高中人教版 (2019)1 实验：探究小车速度随时间变化的规律教课ppt课件

这是一份高中人教版 (2019)1 实验：探究小车速度随时间变化的规律教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了实验设计，实验需要什么仪器，实验器材，打点计时器，刻度尺，实验装置，实验步骤，注意事项，数据处理，描点连线作图等内容，欢迎下载使用。
问题1：打点计时器可以直接测量什么物理量?
问题2：通过打点计时器可以间接测量什么物理量？
求打第2个点和第4个点的瞬时速度？
实验仪器怎样安装放置？
　　 电磁打点计时器、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板、刻度尺、学生电源
；纸带；复写纸片；导线；低压交流电源； ；细绳；一端附有滑轮的长木板；槽码； 。
把一端带有 的长木板平放在实验桌上，木板上放一个可以左右移动的 ，小车一端连接穿过打点计时器的 ，另一端连接绕过滑轮系有 的细绳。小车在钩码的牵引下运动，通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动的速度随时间变化情况。
1、把一端附有滑轮的 放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把 固定在长木板上的另一端,连接好电路。 2、把 拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上 ,把 穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在 的后面。 3、把小车停在 打点计时器处,先 后 ,让小车拖着纸带运动,打点计时器会在纸带上打下一系列的点。 4、换上新的纸带,重复实验两次。 5、增减所挂槽码(或在小车上放置重物),按以上步骤再做两次实验。
（1） 固定打点计时器时应让限位孔与小车后的_________正对；调节定滑轮的高度,使细绳与长木板⑯_______。
（2） 开始释放小车时，应使小车靠近_____________。
（3）在小车到达定滑轮前及时用手按住它，防止小车从木板上掉下来。
（4） 小车另一端所挂的槽码个数要⑱_______，避免纸带上打的点太疏或太密。
（5） 打点结束后立即⑲___________。
1．选择所打纸带中最清晰的一条，舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点． 2．选择相隔0.1 s，即中间隔四个点的时间间隔的若干计数点进行测量，把数据填入表格． 3．计算各点的瞬时速度，填入设计的表格中
数据处理(列表、画图)
　　选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度。
增减所挂钩码数目，再做两次实验。
如果这些点不在一条直线上，怎么办？
小车的速度随时间均匀增加
3、在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤：A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开小车，再接通电源；B.将打点计时器固定在平板上，并接好电路；C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码；D.取下纸带；E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做加速运动；F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；