所属成套资源:部编版道德与法治八年级上册 学案
人教部编版八年级上册在社会中成长导学案
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这是一份人教部编版八年级上册在社会中成长导学案,共4页。
1.为什么说个人的成长离不开社会?
①人的成长是不断 的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的 发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得 支持和 滋养。
2.为什么要养成亲社会行为?
①青少年处于 的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造 ,形成 ,获得 。
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中 。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能 。
3.怎样养成亲社会行为?
①亲社会行为在 和 中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于 。
③在社会生活中,我们要遵守 ,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
想一想 辨一辨
1.人的成长是不断社会化的过程。( )
改正:
2.社会只为我们提供物质支持。( )
改正:
3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。( )
改正:
说一说 写一写
做一做 评一评
单项选择题
1、下列属于亲社会行为的是( )
①把自己的值日任务留给别人 ②积极主动给灾区捐款捐物
③宣传环保知识、扶助老弱病残 ④替好友打抱不平,教训他人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2、下列选项能体现公民关心社会、有亲社会行为的名句是( )
①天下兴亡,匹夫有责 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③欲穷千里目,更上一层楼 ④为中华之崛起而读书
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这是无锡东林书院的一副对联。这副对联告诉我们( )
①青少年处于走向社会的关键时期
②我们应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会
③个人是社会的有机组成部分
④我们要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4、中央文明办、中国志愿服务联合会发出《关于号召广大志愿者、志愿服务组织积极有序参与疫情防控的倡议书》,全国各个地区的志愿者积极参加抗击疫情的志愿活动。积极参与志愿者活动( )
A.是法律规定的公民的基本义务 B.对志愿者而言,只有付出,没有收获
C.只有做志愿者,才能真正参与公共生活 D.传递爱心和正能量,是亲社会行为
5、八年级学生李晋想积极融人社会,在社会实践中得到锻炼和发展。他拟定以下行动计划,你认为可行的有( )
①坚持每个星期日和爸爸观看新闻周刊,并交流看法
②上网课期间,每天按时完成网课学习任务、积极耐心地帮助同学答疑解惑
③发现自己小区的垃圾投放点分布不合理,准备就垃圾分类投放问题向社区提建议
④因为疫情,好久没和朋友聚会,准备和几个好友通宵玩游戏,以便联络感情
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(二)材料题
在物价飞涨的今天,1元钱几乎买不到什么,但万佐成和熊庚香夫妇创办的爱心厨房,1元钱炒一个菜,用17年的“不熄炉火”,带给肿瘤患者及其家属“生存”的希望,“抗癌厨房”也成为了他们的“生命厨房”。万佐成和熊庚香夫妇因此被评为“感动中国人物”,他们的事迹和精神也感动了许许多多的人。
请阅读以上材料,回答下列问题:
(1)万佐成和熊庚香夫妇的行为属于什么行为?
(2)我们要向他们学习,积极参与类似这样的活动对我们成长有哪些益处?
(3)结合所学知识,谈谈我们青少年应该如何养成这类行为?
参考答案:
读一读、填一填答案省略
想一想、辨一辨答案省略
做一做、评一评
(一)单项选择题
1-5:C B D D A
(二)材料题
答:(1)亲社会行为
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于我们在实践中发展和成就自己,更好地融入社会,实现自己的人生价值。
(3)①应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
②要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急材料
对应书本知识
1.“水滴微公益”在网络上倡议,“一个保温杯行动”,让环卫工人在冬天也能喝上一口热水,南京4000多名小学生参与。
2. 疫情期间,南京一家餐厅的老板和店员每天都会免费为医护人员、一线交警、环卫工人等送上热乎乎的饭菜。
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