历史九年级上册第15课 探寻新航路课文课件ppt

这是一份历史九年级上册第15课 探寻新航路课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，探寻新航路的热潮，探寻新航路，王室的支持，新航路开辟的意义等内容，欢迎下载使用。
九年级上册人教版世界历史2023版
新航路开辟的原因、条件、以及新航路开辟的航海家的认识以及每个航海家的影响
新航路开辟的影响（意义）
一、探寻新航路的热潮
材料一：随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重的商品，而这时、东西方之间的交通要道被奥斯曼帝国控制，贸易受阻，西欧人开始寻找通往东方的新航路。新航路的开辟使孤立、分散的世界走向整体发展，经济全球化的雏形开始出现。
思考问题：西欧人为什么要探寻新航路？
既然，路上通道和海上通道都被垄断了，那么西欧人，下一步该如何做？
西欧人为什么要探寻新航路？（原因）
①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展， 欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②社会根源：《马可·波罗行记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”；③商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中 海地区的控制，使东西之间商路受阻。原来的商路被打断，欧洲人迫切需要打通到中国、印度的新的商路。
提问：如果你是航海家，需要什么条件才能开始航海呢？
那么有钱了？那就可以启航了吗？还需要什么呢？
还需要知道航海的知识，还需要有探险和冒险精神
探寻新航路的条件（客观条件+主观条件）
①科学技术：地理学的发展逐渐相信地球是圆的。中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，同时，欧洲的造船技术取得重大突破。②政治：西班牙，葡萄牙等国王室的支持。③航海家的冒险和探险精神。
二、哥伦布“发现”美洲
二、哥伦布“发现”美洲
评价（影响）打开了绕道非洲南部通往东方的航路。
先向南，后北上，再向东
评价（影响）此次航行，达·伽马带回大量胡椒，肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成本儿十倍的利润。开辟了欧洲从海上直接通印度的新航路。
评价（影响）（1）积极：①开辟了从欧洲到美洲的航线，促进了人类航海事业的发展②客观上推动了资本主义的发展。（2）消极：其殖民活动给殖民地人民带来了灾难和痛苦
三、麦哲伦船队环球航行
经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，
评价（影响）这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
可惜麦哲伦在经过菲律宾群岛的时候被当地土著杀害！回来的是他的船队
①新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起 了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
三、课堂练习
1.欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（ ）A.迪亚士 B.达·伽马C.哥伦布 D.麦哲伦2.欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（ ）A.新航路的开辟 B.文艺复兴 C.英国资产阶级革命 D.丝绸之路的开辟
①随着手工工场和租地农场的发展， 欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中 海地区的控制，使东西之间商路受阻。原来的商路被打断，欧洲人迫切需要打通到中国、印度的新的商路。