小学语文人教部编版三年级上册望洞庭完整版课件ppt

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1．认识“亦、宜”等5个生字，读准多音字“抹、磨”，会写13个字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《望天门山》。3．能用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。
找一找每一句都写了什么景，用你的笔圈出来。
天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日。
“断”字的小篆，左边是一把刀把两束丝完全剪断，右边是一把锋利的斧子。
聚焦“断”“开”想象画面。
波涛汹涌的长江把天门山给劈开了，现在把这两个字放到诗句中读一读，你想象到了怎样的画面？
聚焦“开”字想象画面。
高高的天门山被浩荡的长江水冲断了，一分为二，形成了水冲山断的画面。
回：a.到原来的地方。b.回旋，回转。
滚滚东流的江水经过两山夹道处时水面变窄，碰到山壁时回旋，在这里翻滚咆哮，遇到山时，只能绕山而流，这样回旋徘徊。天门山能够把浩荡的长江水给调转方向。
两岸的青山相对耸立,一只孤独的小船从太阳落下的地方漂来。
高高的天门山被长江之水从中劈开,碧绿的江水东流到这里向北回旋着流去。两岸的青山相对耸立,一只孤独的小船从太阳落下的地方漂来。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。北宋文学家、书画家。
饮湖上初晴后雨 [宋]苏　轼水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子,淡妆/浓抹/总/相宜。
你的脑海里出现了怎样的画面？
金色的阳光洒在西湖上，西湖碧波荡漾，波光粼粼。
面对这么奇妙的景色,你想用什么来比喻它呢?
轻纱似的雨洒在西湖上，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
“西子”指西施,她是春秋时期越国的美女。与王昭君、貂蝉、杨玉环并称“中国古代四大美女”。其中西施居首,是美的化身和代名词。传说西施在河边洗衣,鱼儿看到西施的美貌都忘记了游动,沉了下去。
若把西湖当作是美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美妙多娇
晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼。雨天时,西湖云雾迷蒙,群山若隐若现。若把西湖当作是美女西施。淡妆浓抹都是那么合适,美妙多娇
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光__潋滟晴方好__，山色__空蒙雨亦奇__。__欲把西湖__比西子，__淡妆浓抹__总相宜。
刘禹锡(772—842),唐文学家、哲学家、诗人。字梦得,洛阳(今属河南)人。和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”,晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白”《竹枝词》《杨柳枝词》和《插田歌》等组诗,富有民歌特色,为唐诗中别开生面之作。
望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。
结合注释，想象诗句描绘的画面，通过朗读表现出来。
秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面未打磨的镜子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
4.古诗三首
背诵3首古诗。默写《望天门山》。
17.古诗三首