初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人导学案及答案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，评价任务，教学设计等内容，欢迎下载使用。
1、懂得以诚待人是一种良好的品德。
2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
3、培养在众人面前发言的胆量，注意发言时要做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。
4、学会向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。
二、评价任务
懂得文明的作用、如何做文明有礼的人。
三、教学设计
(一)自主预习
（1）礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、仪表端庄、 等方面。
（2）文明有礼是人 的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的 。
（二）合作探究
探究活动一：
材料一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
材料二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动.
问题一：林肯、小姑娘的做法体现了什么？
问题二：成就和人格有关系吗？
问题三：两个案例给我们什么启示？
探究活动二
小组活动：寻找我们生活中的文明行为。
要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的文明，并想象没有了这些文明我们的生活会变成什么样？
探究活动三：
小蓝和小明，一起去商店买文具盒，结果却不同。
通过上面图片和材料，我们来分组探讨以下两个问题：
探究问题：
一、二小组：你赞同阿姨的做法吗？为什么
三、四小组：分析为什么两个人会有不同的结果？
（三）知识点小结：
达标检测
1．“请人批评，要说‘请教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’“这启示我们要（ ）
A．爱岗敬业B．以礼待人C．信守承诺D．奉献社会
2．宇宇所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。这是因为文明有礼对个人而言（ ）
A．体现了民族的尊严和国家的形象
B．决定一个人成就的大小和贡献
C．更容易赢得他人的尊重与认可
D．是维系社会正常生活的道德规范
3．“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（ ）
①社会规则是人们享有自由的保障
②规则是一成不变的
③集体的建设需要自主建设、自我管理
④文明有礼促进社会和谐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列体现了以礼待人行为的是（ ）
A．以信为本，童叟无欺
B．人而无礼，焉以为德
C．梨虽无主，我心有主
D．己所不欲，勿施于人
5．某校举行“文明礼仪之星”的评比活动，你推荐以下哪位同学（ ）
A．小陈跟小艾亲密无间，经常随意地翻看小艾的私人物品
B．小王喜欢在公交车上与同伴吃辣条，车厢内充满辣条味
C．小张为小事出口成“脏”，甚至还将此视为时尚和个性
D．小吴在公交车上，主动帮助一位陌生的高龄老人提重物
6．《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ）
①礼貌是文明的体现
②我们只有做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友
③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友
④我们要举止端庄
A．①②B．②③C．②④D．①②③④
7．被告人纪某（16周岁）人室盗窃财物共计价值人民币16000余元。法院认为：被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ）
A．娜娜：纪某的的行为是一般违法行为
B．陇陇：我们要学法、懂法、守法
C．星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律
D．蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任
8．在社会交往中，要做到举止端庄，就要（ ）
①着装得体 ②举止稳重 ③彬彬有礼 ④穿着讲究
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④
9．文明有礼的含义
文明有礼是一个人_____________素质、___________素质和_________的外在表现。
10．文明有礼的重要性
（1）文明有礼是一个人立身处世的______________。文明有礼会 变得优雅可亲，更容易赢得他人的
_________与_________。
（2）文明有礼促进___________。文明礼貌是处理人与人之间_________、_________社会正常生活的一种道德行为规范，是_________人与人之间情感的桥梁。_________、_________、_________、_________、_________的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现____________。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了_________。我国举行的各种仪式，体现了民族的_________和国家的_________。
11．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
“良言一句三冬暖，无语伤人六月寒。”以礼相待，要态度_________，说话_________，以理_________，以情_________；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不_________，不_________。
12．中华文化宝库中有许多表示谦虚恭敬的礼貌用语，请你填写以下内容。
①请人勿送说__________________ ②求人谅解说__________________
③向人祝贺说__________________ ④赞人见解说__________________
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．D
6．A
7．B
8．C
9． 思想道德 科学文化 交际能力
10． 前提 尊重 认可 社会和谐 关系 维系沟通 诚恳 谦逊 平等 平等 平等友善 倾听 国家形象 中国形象 尊严 形象
11． 谦恭 和气 服人 感人 自以为是 盛气凌人
12． ①留步 ②包涵 ③恭喜 ④高见