小学数学回顾与整理（三）统计与概率课文配套课件ppt

这是一份小学数学回顾与整理（三）统计与概率课文配套课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了可能性大小的判定，不可能等内容，欢迎下载使用。
在统计方面，我们学过哪些知识？数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？什么是平均数？平均数表示的是一组数据的什么特征？
从下面两个箱子中分别摸出1个球。
(1)从哪个箱子中摸出的一定是红球，从哪个箱子中不一定能摸出红球？为什么？(2)从2号箱子中摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？
1．确定事件和不确定事件：无论在什么情况下都会发生的事件或都不会发生的事件，统称为确定事件。对于确定事件一般用(　　 　)发生或(　 　　)发生来描述；有些事件在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生，这样的事件是不确定事件。对于不确定事件一般用(　　　)发生来描述。2．可能性的大小：不确定事件发生的可能性的大小与物体的数量有关，当所给物体的数量越多，事件发生的可能性就越(　　　)，当所给物体的数量越少，事件发生的可能性就越(　　　)。
规范解答：(1)因为1号箱子中只有红球，2号箱子中既有红球又有白球，所以从1号箱子中摸出的一定是红球，从2号箱子中可能摸出红球。(2)从2号箱子中摸出红球的可能性大，因为红球的个数多。
1. 从下面的盒子中摸出一个球，结果是什么？连一连。
2. 在括号里填上“可能”“一定”或“不可能”。(1)有两个角是锐角的三角形( )是锐角三角形。(2)一个袋子里只有3 个黄球，( )摸出红球。(3)某地天气预报说“明天降雨的概率是80%”，说明明天( )会下雨。