部编高教版(2023)哲学与人生第三单元 实践出真知 创新增才干一等奖课件ppt

这是一份部编高教版(2023)哲学与人生第三单元 实践出真知 创新增才干一等奖课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学以致用，活动目标，活动任务及建议，►活动目标，活动任务与建议，►活动任务与建议，是真的吗，活动评价等内容，欢迎下载使用。

投身创新实践展现时代新人的精神风貌
1.理解实践与认识的辩证关系,明确透过现象认识本质的重要性、领悟实践出真知的道理。2.坚持实践第一的观点,倡导理论联系实际,坚持明辨是非。3.能够在实践中做到知行合一,不断提升认识水平,掌握实践方法,增长才干;在认识事物时注意识别真象假象,在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力;积极投身创新实践,展现新时代青年追求真理、积极进取的良好精神面貌。
任务一:以“人的正确思想是从哪里来的”为议题,探讨实践对认识的决定作用
劳动技能巧学习。可结合现有条件,班级组织一次劳动实践体验活动,如清洁、做饭等家务劳动,专业实训活动,或田间劳作、学雷锋等社会实践活动,写出实践前和实践后的认识变化,体会认识来源于实践和实践出真知的道理。
理论实操辩论会。可组织一场关于理论学习与实操活动关系的辩论会。针对学生当中存在的“应该先学后做,先理论学习后实操训练和“应该先做后学,先实操训练后理论学习”的两种观点展开辩论,双方各自寻找理论支撑、实例佐证。通过辩论,深入理解实践与认识辩证统一的道理。
创新成果展示会。可在班级组织一场创新成果展示会。将自己运用创新思维解决实际问题的创新成果进行展示。成果可以是实物发明，也可以是方法创意,展示形式多样。
任务二：以“为什么眼见不一定为实”为议题,探讨现象与本质的辩证关系
慧眼识真。可举办一场互动求证类的班会活动。各组课前搜集日常生活中容易以假乱真的社会现象,在班会上通过展示“真相调查视频”或者“现场真假实验”的方式辨别真伪。
真相调查视频不吃晚饭能减肥少吃甜食就可预防糖尿病不放油也能炒出美味菜肴。。。。。。
现场真假实验吹气也能让气球燃爆透明板也可遮住物体水袋扎上铅笔就会漏水。。。。。。
公益助行。可在班级组织反诈宣传公益活动。活动分为两个环节。第一个环节,了解欺诈行为,掌握反诈方法,分组调查生活中的欺诈行为,分析其欺诈特征,掌握甄别欺诈和反欺诈的手段。第二个环节，通过分组制作反诈宣传视频、反诈海报等形式,进行反诈公益宣传,帮助大家增强反诈意识,掌握反诈方法。
●评价人员:本人、同学、家长、教师等。●评价方式:采用赋分评价、评语结论评价等。●评价维度:语言表达是否清晰准确，问题分析是否全面准确，事件处理是否恰当，成果呈现是否完整，个人状态是否积极，团队合作是否有效。●总结反思:从成效、改进措施等方面进行。