小学语文人教部编版三年级上册习作:写日记试讲课ppt课件
展开1.能借助例文并结合生活经验,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2.能用日记记录自己的生活。
10月25日 星期一 晴今天吃完午饭后,爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具,来到稻田旁边的河沟,我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕,不敢弯腰摸鱼,怕摔倒被水冲走,舅舅告诉我这里的水很浅不用怕,我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来,放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我捉鱼时不要着急,要慢慢来,我静下心来,仔细地向前摸着,突
然感觉手边一动就使劲一抓,果然抓到了一条鱼!我高兴地大喊大叫:“我抓到了,我抓到了!” 时间过得真快呀,不一会儿爸爸和舅舅好像就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。 今天真是高兴的一天。
交流:这位小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
快速浏览例文,思考:日记与我们写的作文有何区别?
格式不一样: 日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况,然后再写正文。
再读例文,体会文中的趣味。
摇牙齿的动作:左摇右摇、晃动
对牙齿的描写:松动、摇摇欲坠
摇牙齿时的心情:唉!怎么办?很难受。
上课前的准备、 上课的心情、上课的老师、上课的过程、上课的收获……
生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先
习作:写日记 日期 上课前 星期 课堂上 天气 下课后 开头空两格
习作:写日记
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