”她注意到，这里记载的取汁方法与常规法不同，不是煎熬，而是“绞取”。这是否意味着青蒿里的有效物质不能够高温煎熬呢？想到此，屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验，在60摄氏度下获得了青蒿提取物，发现其对疟原虫的抑制率达到100%。190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功！
⑩数学家华罗庚曾说：“科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”躬身踏实、勤奋努力，这样才会离成功越来越近。用一株小草夺得诺奖的屠呦呦，正是这句话最好的注脚。
⑪成功属于有准备的人。显然，屠呦呦就是一个有准备的人，她用踏实与勤奋，为自己赢得了成功。
17. 联系上下文写出词语的意思。
蜚声中外：____________________
18. 梳理文章，完成下列思维导图。
19. 下列说法或理解不正确的一项是（ ）
A . 本文脉络清晰，①至④自然段提出观点，⑤至⑨自然段证明观点 B . 屠呦呦踏实和勤奋的品质是从小养成的，这种品质一直延续于工作后各项研究过程中。 C . “她突然眼前一亮，一行文字令她激动不已”，是因为她为看到成功的希望而高兴。 D . 本文主要采用了动作、语言、心理描写，展现屠呦呦的精神品质。
20. 第⑦、⑧、⑨自然段，作者列举了众多的数字，研读并思考：
①你对哪几个数字特别有体会，你体会到了什么？
②这些数字的运用，对表达本文的观点有什么作用？
21. 联系课文内容，第⑩自然段引用华罗庚的话有什么作用？（ ）（多选）
A . 为观点提供有力论据。 B . 升华文章的主题。 C . 增强说服力和感染力。 D . 使文章表达多样化。
22. 屠呦呦获得了诺贝尔奖，主办方要给她写一段颁奖词，请你结合短文内容，帮主办方写一写。
三、习作。（30分）(共1题；共30分)
23. 作文题：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”请你围绕“磨炼”这个话题，以自己在成长过程中经历挫折（困难）、战胜挫折（困难）的具体事例，写一篇文章，题目自拟。字数不少于450字。 题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
阅卷人
得分
思援弓缴而射之：____________________
非然也：____________________
愿得主人书遍读之：____________________
遂成大学：____________________
阅卷人
得分