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    第57讲 排列与组合--2025高考一轮单元综合复习与测试卷01
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    第57讲 排列与组合--2025高考一轮单元综合复习与测试卷

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    这是一份第57讲 排列与组合--2025高考一轮单元综合复习与测试卷,文件包含第57讲排列与组合原卷版docx、第57讲排列与组合解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。


    1.排列与组合的概念
    2.排列数与组合数
    (1)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,用符号Aeq \\al(m,n)表示.
    (2)组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,用符号Ceq \\al(m,n)表示.
    3.排列数、组合数的公式及性质
    考点1 排列问题
    [名师点睛]
    排列应用问题的分类与解法
    (1)对于有限制条件的排列问题,分析问题时有位置分析法、元素分析法,在实际进行排列时一般采用特殊元素优先原则,即先安排有限制条件的元素或有限制条件的位置,对于分类过多的问题可以采用间接法.
    (2)对相邻问题采用捆绑法、不相邻问题采用插空法、定序问题采用倍缩法是解决有限制条件的排列问题的常用方法.
    [典例]
    1.(多选)17名同学站成两排,前排7人,后排10人,则不同站法的种数为( )
    A.Aeq \\al(7,7)Aeq \\al(10,10) B.Aeq \\al(7,17)Aeq \\al(10,10) C.Aeq \\al(7,17)+Aeq \\al(10,10) D.Aeq \\al(17,17)
    2.(2022·福州模拟)将数字1,2,3,4,5,6排成一列,记第i个数为ai(i=1,2,3,4,5,6),若a1≠1,a3≠3,a5≠5,且a1A.15 B.30 C.45 D.60
    3.有3名男生、4名女生,在下列不同条件下,求不同的排列方法总数.
    (1)选5人排成一排;
    (2)排成前后两排,前排3人,后排4人;
    (3)全体排成一排,女生必须站在一起;
    (4)全体排成一排,男生互不相邻;
    (5)全体排成一排,其中甲不站最左边,也不站最右边;
    (6)全体排成一排,其中甲不站最左边,乙不站最右边;
    (7)甲、乙、丙三人从左到右顺序一定.
    [举一反三]
    1.(2022·苏州调研)甲、乙、丙、丁和戊5名学生进行数学创新能力比赛,决出第一到第五名的名次(无并列名次).甲、乙两名同学去询问成绩,老师说:“你们都没有得到第一,你们也都不是最后一名,并且你们的名次相邻.”从上述回答分析,5人的名次不同的排列情况有( )
    A.36种 B.24种
    C.18种 D.12种
    2.用1,2,3,4,5这五个数字,可以组成比20 000大,并且百位数不是数字3的没有重复数字的五位数共有( )
    A.96个 B.78个 C.72个 D.64个
    考点2 组合问题
    [名师点睛]
    组合问题常有以下两类题型变化:
    (1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型:“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取.
    (2)“至少”或“至多”含有几个元素的组合题型:解这类题必须十分重视“至少”与“至多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解.用直接法和间接法都可以求解,通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.
    [典例]
    1.(2021·全国乙卷)将5名北京冬奥会志愿者分配到花样滑冰、短道速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训,每名志愿者只分配到1个项目,每个项目至少分配1名志愿者,则不同的分配方案共有( )
    A.60种 B.120种
    C.240种 D.480种
    2.两个三口之家(父母+小孩)共6人去旅游,有红旗和大众两辆新能源汽车,每辆车至少乘坐2人,但两个小孩不能单独乘坐一辆车,则不同的乘车方式的种数为( )
    A.48 B.50
    C.98 D.68
    3.某市工商局对35种商品进行抽样检查,已知其中有15种假货.现从35种商品中选取3种.
    (1)其中某一种假货必须在内,不同的取法有多少种?
    (2)其中某一种假货不能在内,不同的取法有多少种?
    (3)恰有2种假货在内,不同的取法有多少种?
    (4)至少有2种假货在内,不同的取法有多少种?
    (5)至多有2种假货在内,不同的取法有多少种?
    [举一反三]
    1.泉州洛阳桥,原名万安桥,桥长834米,宽7米,46个桥墩,47个桥孔,全都是由花岗岩筑成,素有“海内第一桥”之誉,是古代著名跨海梁式石构桥.北宋泉州太守蔡襄(今莆田市仙游县人,北宋名臣,书法家、文学家、茶学家)与卢锡共同主持历经七年建成,至今已有九百多年历史.现有一场划船比赛,选取相邻的12个桥孔作为比赛道口,有4艘参赛船只将从一字排开的12个桥孔划过,若为安全起见相邻两艘船都必须至少留有1个空桥孔间隔划过,12个桥孔头尾两侧桥孔也不过船,所有的船都必须从不同的桥孔划过,每个桥孔都只允许1艘船划过,则4艘船通过桥孔的不同方法共有 种(用数字作答).
    2.(2022·安徽省五校联盟质检)某地环保部门召集6家企业的负责人座谈,其中甲企业有2人到会,其余5家企业各有1人到会,会上任选3人发言,则发言的3人来自3家不同企业的可能情况的种数为( )
    A.15 B.30 C.35 D.42
    3.(多选)(2022·沈阳模拟)在新高考方案中,选择性考试科目有:物理、化学、生物、政治、历史、地理6门.学生根据高校的要求,结合自身特长兴趣,首先在物理、历史2门科目中选择1门,再从政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门,考试成绩计入考生总分,作为统一高考招生录取的依据.某学生想在物理、化学、生物、政治、历史、地理这6门课程中选三门作为选考科目,下列说法正确的是( )
    A.若任意选科,选法总数为Ceq \\al(2,4)
    B.若化学必选,选法总数为Ceq \\al(1,2)Ceq \\al(1,3)
    C.若政治和地理至少选一门,选法总数为Ceq \\al(1,2)Ceq \\al(1,2)Ceq \\al(1,3)
    D.若物理必选,化学、生物至少选一门,选法总数为Ceq \\al(1,2)Ceq \\al(1,2)+1
    考点3 排列与组合的综合问题
    [名师点睛]
    相邻、相间问题的解题策略
    (1)要求相邻时,把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列,同时注意捆绑元素的内部排列.
    (2)对不相邻问题,先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中.
    定序问题的处理策略
    对于给定元素顺序确定,再插入其他元素进行排列:顺序确定的元素为n个,新插入的元素为m个,则排列数为eq \f(m+n!,n!).
    解决分组分配问题的策略
    (1)对于整体均分,分组后一定要除以Aeq \\al(n,n)(n为均分的组数),避免重复计数.
    (2)对于部分均分,若有m组元素个数相等,则分组时应除以m!.
    [典例]
    命题点1 相邻、相间及特殊元素(位置)问题
    例 (2022·广州质检)某夜市的某排摊位上共有6个铺位,现有4家小吃类店铺,2家饮料类店铺打算入驻,若要排出一个摊位规划,要求饮料类店铺不能相邻,则可以排出的摊位规划总个数为( )
    A.Aeq \\al(4,4)Aeq \\al(2,2) B.Aeq \\al(2,2)Aeq \\al(5,5)
    C.Aeq \\al(3,3)Aeq \\al(5,5) D.Aeq \\al(4,4)Aeq \\al(2,5)
    延伸探究 若要求饮料类店铺必须相邻,则可以排出的摊位规划总个数为 (用数字作答).
    命题点2 定序问题
    例 某工程队有6项工程需要先后单独完成,其中工程乙必须在工程甲完成后才能进行,工程丙必须在工程乙完成后进行,那么安排这6项工程不同的排法种数是 .
    延伸探究 若在本题中,再增加条件“工程丁必须在丙完成后立即进行”,那么安排这6项工程不同的排法种数是 .
    命题点3 分组、分配问题
    例 数学活动小组由12名同学组成,现将这12名同学平均分成四组分别研究四个不同课题,且每组只研究一个课题,并要求每组选出1名组长,则不同的分配方案有( )
    A.eq \f(C\\al(3,12)C\\al(3,9)C\\al(3,6),A\\al(3,3))Aeq \\al(4,4)种 B.Ceq \\al(3,12)Ceq \\al(3,9)Ceq \\al(3,6)34种
    C.eq \f(C\\al(3,12)C\\al(3,9)C\\al(3,6),A\\al(4,4))43种 D.Ceq \\al(3,12)Ceq \\al(3,9)Ceq \\al(3,6)43种
    [举一反三]
    1.北京APEC峰会期间,有2名女性和3名男性共5位领导人站成一排照相,则女性领导人甲不在两端,3位男性领导人中有且只有2位相邻的站法有( )
    A.12种 B.24种 C.48种 D.96种
    2.按下列要求分配6本不同的书,各有多少种不同的分配方法?
    (1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;
    (2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本;
    (3)平均分成三份,每份2本;
    (4)平均分配给甲、乙、丙三人,每人2本;
    (5)分成三份,1份4本,另外两份每份1本;
    (6)甲、乙、丙三人中,一人得4本,另外两人每人得1本.
    名称
    定义
    排列
    从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素
    按照一定的顺序排成一列
    组合
    作为一组
    公式
    (1)Aeq \\al(m,n)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=eq \f(n!,n-m!)(n,m∈N*,且m≤n).
    (2)Ceq \\al(m,n)=eq \f(A\\al(m,n),A\\al(m,m))=eq \f(nn-1n-2…n-m+1,m!)
    =eq \f(n!,m!n-m!)(n,m∈N*,且m≤n).特别地Ceq \\al(0,n)=1.
    性质
    (1)0!=1;Aeq \\al(n,n)=n!.
    (2)Ceq \\al(m,n)=Ceq \\al(n-m,n);Ceq \\al(m,n+1)=Ceq \\al(m,n)+Ceq \\al(m-1,n).
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