物理九年级全册五 家庭电路精品教学设计

这是一份物理九年级全册五 家庭电路精品教学设计，共8页。教案主要包含了教学背景分析，教学目标，教学重点和难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

一、教学背景分析
《家庭电路》是将之前所学电学知识用于实际生活的一节课，充分体现了物理知识与生活实践的密切联系。面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常家庭电路，为下一节课安全用电提供了学习基础。提高学生利用知识解决实际问题的能力。
从表面上看学生每天都接触家庭电路，也离不开家庭电路，但家庭电路的布线是暗线，学生难以体会和理解实际布线的整体结构。因此教学中要提供家庭电路的实景模拟图和相应的实物器材，让学生接触实物，以便有身临其境的感觉，更利于学生对本节课的学习。学生参与动手实验、观察现象，这样才更能激发和培养他们的创造性。
二、教学目标
1．知道家庭电路的组成和各部分电路元件的作用。
2．知道家庭电路的火线和零线，它们之间的电压是220V。
3．知道家庭电路电流过大的原因。知道熔丝和空气开关的作用。（熔丝的选择，熔断电流和额定电流的关系）
三、教学重点和难点
教学重点：家庭电路的组成和各部分元件的作用。
教学难点：熔丝的作用和工作原理。
教学中要提供家庭电路的实景模拟示教板和相应的实物器材，让学生接触实物，观察开关、灯座、插座、保险盒等。采用从整体到局部的方式展开，各部分元件的作用通过讲解、提问、必要的演示实验或学生实验（如熔丝熔断的实验）让学生体会观察，使学生认识到各元件的连接顺序、连接方式，不仅关系到各元件的功能实现，更关系到用电安全。
四、教学过程
1.教学引入
如果你家买了新房，家庭电路如果按漫画的方式连接行吗？会出现什么问题？
图13-5-1
说明家庭电路必须按照一定的规范、一定的顺序、一定的方式连接，才能实现各种功能，才能保证用电安全。
2.“知识点”教学
●家庭电路的组成
用示教板展示家庭电路的整体结构和分布：
图13-5-2

学生观察电能表、总开关、用户保险、用电器和插座的先后次序。
学生思考：为什么它们要按这个顺序安装？它们各自的功能是什么？（测量家庭消耗的电能、控制整个电路的接通和切断、保险的作用、照明等、给移动用电器供电）
●家庭电路中各部的功能和作用
以下教学过程主要是展示实物并演示，让学生以亲身体验，置身于环境中去，进一步使学生产生兴趣；再采用问答的方式，讲解各部分的功能作用。如果学生有疑问，则通过演示实验加以说明。
（1）进户线
图13-5-3
= 1 \* GB3 ①我国家庭电路的电压
零线与火线之间、零线与火线相对于大地之间的电压如图13-5-3所示。
图13-5-4
= 2 \* GB3 ②如何辨别火线和零线
使用测电笔时应用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线(或与电线连通的导体)；如果氖管发光，表示接触的是火线，否则，就是零线。
（2）电能表
图13-5-5
= 1 \* GB3 ①位置及连接方式：安装在干路上，在总开关之前。这样可以保证电能表不受家庭电路影响，可以一直处于工作状态。
= 2 \* GB3 ②作用：度量家庭所消耗电能的多少。
= 3 \* GB3 ③电能表的参数及含义：220V 10（20）A
电能表的工作电压是220V，是我国家庭电路的电压；电能表的基本电流10A；额定最大电流是20A，额定最大电流是电能表满足国家标准规定的准确度的最大电流。
（3）总开关
= 1 \* GB3 ①位置及连接方式：串联在干路中，一定要在保险盒等之前。（为什么？）
图13-5-6
= 2 \* GB3 ②作用：控制室内全部电路的通与断。目的是在检修电路或更换保险丝时，将电路断开，保证安全，三者的顺序一定不能颠倒。
= 3 \* GB3 ③常见开关类型
图13-5-7
（4）保险装置——熔丝（空气开关）
熔丝装进特制的瓷盒，就成了熔断器；闸刀开关的下方一般也装有熔丝。
图13-5-8
教师演示实验：
A.电路短路，熔丝熔断
B.熔丝选择不当，导致熔丝熔断或干路导线着火
C.用其他金属丝代替熔丝，干路导线着火
= 1 \* GB3 ①位置及连接方式：在总开关后面，安装在干路上，串联在火线上。（为什么？）
= 2 \* GB3 ②作用：电路中电流超过规定值时，保险丝自动熔断，切断电路，避免因电流过大烧坏电器或引起火灾。
= 3 \* GB3 ③材料：由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成。
= 4 \* GB3 ④选用：选用保险丝时，应该使它的额定电流等于或稍大于电路最大正常工作电流。
= 5 \* GB3 ⑤使用注意事项：不能用过细或过粗的保险丝，过细的容易经常断电，过粗不能起到保险作用，更不能用铁丝、铜丝或其他金属丝代替保险丝。
= 6 \* GB3 ⑥家庭电路中的电流过大(保险丝断)的原因有：
A.发生短路；
B.用电器的总功率过大。
图13-5-9
现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关，空气开关安装在电能表后，当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。
。
图13-5-10
（5）用电器及其开关
= 1 \* GB3 ①各用电器（插座）并联在电路中。（为什么？如果串联会怎样？）
= 2 \* GB3 ②用电器与控制其开关串联。
= 3 \* GB3 ③开关应与火线相连。（为什么？）
按图连接电路，哪种情况可能会触电？用试电笔接触灯泡的螺丝套，观察试电笔是否会亮。
图13-5-11
（6）插座
用试电笔插入不同的插孔中，观察试电笔是否会亮，确定火线和零线。
图13-5-12
= 1 \* GB3 ①并联在电路中。（为什么？如果串联会怎样？）
= 2 \* GB3 ②给电视机、洗衣机、电冰箱以及其他可能搬动的家用电器供电。
= 3 \* GB3 ③接线规则：左零、右火、上地。
●知识拓展——地线
（1）有金属外壳的用电器一定要接地，接地线与用电器的金属外壳相连，使用三孔插座。
（2）家用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，是不带电的，人体接触外壳并没有危险。但如果内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，外壳带了电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故。如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，也会从接地导线流走，人体接触外壳就没有危险了。
图13-5-13
3.课堂小结
4.小练习
（1）家庭电路中接入的电能表，其作用是( )
A.给家用电路提供电能 B.提高家用电器效率
C.测量电路消耗的电能 D.保护电路避免火灾
（2）电路中共有60W的灯泡四只，120W的洗衣机一台，80W的电视机一台，600W的电饭锅一只，则该家庭电路中最合适的电能表是（ ）
A.220V 3A B.220V 5A C.220V 10A D.380V 5A
（3）家庭电路中安装熔断器(其中安装熔丝俗称“保险丝”)，它的作用 ( )
A.当电压过高时自动切断电路
B.当发生触电时自动切断电路
C.当用电器发生漏电时自动切断电路
D.当电路中电流过大时自动切断电路
（4）某教室装有“220V 40W”日光灯7盏，教室保险丝应采用（ ） A.一根细铜丝 B.一根额定电流是1.00A的保险丝 C.一根额定电流是1.25A的保险丝 D.一根额定电流是1.35A的保险丝
（5）关于家庭电路中电器安装的说法错误的是( )
A.开关应接在火线上 B.螺丝口灯泡的螺旋套一定要接在零线上
C.开关应和灯泡并联 D.三孔插座应有接地线
（6）电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是( )
A.电冰箱消耗的电能会增加
B.电冰箱不能正常工作
C.电冰箱的使用寿命会缩短
D.人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故
（7）如图所示的四个家庭电路，正确的是( )
（8）按题目要求作图：如图所示，将三孔插座正确接入家庭电路。
五、教学反思
这节课的内容学生既熟悉又陌生，学生经常使用家庭电路，但又对家庭电路的布线一无所知。所以先通过观察家庭电路实物模型，对整个家庭电路的布线、结构有一个大致的认知。然后按家庭电路的顺序依次展开，结合实物、学生的生活经验、实验模拟演示等方式，逐步体会、认识各部分元件的连接方式、功能作用等，让学生有切身的感受；使学生认识到各元件的连接顺序、连接方式，不仅关系到各元件的功能实现，更关系到用电安全。电路元件
作用
连接方式和位置
进户线
引入低压电到室内
分为零线和火线
电能表
用来测量一定时间内消耗的电能
与进户线相接，串联在干路中
总开关
检修更换元件时切断电源，以免触电
连在电能表后面，串联在干路中
保险盒
电路中电流过大时自动切断电路，避免引起火灾
连在总开关后面，串联在干路中
开关
控制单个用电器的通电
接在火线上，与各用电器串联
插座
给可搬动的家用电器供电
与其他用电器并联在电路中
用电器
消耗电能，为人们服务
各用电器之间是并联的