小学数学北师大版二年级上册数松果教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册数松果教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了×515只，×315只，对口诀，×5＝25个，×630个等内容，欢迎下载使用。
结合具体的情境，理解乘法口诀的含义，体会乘法口诀的价值。
经历5的乘法口诀的创编过程，培养学生的观察、分析、合作和推理能力。
能够运用5的乘法口诀解决生活中简单的实际问题，体会数学与生活息息相关。
与同伴合作创编乘法口诀，加深对乘法口诀意义的多元理解。
借助图形理解5的乘法口诀的意义，并能够创编出5的乘法口诀，体会乘法口诀的简洁性与优越性。
同学们，秋天到了，松鼠妈妈让小松鼠去森林里采集准备过冬的松果，从图中你获取到了哪些数学信息？
松鼠莉莉和欢欢听取了你们的建议，我们来看一看他们摆的和你们想的一样吗？你们喜欢哪一个？为什么？
一共有多少个松果？我们快来数一数吧！
这堆松果有5个，是1个5，一共是5个松果。
这两堆松果有2个5，一共是10个松果。
1×5 = 52×5 = 103×5 = 154×5 = 205×5 = 255×6 = 305×7 = 355×8 = 405×9 = 45
5的乘法口诀，每相邻两句的结果都相差5，而且个位上的数字不是5，就是0。
解决实际生活中的问题时，先根据乘法的意义列出乘法算式，再看乘数，想对应的口诀，直接利用乘法口诀计算乘法算式的结果。
看口诀说出两个乘法算式
用乘法求出下面图形的数量
5×4＝20 或 4×5＝20
乘法口诀是我们祖先流传下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！
编口诀时，我们一般把乘数中较小的数放在前，较大的数放在后。交换两个乘数的乘法算式，口诀时相同的。
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
作业：今天我们跟小松鼠一起，学习了编制 5 的乘法口诀，马上下课啦，今天我们要做着游戏下课，你们看，第一列是 5 个同学，这是我们班的第一个五，你们说一句乘法口诀下课哦。哪句?一五得五。第二列的 5 个同学，是我们班的第二个五，哪句口诀?课后大家讨论一下。