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小学科学教科版 (2017)六年级上册5.电磁铁巩固练习
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这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册5.电磁铁巩固练习，共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，综合实践题等内容，欢迎下载使用。
1．电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变 和改变 来改变电磁铁的南北极。
2．由 和 组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生 ，利用磁的相互作用转动。
3．电磁铁是由 和 两部分构成的。它是将 能转换成 能的装置。
4．由 和缠绕在其上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。
5．这种由铁芯和缠绕在 上的 组成的装置叫电磁铁。电磁铁通电后具有 ，断电后 消失。
二、判断题。
6．磁铁有南北两极，电磁铁也有南北两极，电磁铁的南北两极同样不能改变。( )
7．给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性依然存在。 ( )
8．电铃里有一个电磁铁装置，当接通电流时，电磁铁吸引铃锤，铃锤就会不断地敲击铃盖，发出“铃……铃……”的声音。
9．电磁铁由干电池和线圈组成。 ( )
10．断电后，电磁起重机就不能吊起重物。 ( )
三、选择题。
11．下列关于电磁铁与磁铁的说法正确的是( )。
A．电磁铁和磁铁的南北极都不能改变
B．电磁铁的磁力大小不能改变
C．断电后电磁铁仍有磁力
D．电磁铁的南北极和磁力都可以改变
12．如果要研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，需要改变的条件是（ ）。
A．线圈匝数B．电池节数C．电流方向
13．下列方法中，不会影响电磁铁磁性强弱的是( ).
A．增加电池的数量B．增加线圈匝数
C．改变线圈的缠绕方向D．换成更大的铁钉
14．下列方法不能增强电磁铁磁力的是（ ）。
A．增加线圈的圈数B．调换电池的正负极C．再多串联两节电池
15．影响电磁铁磁力大小的因素，与（ ）无关。
A．线圈匝数B．导线颜色C．电池节数
四、连线题。
16．看图分析，这个实验是研究电磁铁的磁力大小与 有关的实验。在这个实验中，我们改变的条件是： ，需要保持不变的条件是： 、 等。根据实验，我们得到的结论： 。
五、综合实践题。
17．（1）有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫 。
（2）如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材?请勾选。
（3）请在下面画出该装置图或描述如何连接。
（4）想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做?请你至少写出2种方法。
18．比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处?
19．请你简述电磁铁的磁性强弱与通电线圈匝数之间的关系。
20．科科成立了“奥斯特”实践小组，开展了研究电能和磁能转化的实验研究，请你帮助他们完成研究项目。
（1）请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。
（2）实践小组做了电磁铁的探究实验，小组探究的问题是：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗?下面是他们小组的实验记录单。请你根据记录进行实验分析。
①研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需改变的条件是 。A．线圈的粗细B．电流大小C．线圈的匝数D．铁芯的粗细
②请你将记录单中异常的数据“圈”出来。
③验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是 。A．直接修改数据B．分析原因，重新实验获得新数据C．向同学抄数据D．根据自己的推理，编一个数据
④根据这组同学记录的数据，我们可以得出的结论是： 。
答案解析部分
1．【答案】电流方向；线圈缠绕方向
【解析】【分析】电磁铁由铁芯和线圈两部分组成，它是利用电产生磁性的 装置。电磁铁的特性是通电产生磁性，断电磁性消失。电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变电流方向和改变线圈的缠绕方向电磁铁的南北极。
2．【答案】线圈；铁芯；磁
【解析】【解答】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
【分析】电磁铁的磁性有无以及磁性大小可以控制。
3．【答案】线圈；铁芯；电；磁
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。生活中有各种各样的能量，能量之间可以相互转化，电磁铁是将电能转化为磁能的装置。
4．【答案】铁芯
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。
5．【答案】铁芯；导电线圈；磁性；磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。
6．【答案】错误
【解析】【分析】 根据对电磁铁和磁铁的认识，电磁铁与磁铁比较起来各有特性电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体，但是电磁铁需要通电后才具有磁性，电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。故题干说法错误。
7．【答案】错误
【解析】【分析】电磁铁是由铁芯和线圈组成的，具有通电产生磁性，断电磁性消失的特点。题目说法错误。
8．【答案】正确
【解析】【分析】此题考查电磁铁在生活中的应用，电磁铁通电后，具有磁性，可以吸引铃锤，铃锤敲击，会产生振动发出声音。
9．【答案】正确
【解析】【分析】一个简单的电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁性必须通电。电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
10．【答案】正确
【解析】【分析】电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失，电磁铁可以将电能转化为磁能。电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁。断电时，磁能消失，钢铁就会落下。
11．【答案】D
【解析】【分析】电磁铁的特点之一就是可以改变电磁铁的南北极和磁力大小，改变电磁铁的南北极与电池的接法、线圈缠绕方向有关。电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小有关。
12．【答案】A
【解析】【分析】要想研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系，应该改变的只是线圈圈数，其他条件不变。
13．【答案】C
【解析】【分析】影响电磁铁磁力大小的因素主要有两个，一是缠绕在铁芯上线圈的圈数，二是线圈中电流的强度。电磁铁磁性强弱可以控制，通过改变电池数量、改变线圈匝数、换成更大的铁钉都能够影响电磁铁磁性强弱，改变线圈的缠绕方向不影响电磁铁磁性强弱，能改变电磁铁的南北极，故C符合题意。
14．【答案】B
【解析】【解答】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。串联电池可以增强电流的大小。
故答案为：B。
【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。
15．【答案】B
【解析】【分析】 想改变电磁铁磁力的大小，可以改变电池的数量、缠绕线圈的匝数和铁钉的粗细。
16．【答案】导线缠绕圈数；导线缠绕圈数；铁钉的大小；电池组；电磁铁磁力的大小与导线缠绕圈数有关，导线缠绕圈数越多，电磁铁的磁力越强
【解析】【分析】磁力的大小和线圈缠绕匝数，电流大小有关。图示为了研究与线圈匝数的关系，我们需要改变的条件是线圈的匝数，而铁钉的大小、电池组的多少保持不变。实验发现电磁铁磁力的大小与导线缠绕圈数有关，导线缠绕圈数越多，电磁铁的磁力越强。
17．【答案】（1）电磁铁
（2）铁钉和导线及电池可做成电磁铁
（3）
（4）增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
【解析】【分析】（1）将线圈绕在铁芯上，并给线圈通电，就制成了电磁铁。电磁铁通电会产生磁性，断电磁性消失。有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫电磁铁。
（2）电磁铁是由铁芯和线圈制成的，铁钉和导线及电池可做成电磁铁。
（3）将导线缠绕在铁钉上，导线两端依次连接电池的正负极，电磁铁就做好了。
（4）电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
18．【答案】相同点：都有磁性和磁极，都可以用来指示方向。
不同点：电磁铁的磁力大小和磁极可以控制和改变；磁铁的磁力大小和磁极不可以改变
【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关；电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性和磁极；不同点：电磁铁通电后具有磁性，普通磁铁的磁性不变，电磁铁的南北极可以改变，普通磁铁的南北极是不变的。
19．【答案】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
20．【答案】（1）S；N；N；S
（2）C；11；B；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强
【解析】【分析】（1）磁铁是同极相斥，异极相吸，观察图中小磁针可知，第一个电磁铁的左端是S极，右端是N极；第二个磁铁的左端是N极，右端是S极。
（2）研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需要运用到控制变量法，需改变的条件是线圈的匝数，不改变的是电池的大小、铁芯的粗细等。
实验记录中，60匝线圈的第2次实验数据异常，与其他次的实验结果相差太大。
实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是进行分析，重新进行实验获取数据。
根据这组同学的实验记录，我们可以得出结论：电磁铁线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。铁钉
导线
电池
磁铁
线圈匝数
电磁铁吸起的大头针数量（枚）
第1次
第⒉次
第3次
第4次
20匝
5
6
7
6
40匝
12
11
13
12
60匝
28
11
29
26
1．电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变 和改变 来改变电磁铁的南北极。
2．由 和 组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生 ，利用磁的相互作用转动。
3．电磁铁是由 和 两部分构成的。它是将 能转换成 能的装置。
4．由 和缠绕在其上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。
5．这种由铁芯和缠绕在 上的 组成的装置叫电磁铁。电磁铁通电后具有 ，断电后 消失。
二、判断题。
6．磁铁有南北两极，电磁铁也有南北两极，电磁铁的南北两极同样不能改变。( )
7．给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性依然存在。 ( )
8．电铃里有一个电磁铁装置，当接通电流时，电磁铁吸引铃锤，铃锤就会不断地敲击铃盖，发出“铃……铃……”的声音。
9．电磁铁由干电池和线圈组成。 ( )
10．断电后，电磁起重机就不能吊起重物。 ( )
三、选择题。
11．下列关于电磁铁与磁铁的说法正确的是( )。
A．电磁铁和磁铁的南北极都不能改变
B．电磁铁的磁力大小不能改变
C．断电后电磁铁仍有磁力
D．电磁铁的南北极和磁力都可以改变
12．如果要研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，需要改变的条件是（ ）。
A．线圈匝数B．电池节数C．电流方向
13．下列方法中，不会影响电磁铁磁性强弱的是( ).
A．增加电池的数量B．增加线圈匝数
C．改变线圈的缠绕方向D．换成更大的铁钉
14．下列方法不能增强电磁铁磁力的是（ ）。
A．增加线圈的圈数B．调换电池的正负极C．再多串联两节电池
15．影响电磁铁磁力大小的因素，与（ ）无关。
A．线圈匝数B．导线颜色C．电池节数
四、连线题。
16．看图分析，这个实验是研究电磁铁的磁力大小与 有关的实验。在这个实验中，我们改变的条件是： ，需要保持不变的条件是： 、 等。根据实验，我们得到的结论： 。
五、综合实践题。
17．（1）有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫 。
（2）如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材?请勾选。
（3）请在下面画出该装置图或描述如何连接。
（4）想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做?请你至少写出2种方法。
18．比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处?
19．请你简述电磁铁的磁性强弱与通电线圈匝数之间的关系。
20．科科成立了“奥斯特”实践小组，开展了研究电能和磁能转化的实验研究，请你帮助他们完成研究项目。
（1）请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。
（2）实践小组做了电磁铁的探究实验，小组探究的问题是：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗?下面是他们小组的实验记录单。请你根据记录进行实验分析。
①研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需改变的条件是 。A．线圈的粗细B．电流大小C．线圈的匝数D．铁芯的粗细
②请你将记录单中异常的数据“圈”出来。
③验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是 。A．直接修改数据B．分析原因，重新实验获得新数据C．向同学抄数据D．根据自己的推理，编一个数据
④根据这组同学记录的数据，我们可以得出的结论是： 。
答案解析部分
1．【答案】电流方向；线圈缠绕方向
【解析】【分析】电磁铁由铁芯和线圈两部分组成，它是利用电产生磁性的 装置。电磁铁的特性是通电产生磁性，断电磁性消失。电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变电流方向和改变线圈的缠绕方向电磁铁的南北极。
2．【答案】线圈；铁芯；磁
【解析】【解答】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
【分析】电磁铁的磁性有无以及磁性大小可以控制。
3．【答案】线圈；铁芯；电；磁
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。生活中有各种各样的能量，能量之间可以相互转化，电磁铁是将电能转化为磁能的装置。
4．【答案】铁芯
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。
5．【答案】铁芯；导电线圈；磁性；磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。
6．【答案】错误
【解析】【分析】 根据对电磁铁和磁铁的认识，电磁铁与磁铁比较起来各有特性电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体，但是电磁铁需要通电后才具有磁性，电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。故题干说法错误。
7．【答案】错误
【解析】【分析】电磁铁是由铁芯和线圈组成的，具有通电产生磁性，断电磁性消失的特点。题目说法错误。
8．【答案】正确
【解析】【分析】此题考查电磁铁在生活中的应用，电磁铁通电后，具有磁性，可以吸引铃锤，铃锤敲击，会产生振动发出声音。
9．【答案】正确
【解析】【分析】一个简单的电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁性必须通电。电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
10．【答案】正确
【解析】【分析】电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失，电磁铁可以将电能转化为磁能。电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁。断电时，磁能消失，钢铁就会落下。
11．【答案】D
【解析】【分析】电磁铁的特点之一就是可以改变电磁铁的南北极和磁力大小，改变电磁铁的南北极与电池的接法、线圈缠绕方向有关。电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小有关。
12．【答案】A
【解析】【分析】要想研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系，应该改变的只是线圈圈数，其他条件不变。
13．【答案】C
【解析】【分析】影响电磁铁磁力大小的因素主要有两个，一是缠绕在铁芯上线圈的圈数，二是线圈中电流的强度。电磁铁磁性强弱可以控制，通过改变电池数量、改变线圈匝数、换成更大的铁钉都能够影响电磁铁磁性强弱，改变线圈的缠绕方向不影响电磁铁磁性强弱，能改变电磁铁的南北极，故C符合题意。
14．【答案】B
【解析】【解答】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。串联电池可以增强电流的大小。
故答案为：B。
【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。
15．【答案】B
【解析】【分析】 想改变电磁铁磁力的大小，可以改变电池的数量、缠绕线圈的匝数和铁钉的粗细。
16．【答案】导线缠绕圈数；导线缠绕圈数；铁钉的大小；电池组；电磁铁磁力的大小与导线缠绕圈数有关，导线缠绕圈数越多，电磁铁的磁力越强
【解析】【分析】磁力的大小和线圈缠绕匝数，电流大小有关。图示为了研究与线圈匝数的关系，我们需要改变的条件是线圈的匝数，而铁钉的大小、电池组的多少保持不变。实验发现电磁铁磁力的大小与导线缠绕圈数有关，导线缠绕圈数越多，电磁铁的磁力越强。
17．【答案】（1）电磁铁
（2）铁钉和导线及电池可做成电磁铁
（3）
（4）增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
【解析】【分析】（1）将线圈绕在铁芯上，并给线圈通电，就制成了电磁铁。电磁铁通电会产生磁性，断电磁性消失。有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫电磁铁。
（2）电磁铁是由铁芯和线圈制成的，铁钉和导线及电池可做成电磁铁。
（3）将导线缠绕在铁钉上，导线两端依次连接电池的正负极，电磁铁就做好了。
（4）电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
18．【答案】相同点：都有磁性和磁极，都可以用来指示方向。
不同点：电磁铁的磁力大小和磁极可以控制和改变；磁铁的磁力大小和磁极不可以改变
【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关；电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性和磁极；不同点：电磁铁通电后具有磁性，普通磁铁的磁性不变，电磁铁的南北极可以改变，普通磁铁的南北极是不变的。
19．【答案】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
20．【答案】（1）S；N；N；S
（2）C；11；B；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强
【解析】【分析】（1）磁铁是同极相斥，异极相吸，观察图中小磁针可知，第一个电磁铁的左端是S极，右端是N极；第二个磁铁的左端是N极，右端是S极。
（2）研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需要运用到控制变量法，需改变的条件是线圈的匝数，不改变的是电池的大小、铁芯的粗细等。
实验记录中，60匝线圈的第2次实验数据异常，与其他次的实验结果相差太大。
实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是进行分析，重新进行实验获取数据。
根据这组同学的实验记录，我们可以得出结论：电磁铁线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。铁钉
导线
电池
磁铁
线圈匝数
电磁铁吸起的大头针数量（枚）
第1次
第⒉次
第3次
第4次
20匝
5
6
7
6
40匝
12
11
13
12
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