湖南省长沙市望城区2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试题（含答案）

这是一份湖南省长沙市望城区2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试题（含答案），共5页。试卷主要包含了识字与写字，积累与运用，阅读与鉴赏，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）用正楷字书写语句，要求规范、端正、整洁。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2．（6分）根据语境写词语。
xìng fú 是什么？是和家人一起看càn làn 的zhā xiá ，一起guān shǎng
夜晚的fán xīng ；是和小伙伴一起在田间追着qīng tíng 和蛱蝶……
二、积累与运用（36分）
3．（18分）根据课文内容和日积月累填空。
（1）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”来源于《周易》的两句话：一句是“天行健， ”；一句是“地势坤，君子以厚德载物”。
（2）爷爷常常教育我要趁年少多读书，他总是说：“ ，老来方知读书迟。”
（3）本学期我们学过一首送别朋友的古诗，是唐代诗人王昌龄写的《 》，“洛阳亲友如相问， ”最能表达诗人的志向与品格。
（4）匡胤家里很穷，但爱读书：胤 不倦，博学多通；李太白见妇人磨铁杵：太白 ，还卒业。
（5）本学期，我们认识了许多英雄：有抗美援朝的英雄 ，有聪明勇敢应对日本鬼子的小英雄 ，还有《“诺曼底号”遇难记》一文中的 船长。
4．（2分）小明写一篇关于乡村奶奶家的生活日记，以下哪两个词语他最有可能用到：
①炊烟袅袅
②高楼林立
③璀璨
④鸡犬相闻
5．（2分）下面是小明日记中的一句话，他应该在括号里使用哪个标点符号。（ ）
只要有什么响声，奶奶的小黄狗就警觉起来（①：②；）左看看，右看看，生怕有什么不速之客出现一样。
A．①B．②
6．（2分）老师布置我们写一篇刻苦读书的作文，可以选择以下哪个成语故事作为素材。（ ）
A．囊萤夜读B．亡羊补牢C．揠苗助长
7．（2分）班长做什么事情都起到了模范带头作用，请给他一个特殊的称呼：（ ）
A．百灵鸟B．领头羊C．老黄牛
8．（10分）根据要求写句子。
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写句子）

（2）导游姐姐说：“小明，要小军晚上8点在观景台集合看烟花秀。”（帮小明把导游姐姐的话转述给小军）

（3）用一组连续的动作写一写“小男孩打球”的情景。

三、阅读与鉴赏（25分）
9．（10分）课内阅读。
清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1） 是词牌名，“乐”在这里读 （yuè lè）。
（2）解释词语。
翁媪：
亡赖：
（3）用“____”画出文中描写乡村景色的句子，用“ ”画出最能表现童趣的句子。
（4）三个儿子分别在干什么，请用自己的语言写出来。

10．（15分）课外阅读。
动物也有“身份证”
①每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里，只要出示了身份证别人就能确认你的身份。这样，你办事就方便多了。
②如果动物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此，研究人员想了许多办法，比如，给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等，这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力。
③我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以用来识别身份。科学家们想：每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢？如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和保护。
④生物学家发现：每只斑马都有独特的条纹组合。2011年，美国的生物学家设计了一个小程序，拍摄斑马臀部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码。研究人员认为，这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等。
⑤在过去的十几年中，考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。
⑥《实验动物》杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。
⑦为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊！随着科学技术的进步，我们相信，更多动物会获得自己的天然“身份证”。
（1）文中“原来那种侵入式的‘身份证’”指 。
（2）你读到了哪些动物的天然身份证？请你列举三种。
（3）两种“身份证”均能起到保护动物的作用，动物园需要为动物匹配身份证，你会推荐使用哪种，请说明理由。

（4）默读短文，提出一个不懂的问题，你会用什么方法解决这个问题呢？
提出问题：
解决方法：
四、习作（30分）
11．（30分）各位亲爱的“雷小锋”们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。哪件事让你最有成就感呢？请你把学做这件事的经历、体会写下来。题目自拟。
参考答案
一、识字与写字。（9分）
1．【答案】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2．【答案】幸福 灿烂 朝霞 观赏 繁星 倾听
二、积累与运用（36分）
3．【答案】（1）君子以自强不息；
（2）少年不知勤学早；
（3）芙蓉楼送辛渐 一片冰心在玉壶；
（4）恭勤 感其意
（5）董存瑞 雨来 哈尔威。
4．【答案】①④
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】（1）夏天的午后，怎样的迷人呢！炽热的阳光，摇曳的树影，悠闲的心境。
（2）小明对小军说：“导游姐姐让你今晚8点在观景台集合，一起看烟花秀。”
（3）小男孩站在球场上，双手紧握球拍，眼睛紧紧盯着飞来的球。球一到，他迅速挥动球拍，用力一击，球快速飞向对方场地，然后他敏捷地移动脚步，准备迎接下一个来球。
三、阅读与鉴赏（25分）
9．【答案】（1）清平乐 yuè；
（2）老翁、老妇 顽皮淘气；
（3）茅檐低小，溪上青青草。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（4）大儿 在小溪东侧的豆田中锄草，二儿 正在编织鸡笼，最小的儿子趴在小溪边剥着莲子。
10．【答案】（1）人类附加到动物身上含有动物信息的附加物；
（2）斑马 独特的条纹组合 考拉 鼻子上的自然花纹 老鼠 耳朵上独特的血管图案；
（3）我推荐天然“身份证”。理由：原来那种侵入式的“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力。而动物的天然“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和保护；
（4）条纹林狸有没有天然“身份证”；
联系上下文，并结合生活经验来解决问题。结合文章内容第④自然段“研究人员认为，这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等”和条纹林狸长着鲜明条纹的特征可知，条纹林狸有天然“身份证”。
四、习作（30分）
11．【答案】
我学会了洗衣服
这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”序号
动物
身份证
①


②


③