数学四年级上册亿以上数的认识教课内容ppt课件

这是一份数学四年级上册亿以上数的认识教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学重难点，教学过程，探究新知，我来小结，课后练习，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。
jiaxuemubiajiaxuemubiajiaxuemubia
通过学生熟悉的事物来认识求近似数的实用性;使学生掌握四舍五入法求一个数的近似数的方法;培养学生分析、判断、解决实际问题的能力。
重点：使学生掌握用四舍五入法求一个数的近似数的方法；难点：掌握近似数的判断方法。
1、将下面的这组数改写成用“万”作单位的数。
2、下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？（1）红红身高约140厘米，体重约35千克。（2）四(7)班有58人，四年级一共有490人。（3）大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
观察这些数据你有什么发现？如果把这些数据分成两组，该怎么分？
在上节课我们学习了整万数的改写，那非整万数如何改写呢？
从图中你可以知道哪些数学信息呢？
张阿姨说的大约18万步。 李阿姨说的大约22万步。
这些数字是怎么得出来的呢？
我们可以先求步数的近似数，再将近似数改写成用“万”作单位的数。
182068 ≈ 180000
218309 ≈ 220000
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成 0。
大于5，向前一位进 1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
182068 ≈ 18 万
218309 ≈ 22 万
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把它和后面的尾数直接舍去，再改写成0；如果等于或大于5，要向前一位进1，再把它和后面的尾数舍去，改写成0。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。