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政治 (道德与法治)八年级上册以礼待人学案及答案
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这是一份政治 (道德与法治)八年级上册以礼待人学案及答案，共4页。学案主要包含了合作复习，自主学习，合作探究，展示交流，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1、体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值
2、能够在具体的情境中表达和展现文明有礼
3、了解古代和现代生活的礼节和礼仪，知道礼貌待人的方法
学习重点
文明有礼的作用
学习难点
如何做文明有礼的人
学习过程
【合作复习】
1、为什么要尊重他人？
2、如何尊重他人？（尊重他人的要求）
3、如何做到换位思考？
【自主学习】
1、礼的含义?（礼体现什么？）
2、礼主要表现在哪些方面？
3、文明有礼的重要性？（个人、社会、国家）
4、如何做一个文明有礼的人？
【合作探究】
探究一:待人礼为先
1.请阅读教材P37“运用你的经验” 学生小组讨论，然后由小组代表发言。
（1）思考：你认为小岩哪些地方做得不妥？应如何改进？
（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
2. 请阅读教材P38“探究与分享”
（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
（2）同学们说出了对文明小区的什么期望？
探究二:做文明有礼的人
请阅读教材P39“探究与分享”
思考：你如何评价杨时和游酢的行为？
【展示交流】
1、待人有礼的主要表现在哪些方面？
2、文明有礼的重要性？（个人、社会、国家）
3、如何做一个文明有礼的人？
【当堂检测】
一、单选题
1．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列体现了以礼待人行为的是（ ）
A．以信为本，童叟无欺
B．人而无礼，焉以为德
C．梨虽无主，我心有主
D．己所不欲，勿施于人
2．某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ）
A．刑法具有最高的法律效力B．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C．社会危害性是犯罪的最本质特征D．一切违法行为都要追究刑事责任
3．在社会交往中，要做到举止端庄，就要（ ）
①着装得体 ②举止稳重 ③彬彬有礼 ④穿着讲究
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④
4．如图告诉我们（ ）
A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象
C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择
5．随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了青海。要展现青海人的素质，我们应该（ ）
①仪表整洁、举止端庄
②态度谦和，尊重对方
③用语文明，说话和气
④盛气凌人，不屑一顾
A．①②③B．①④C．①③④D．②③④
6．“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（ ）
①社会规则是人们享有自由的保障
②规则是一成不变的
③集体的建设需要自主建设、自我管理
④文明有礼促进社会和谐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．初二学生康康对人总是态度傲慢骄纵。康康父亲非常严肃地批评了他，康康也认识到自己的错误，跟父亲约法三章，以后一定要尊重他人。以下是对康康约法三章后的续写，你认为符合主题的是（ ）
A．公交车上，司机急刹车让康康差点摔倒，康康破口大骂
B．在学校看到班主任，康康笑脸迎上，主动问老师好
C．小组长叫康康交作业，康康扭头将作业顺势扔给小组长
D．微机课上用电脑查阅今日新闻，了解世界时事，获取新知
8．《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ）
①礼貌是文明的体现
②我们只有做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友
③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友
④我们要举止端庄
A．①②B．②③C．②④D．①②③④
二、填空题
9．文明有礼的含义
文明有礼是一个人_____________素质、___________素质和_________的外在表现。
10．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
“良言一句三冬暖，无语伤人六月寒。”以礼相待，要态度_________，说话_________，以理_________，以情_________；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不_________，不_________。
11．中华文化宝库中有许多表示谦虚恭敬的礼貌用语，请你填写以下内容。
①请人勿送说__________________ ②求人谅解说__________________
③向人祝贺说__________________ ④赞人见解说__________________
12．做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到__________、_________、彬彬有礼、___________。
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．A
6．C
7．B
8．A
9． 思想道德 科学文化 交际能力
10． 谦恭 和气 服人 感人 自以为是 盛气凌人
11． ①留步 ②包涵 ③恭喜 ④高见
12． 着装得体 举止稳重 落落大方
学习目标
1、体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值
2、能够在具体的情境中表达和展现文明有礼
3、了解古代和现代生活的礼节和礼仪，知道礼貌待人的方法
学习重点
文明有礼的作用
学习难点
如何做文明有礼的人
学习过程
【合作复习】
1、为什么要尊重他人？
2、如何尊重他人？（尊重他人的要求）
3、如何做到换位思考？
【自主学习】
1、礼的含义?（礼体现什么？）
2、礼主要表现在哪些方面？
3、文明有礼的重要性？（个人、社会、国家）
4、如何做一个文明有礼的人？
【合作探究】
探究一:待人礼为先
1.请阅读教材P37“运用你的经验” 学生小组讨论，然后由小组代表发言。
（1）思考：你认为小岩哪些地方做得不妥？应如何改进？
（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
2. 请阅读教材P38“探究与分享”
（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
（2）同学们说出了对文明小区的什么期望？
探究二:做文明有礼的人
请阅读教材P39“探究与分享”
思考：你如何评价杨时和游酢的行为？
【展示交流】
1、待人有礼的主要表现在哪些方面？
2、文明有礼的重要性？（个人、社会、国家）
3、如何做一个文明有礼的人？
【当堂检测】
一、单选题
1．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列体现了以礼待人行为的是（ ）
A．以信为本，童叟无欺
B．人而无礼，焉以为德
C．梨虽无主，我心有主
D．己所不欲，勿施于人
2．某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ）
A．刑法具有最高的法律效力B．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C．社会危害性是犯罪的最本质特征D．一切违法行为都要追究刑事责任
3．在社会交往中，要做到举止端庄，就要（ ）
①着装得体 ②举止稳重 ③彬彬有礼 ④穿着讲究
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④
4．如图告诉我们（ ）
A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象
C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择
5．随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了青海。要展现青海人的素质，我们应该（ ）
①仪表整洁、举止端庄
②态度谦和，尊重对方
③用语文明，说话和气
④盛气凌人，不屑一顾
A．①②③B．①④C．①③④D．②③④
6．“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（ ）
①社会规则是人们享有自由的保障
②规则是一成不变的
③集体的建设需要自主建设、自我管理
④文明有礼促进社会和谐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．初二学生康康对人总是态度傲慢骄纵。康康父亲非常严肃地批评了他，康康也认识到自己的错误，跟父亲约法三章，以后一定要尊重他人。以下是对康康约法三章后的续写，你认为符合主题的是（ ）
A．公交车上，司机急刹车让康康差点摔倒，康康破口大骂
B．在学校看到班主任，康康笑脸迎上，主动问老师好
C．小组长叫康康交作业，康康扭头将作业顺势扔给小组长
D．微机课上用电脑查阅今日新闻，了解世界时事，获取新知
8．《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ）
①礼貌是文明的体现
②我们只有做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友
③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友
④我们要举止端庄
A．①②B．②③C．②④D．①②③④
二、填空题
9．文明有礼的含义
文明有礼是一个人_____________素质、___________素质和_________的外在表现。
10．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
“良言一句三冬暖，无语伤人六月寒。”以礼相待，要态度_________，说话_________，以理_________，以情_________；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不_________，不_________。
11．中华文化宝库中有许多表示谦虚恭敬的礼貌用语，请你填写以下内容。
①请人勿送说__________________ ②求人谅解说__________________
③向人祝贺说__________________ ④赞人见解说__________________
12．做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到__________、_________、彬彬有礼、___________。
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．A
6．C
7．B
8．A
9． 思想道德 科学文化 交际能力
10． 谦恭 和气 服人 感人 自以为是 盛气凌人
11． ①留步 ②包涵 ③恭喜 ④高见
12． 着装得体 举止稳重 落落大方
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