人教部编版八年级上册我对谁负责 谁对我负责导学案及答案

这是一份人教部编版八年级上册我对谁负责 谁对我负责导学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.知道责任的含义、来源。
2.了解责任与角色的关系。
3.能够对自己负责，也对他人负责。
4. 理解自己对自己和他人负责的重要意义。
二、学习重难点
重点：不同的角色承担不同的责任 难点：自觉履行责任
三、教学过程
(一)创设情境 导入新课
播放视频：祖海演唱的歌曲《再唱为了谁》。
（二）认定学习目标：学生齐读，教师解读。
1.知道责任的含义、来源。
2.了解责任与角色的关系。
3.能够对自己负责，也对他人负责。
4. 理解自己对自己和他人负责的重要意义。
（三）预习反馈
１、什么是责任？责任的来源是什么？
（1）责任是一个人分内 的事情。
（2）责任来自对他人_______、职业要求、 、法律规定等。
２、角色与责任的关系是怎样的？
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的_____。（2）每一种角色都意味着承担相应的 。
3、作为社会的一员,我们每个人首先要 。
4、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 。
我们应该学会 ,主动 、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验 的快乐和幸福。
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能 更加幸福美好的生活。
合作探究
知识模块一：我的角色 我的责任
探究一：一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情”
合作交流：（1）这个少年应该赔钱给店主吗？
应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。
爸爸应该为孩子支付赔款吗？
应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。
你赞成爸爸的决定吗？为什么？
赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。
探究二：什么是责任？（责任是一个人分内应该做的事情。）
出示图片：“红灯停、绿灯行”、“不乱扔垃圾”、“文明出行”、“原服务”、“阅览室保持安静”总结“责任是一个人分内应该做的事情。”
探究三：责任的来源----责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。
（1）顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 、 ；
（2）作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自 、 ；
（3）答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自 、 ；
（4）医生治病救人、教师教书育人，这个责任来自 、 。
探究四：责任与角色的关系：
一场突如其来的地震
（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？
（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？
（3）你可以为灾区人民做些什么？
提示：（1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。
消防队员承担的责任：灭火；
部队战士：寻找被困在废墟中的人；
医生：在临时搭起的帐篷里做手术；
民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。
（2）上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。
（3）把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。
责任与角色的关系：(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。(2)每种角色都意味着承担相应的责任。
探究五：日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？
知识模块二：责任你我他
探究一:东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”
思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？一个对自己毫不负责的人能为天下负责吗？这个故事给我们什么启示？
-------作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。承担责任无所谓大小。
探究二：在你当前的生活中：
哪些责任是你独自承担的？说明了什么？（多媒体出示图片）
提示：为班级打扫卫生、、为父母倒一杯水、遵守交通规则、锻炼身体、
认真听课独立完成作业，讲诚信尊重人等。
----说明我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（六）当堂测评
1．做一个负责任的人，首先要做到对自己负责。作为中学生，我们更应该对自己的行为负责。下列行为是对自己负责的是（ ）
A．小明每天上学都迟到，他总是抱怨妈妈叫他晚
B．小李总是以参加志愿服务活动为由逃课
C．小周为在期末考试中取得好成绩，在考场上抄别人的答案
D．小霞刻苦努力学习，生活俭朴，不攀比，不虚荣，自信大方
2．下列同学的做法，体现了“自己对自己负责”的是（ ）
A．甲经常在值日的时候无故逃走
B．乙在家总是借口作业多，不做任何家务
C．丙在眼保健操音乐响起后，立刻放下作业认真做操
D．丁总在课间时间，抄袭别人的作业
3．每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人…由此推知（ ）
①公交司机见义勇为 ②人民子弟兵保家卫国 ③交通警察严格执法 ④快递小哥拾金不昧
A．①③B．①④C．②③D．②④
4．下列对下图《责任》解读正确的有（ ）
①不同的身份承担着不同的责任
②每个身份的责任都一样
③责任来自职业（身份）要求
④责任即能力
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．在祖国的边疆，有这样一群默默守护的人：他们中有“00”后边防军人，有为国巡边五十多年的退役军人，有一家三代坚守边防线的普通巡边员。他们为国巡边，日复一日，年复一年，守住了国，守住了家。人们常说：“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。”对此，下列理解不正确的是（ ）
A．国家利益高于一切，不应该考虑个人利益
B．我们应该学会感恩他人，珍惜美好生活
C．很多人在为我们的幸福生活承担着责任
D．美好的生活离不开他人的支持和帮助
6．以下是小丽和小菲同学分享的自己曾参加的一项社会实践活动。
从她们的分享中，可以看出（ ）
①在社会生活中，每一种角色都意味着要承担相应的责任
②参加志愿活动在服务奉献社会中，自身能力也得以提升
③作为公民要增强权利意识，自觉承担对国家社会的责任
④作为社会一员首先要学会对他人负责、做负责任的公民A．①②B．②③C．①④D．③④
7．如图漫画《该怪谁》启示我们（ ）
A．每个人首先要对自己负责
B．人必须对社会和他人负责
C．妈妈没承担好相应的责任
D．妈妈要主动关心帮助孩子
8．上学路上，搀扶老人过马路；公共汽车上，主动给孕妇让座；看到小朋友摔倒，马上过去扶起来……下列对这些行为的说法，正确的是（ ）
①发扬了尊老爱幼的传统美德 ②是一种负责任的表现
③这样做才能被评为“三好学生” ④一定会得到别人的回报
A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④
9．天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，有一日当尽一日之勤。这句话蕴含的道理是（ ）
A．追求自由，体味美好人生B．认清角色，积极承担责任
C．改进规则，促进社会发展D．践行诚信，赢得别人信任
10．一位中学生闯红灯，别人劝阻他时，他说：“生命是我自己的，关你什么事！”该中学生（ ）
①对自己不负责任 ②对他人不负责任
③明辨是非，信守承诺 ④不明白自己的角色所承担的责任
A．①③B．①④C．②③④D．①②④
11．人的一生会扮演不同的角色，承担各种责任。在不同社会关系中，我们会有不同身份，身份不同，我们承担的责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“责任”三个概念间关系表述正确的是（ ）
A．在家庭中，我们是子女，都要承担孝敬长辈的责任
B．在社会上，我们是同学，相互之间要团结友爱互助
C．在学校里，我们是同事，必须遵守公德与维护秩序
D．在单位里，我们是公民，需要遵守单位的规章制度
12．经常给父母报平安，常回家看看，这是为人子女应尽的责任。这一责任来自于（ ）
A．父母和老师的要求B．职业的要求
C．道德要求和法律规定D．对他人的承诺
角色
责任
子女
学生
朋友
公民
社会成员
……
……
扮演的角色
完成的任务
主要收获
站岗员
在天安门广场人民英雄纪念碑前，站“首都少年先锋”岗。
感受到军人吃苦耐劳的精神品质，增强了爱国热情，坚定了自身克服困难的决心。
博览会志愿者
引导参观者文明参观，提醒大家分类投倒垃圾，保护环境
能传递爱心和传播文明，真正参与到公共生活，提高了自己与他人沟通的能力。
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．B
5．A
6．A
7．A
8．A
9．B
10．D
11．A
12．C