政治 (道德与法治)诚实守信学案设计

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课题
4.3诚实守信
课型
新授
授课班级
时间
授课人
教
学
目
标
知识目标
了解诚信的含义。
明确诚实守信的重要性。
知道如何在生活的做到诚实守信。
能力目标
意识到诚实守信对个人、企业、国家的重要意义。
情感态度与
价值观
发现不诚实的行为要及时改正，做诚实守信之人
重点
如何做到诚实守信
难点
如何将所学运用到实际行动中，做诚实之人。
教学过程
教学
环节
核心问题与核心内容
学法指导
二备创意
导
入
新
课
问题导入——
思考：你怎么看待小方的言行？我们应该如何避免类似的行为？
提示：①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。
重点问题：
1. 诚信的含义？
2. 诚实守信的意义？
3. 怎样做一个诚实守信的人？
引出本课主题—诚实守信
自
主
导
学
自主学习一：
第一目：诚信无价
自主阅读教材p41-43完成问题。
诚信的含义？
诚信就是 。
为什么要诚实守信？
诚信是社会主义核心价值观在 层面的 ，是一种 是 。诚信也是 。
诚信是一个人 ，是我们融入社会的 。
诚信是企业的 ，一个企业只有坚持 、 才能塑造良好的 ；才能带来 。
诚信促进 。
自主学习二：
第二目：践行诚信
怎么做一个诚实守信的人？
树立 ，我们要 ， ， ， ， 。
运用 。当尊重他人隐私遇对人城市发生冲突时，我们应该 ，权和利弊，做到既 ，又 。
珍惜 。 和 日益受到重视， 和 不断完善，守信者 ，失信者 。
合
作
探
究
第一目
探究一：诚信的含义
国家层面：富强 民主 文明 和谐
社会层面：自由 平等 公正 法治
个人层面：爱国 敬业 诚信 友善
思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
提示：言必信，行必果。
思考：《民法典》关于诚信的规定说明了什么？提示：现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。结论：诚信的含义
诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，
是一种道德规范和品质，
是中华民族的传统美德，
诚信也是一项民法原则。
探究二：诚信的重要性
思考：“代写作业”会对学生和社会产生哪些不良影响？
提示：青少年个人：“代写作业”现象违背了诚信的做人原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。这种行为不利于青少年诚信品质的塑造，如果弄虚作假，口是心非，我们就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
社会：不利于诚信体系建设，造成不良社会风气，不利于社会和谐。
思考：诚信对于个人的重要性体现在哪里？
提示：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
思考：汉堡王更换食品标签，欺瞒消费者的行为会产生哪些不良影响？
提示：会导致汉堡王丧失良好的信誉，损失客户，收益降低，不利于企业长久发展
思考：汉堡王的教训给其他企业哪些警示？
提示：诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久效益，长盛不衰。
结论：诚实守信的意义
①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象，才能带来持久的效益，长盛不衰。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
第二目
探究三：诚信如何做？
思考：结合材料请你评析吴某的做法。
提示：吴某的行为是正确的，践行了诚信。我们要树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
思考：如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？
提示：要告诉老师。小明的隐私与诚信原则相悖，在这种情况下要把诚信放在第一位。在向老师说明后，需要跟小明解释诚信的重要性，获得小明的理解。
思考：医生的谎言是否违反了诚信？你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
提示：前两个观点不赞同。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该既恪守诚信要求，又尊重他人隐私例如，帮助朋友隐瞒考试作弊的情况，是对朋友不负责任的体现。当医生面对晚期病人时可以对其说些“善意的谎言”。第三个观点正确。
思考：当“诚信”遇到“隐私”我们该如何做？以上讨论中我们获得哪些启示？什么情况下可以不说实话？
提示：运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
思考：个人诚信记录的重要性？
提示：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
结论：怎样做一个诚实守信的人
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。
迁
移
强
化
选择题
1.国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了（ ）
A.诚信是一个人安身立命之本。
B.诚信是中华民族传统美德。
C.诚信有利于构建良好的人际关系。
D.坚持平等待人是诚信守则之一。
2.【礼记】中说：‘诚者天之道也；思诚者，人之道也。’这句话主要告诉我们（ ）
A.诚信是企业的无形资产。 B.诚实守信是生活中必不可少的基本品德。
C.诚信是从政执政的基本要求。 D.诚信是协调公共关系的重要条件。
3.小雨是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，同学们纷纷与新同学交谈，小雨对新同学说：“你长得好黑啊。”同学们都认为小雨太无礼了，小雨很委屈，她认为自己只是实话实说。对此，下列认识正确的是（ ）
A.小雨践行了诚信，不应受到责怪。 B.实话实说的人总是让人生厌
C.小雨诚实正直应该坚持，但要注重策略。 D.小雨没有错什么时候都应该实话实说。
4.高女士去银行应聘，提交身份证后却被告知无法录用，原因是她拖欠债务没还，被列入失信被执行人黑名单，这个案例是我国构建一处失信，处处受限信用惩戒格局的微观体现。我国加强信用建设有利于（ ）
a.弘扬社会主义核心价值观 b.增强公民诚信意识 c.杜绝失信现象发生 d.形成社会诚信氛围。
A.abc B.abd C.acd D.bcd
5.老赖是指欠了钱迟迟不还的人。宁波的一个企业老板把几名欠自己钱的老赖的资料发布到网上，包括他们的姓名、欠债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式和事件详情，并附上了欠条的照片。这一做法引起了社会的激烈争议。
对于这个老板的做法，小亮从诚信建设的角度表示支持，小花则从维权的角度表示反对。情分别替他俩说明理由。
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