数学六年级下册（二）图形与几何课文配套课件ppt

这是一份数学六年级下册（二）图形与几何课文配套课件ppt，共24页。

小学阶段我们学习了哪些平面图形？它们各自有什么特征？我们学过哪几个立体图形，各有什么特点？
平面图形的认识立体图形的认识
小学阶段我们学习了哪些平面图形？它们各自有什么特征？
1．线段、射线、直线。
2．平行、相交、垂直。
点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离，如下图中的h。
3．角：从一点引出两条（ ）所组成的图形叫作角。角通常用符号 “（ ）”来表示。角的大小与两条边张开的大小有关。
4．三角形：由三条线段首尾顺次连接（ ）的图形叫作三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。三角形有3 条高。任意三角形三边的关系：任意两边之和（ ）第三边，任意两边之差小于第三边。 三角形内角的关系：三角形内角和是（ ）°。三角形的特性：具有（ ）性。
等边三角形是特殊的（ ）三角形。
5．四边形：在同一平面内，由（ ）首尾顺次连接围成的封闭图形叫作四边形。
(1)各种四边形的关系：

(2)已学过的四种特殊四边形的特征：
6．圆：圆是平面上封闭的曲线图形。（1）圆的各部分名称：用圆规画圆时，针尖所在的点是（ ），通常用字母O 表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫作（ ），一般用字母r 表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作（ ），一般用字母d 表示。
（2）圆心、半径与圆的关系：圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。
（3）圆的特征：①在同一个圆中，可以画（ ）条半径、直径。②在同一个圆中，直径的长度是半径的2 倍，可以表示为d=2r 或r= d。③圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴，圆有（ ）条对称轴。弧：下图中，圆上A、B 两点之间的部分叫作弧，读作“弧AB”。
扇形：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形，右图中涂色部分就是扇形。圆心角：顶点在圆心的角，右图中的∠ AOB 就是一个圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小（ ）。
1. 填一填。(1) 图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。(2)如图，∠1=( )°，∠2=( )°，∠3=( )°。
下面这几个立体图形各有什么特点？
2. 填一填。(1)以一个直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转一周得 到的立体图形是( )；以长方形的一条边所在直线为轴旋转一周得到的立体图形是( )。
(2)圆锥的侧面展开图是一个( )，圆锥有( )条高。(3)右图是一个正方体纸盒的表面展开图，当折叠成正方体纸盒时，C 点与( )点重合。
3. 一个立体图形，从前面和右面看都是 ，摆这个立体图形至少要用( )个大小一样的小正方体。
【易错题】在长是6.4 cm，宽是5.6 cm 的长方形纸中，最多可以剪出多少个半径是1 cm的圆？
1×2=2(cm)6.4÷2 ≈ 3(个)5.6÷2 ≈ 2(个)3×2=6(个)答：最多可以剪出6 个半径是1 cm 的圆。