北师大版五 2~5的乘法口诀小熊请客教学ppt课件
展开在丰富的感性认识的基础上编制4的乘法口诀,记住4的乘法口诀,并运用其进行计算、解决问题。
培养学生观察、记忆、思考、推理方面的能力和方法。
通过活动体验数学知识与周围事物的密切联系,通过数学游戏,培养学生积极探求规律和不怕困难的优秀品质。
理解口诀的意义,会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。
经历编制乘法口诀的过程,会用4的乘法口诀解决实际问题。
同学们,同学们吃过冰糖葫芦吗?那你们应该知道冰糖葫芦就是用红果穿起来制作而成的。瞧!小熊为了请朋友们吃冰糖葫芦,正在穿红果呢!
瞧!小熊为了请朋友们吃冰糖葫芦,正在穿红果呢!熊把几个红果穿成一串?
3×5= 7×3= 3×8=3×6= 4×3= 9×3=
4 × 3 12
4 × 2 8
你发现了什么数学信息?
数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?……
你能编出4的乘法口诀吗?
你觉得哪句乘法口诀不太好记?
每辆车里有4个人,有4辆车,就是求4个4是多少。
4×4=16(人)
每人分4本课外读物,6人一共需要多少本书?
求6人一共需要多少本书,实际是求6个4是多少。
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿。2只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。3只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。4只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
编 儿 歌
运用乘法口诀进行计算比较简单。
4的乘法口诀,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六。
作业:生活中哪些问题可以用4的乘法口诀解决呢?这些问题都有什么特点呢?。
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