小学语文人教部编版三年级上册习作：猜猜他是谁优质课件ppt

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1.能选择一两点特别的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。2.能注意写一段话时开头空两格。
(1)按一定的顺序介绍人物外貌上与众不同的地方。(2)抓住人物的性格、语言、行为或爱好等突出特点。(3)讲清楚相应的具体事例。
外观、性格、品质、爱好以及优缺点等
(1)要求抓住一两个特点介绍一位同学。(2)互相评议介绍得是否具体。
他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的眼睛,眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向,不爱说话。他还有一对甜甜的酒窝,一笑起来特别好看。他喜欢运动,每次跑步都跑在最前面。他上课认真听讲,回答问题非常积极,按时完成作业,字写得很大、很漂亮,每次考试他都考得很好。我喜欢他,他是我的好榜样,我要向他学习。他是谁,你们猜到了吗？
(1)老师是从哪几方面来介绍这个同学的?是如何介绍的?(2)为了能突出人物的特点,老师用了什么具体事例？
(1)按一定顺序描写人物的外貌特征。(2)抓住人物的主要特点,不必面面俱到。(3)通过具体事例来突出人物的特点。
1.认真观察并写作。2.提出要求:突出人物特点(外貌特征、兴趣爱好等)。3.写时,每段开头要空两格。
小组内互相读出来,让组员猜一猜自己写的是谁,如果猜不出,想想写的内容有什么问题,及时改正。
完成习作，自主修改。
猜猜他是谁 按一定顺序描写外貌 抓住人物的主要特点 具体事例来突出特点