数学二年级上册三 数一数与乘法有多少块糖当堂达标检测题

这是一份数学二年级上册三 数一数与乘法有多少块糖当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下面算式中，表示3个5相加的是（ ）。
A．3＋5B．5＋5＋5C．3＋3＋3＋3＋3
2．3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（ ）．
A．3＋3＋3B．6＋6＋6C．6×3
3．下列加法算式不能改成为3×5的是（ ）。
A．3＋4B．3＋3＋3＋3＋3C．5＋5＋5
二、填空题
4．袋鼠每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。
列式：( )
5．6+6+6=18，改写成乘法算式6×3=18，相同加数是( )，相同加数的个数是( )。
6．先填空，再写出加法算式和乘法算式

加法算式：( )（个）
乘法算式：( )（个）
7．4个5相加得( )，加法算式是( )，乘法算式是( )或( )。
三、判断题
8．4个6相加用加法表示是4＋4＋4＋4＋4＋4。( )
9．5个3相加，列式为5＋5＋5。( )
四、解答题
10．一共有多少只兔子？
列式一：□＋□＋□＝□( )
列式二：□＋□＋□＋□＋□＋□＝□( )
11．将篮子里的糖分给6个小朋友，每个小朋友7块，还剩下3块，篮子里一共有几块糖？
12．二(1)班同学排队做操，横着看有5行，每行有7人．你知道二(1)班一共有多少人吗？(先画一画，再算一算)
○○○○○○○
13．
□+□+□=□( ) □+□+□=□( )
□×□=□( ) □×□=□( )
14．画一画，说一说。
小兔1步跳2格，2步跳格，3步跳格，6步跳格。
15．先填空，再写出加法算式和乘法算式。
加法算式：（只）
乘法算式：（只） 或 （只）
16．
他们一共投中了多少个球?
1．B
【分析】3个5即5、5、5，3个5相加即5＋5＋5。
【详解】根据分析可知：
表示3个5相加的是5＋5＋5。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对同数连加的掌握与灵活运用。
2．A
【详解】因为是3个人每人做6朵花，所以一共做花的朵数，用加法表示是：3个6相加的和，或6个3相加的和；用乘法表示是：一共做花的朵数＝每个人做花的朵数×做花的人数，或一共做花的朵数＝做花的人数×每个人做花的朵数．
3．A
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算；然后解答即可。
【详解】由分析可得：下列加法算式不能改成为3×5的是3＋4。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对于整数乘法意义的掌握情况。
4． 4 4 16 4＋4＋4＋4＝16
5． 6 3
【详解】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。
6．5、2；2+2+2+2+2=10；5×2=10或2×5=10
【分析】本题中有5个2相加， 写成加法算式是： 2+2+2+2+2=10 ，写成乘法算式是：5×2=10或2×5=10．
【详解】每组有2个球拍，共有5组，即，有5个2；
加法算式：2+2+2+2+2=10（个）
乘法算式：5×2=10（个）或2×5=10（个）
故答案为5、2；2+2+2+2+2=10；5×2=10或2×5=10．
7． 20 5＋5＋5＋5 4×5 5×4
8．×
【分析】4个6即6、6、6、6，所以4个6相加用加法表示是6＋6＋6＋6。
【详解】4个6相加用加法表示是6＋6＋6＋6。
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对同数连加的掌握与运用。
9．×
【分析】5个3即3、3、3、3、3，5个3相加，列式为3＋3＋3＋3＋3。
【详解】5个3相加，列式为3＋3＋3＋3＋3。
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对同数连加的掌握与灵活运用。
10．6＋6＋6＝18(只) 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(只)
11．6×7+3=45（块）
答：篮子里一共有45块糖．
【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用，另外根据题意用乘法和加法混合运算计算结果．
12． 7＋7＋7＋7＋7＝35(人) 答：二(1)班一共有35人．
【详解】根据题意，画出另外4行，每行有7个．因为横着看有5行，每行7人，所以有5个7相加，一共有7＋7＋7＋7＋7＝35(人)．
13．4+4+4=12(个)
4×3=12(个)或3×4=12(个)
1+1+1=3(辆)
1×3=3(辆)或3×1=3(辆)
14．见详解
【分析】小兔1步跳2格；
2＋2＝4（格），2步跳4格；
2＋2＋2＝6（格），3步跳6格；
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12（格），6步跳12格；据此解决。
【详解】由题意分析得：

小兔1步跳2格，2步跳4格，3步跳6格，6步跳12格。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
15．3；4
4＋4＋4＝12；
4×3＝12；3×4＝12
16．9个
3+3+3=9(个) 3×3=9(个)