资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩26页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
小学数学人教版（2024）一年级上册在操场上玩一玩备课ppt课件
展开
这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册在操场上玩一玩备课ppt课件，文件包含核心素养人教版数学一年级上册-数学游戏2在操场上玩一玩课件pptxpptx、核心素养人教版数学一年级上册-数学游戏2在操场上玩一玩教学设计pptxdocx、核心素养人教版数学一年级上册-数学游戏2在操场上玩一玩学案pptxdocx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
人教版数学一年级上册核心素养教学设计2.在操场上玩一玩【素养目标】知识目标：初步了解各种数学概念：数数、图形和比多少、比高矮、单双脚等。能力目标：认识常见图形，感受多少和高矮概念，培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。情感目标：通过游戏合作，培养集体意识和团队协作精神，感知数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。【教学准备】教师准备：课件 学生准备：导学案【学习任务】一、知识链接引入1.上一节课，我们一起进入美丽的校园，寻找了校园里的数学信息，熟悉了校园。那么，这节课我们一起到操场去玩游戏吧！游戏过程中，同学们应该注意些什么呢？二、新知探究游戏一：桃花朵朵开1.今天的第一个游戏叫做“桃花朵朵开”。游戏规则①所有小朋友手拉手围城一个圆圈，老师站在圆圈内发出指令。②老师说：“桃花桃花朵朵开？”小朋友们问“桃花桃花开几朵？”老师说：“开×朵。（比如3）”③小朋友们根据老师的回答快速地3人围成一个小圈。④没在规定时间内成团的小朋友为大家表演节目，游戏重新开始。2.师生共同玩游戏。3.重复游戏后，你发现了什么？我发现，玩游戏的小朋友总的人数不变，开的花朵数越多，围成的圈越少。游戏二：单脚双脚接力跳1.游戏规则①2人一组跳格子，单脚双脚交换跳，不能踩线。②若1人双脚跳○，单脚跳△，那么另一人则单脚跳○，双脚跳△。③两人都成功则胜。2.你觉得游戏中要注意什么？看清楚○和△。记清楚自己第1跳是双脚还是单脚。○圆圆的，是圆形；△有三个尖尖的角，是三角形。讨论总结:①生活中有许多不同的图形。②不同的物体有的图形相同，有的图形不同。③每种图形有自己的特点，可以根据它们的特点进行辨别区分。游戏三：拉网捉鱼游戏规则①老师发令，发令后“捕鱼人”进入“池塘”,手拉手作渔网去捕“鱼”,被网住就算被捉住了。 ②被捉住的同学变为“捕鱼人,所有“捕鱼人”拉起手来去捕其他的“鱼”,直到把所有的“鱼”捕完。 师：数一数，捕鱼人有几个？网住了几条鱼？有几条漏网之鱼？讨论总结：①玩游戏的总人数不变。②网住的鱼变成捕鱼人，鱼越来越少，捕鱼人越来越多。③所有的鱼都被捉住后，就全部都是捕鱼人了。排队回教室1.平时怎样排队？生：（按一定的顺序，不能随意插队，按高矮顺序……）图中同学们是按照从矮到高的顺序排队进教室的。个子矮的同学排在前面，个子高的同学排在后面。2.思考：怎样比较身高呢？①比较高矮需要相比较的人身体站直；②脚底站在同一高度；③再看头顶的高度进行比较。数一数，男生女生分别有几人？男生6人，女生5人。思考：男生女生谁多谁少？3.总结：怎样比较多少？①比较多少，需要一一对应。②一一对应后，没有剩余则同样多。②一一对应后，谁有剩余则谁多。三、随堂练习1.说一说，你在幼儿园玩过的数字相关的游戏，并和同学们玩一玩。四、活动总结1.小组交流：这节课你学会了什么？是怎么学会的？（小组交流，同学发言，老师汇总记录）【课堂评价】1.自我评价2.小组评价【布置作业】1.完成同步作业。2.预习下一课。【板书设计】2.在操场上玩一玩
人教版数学一年级上册核心素养教学设计2.在操场上玩一玩【素养目标】知识目标：初步了解各种数学概念：数数、图形和比多少、比高矮、单双脚等。能力目标：认识常见图形，感受多少和高矮概念，培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。情感目标：通过游戏合作，培养集体意识和团队协作精神，感知数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。【教学准备】教师准备：课件 学生准备：导学案【学习任务】一、知识链接引入1.上一节课，我们一起进入美丽的校园，寻找了校园里的数学信息，熟悉了校园。那么，这节课我们一起到操场去玩游戏吧！游戏过程中，同学们应该注意些什么呢？二、新知探究游戏一：桃花朵朵开1.今天的第一个游戏叫做“桃花朵朵开”。游戏规则①所有小朋友手拉手围城一个圆圈，老师站在圆圈内发出指令。②老师说：“桃花桃花朵朵开？”小朋友们问“桃花桃花开几朵？”老师说：“开×朵。（比如3）”③小朋友们根据老师的回答快速地3人围成一个小圈。④没在规定时间内成团的小朋友为大家表演节目，游戏重新开始。2.师生共同玩游戏。3.重复游戏后，你发现了什么？我发现，玩游戏的小朋友总的人数不变，开的花朵数越多，围成的圈越少。游戏二：单脚双脚接力跳1.游戏规则①2人一组跳格子，单脚双脚交换跳，不能踩线。②若1人双脚跳○，单脚跳△，那么另一人则单脚跳○，双脚跳△。③两人都成功则胜。2.你觉得游戏中要注意什么？看清楚○和△。记清楚自己第1跳是双脚还是单脚。○圆圆的，是圆形；△有三个尖尖的角，是三角形。讨论总结:①生活中有许多不同的图形。②不同的物体有的图形相同，有的图形不同。③每种图形有自己的特点，可以根据它们的特点进行辨别区分。游戏三：拉网捉鱼游戏规则①老师发令，发令后“捕鱼人”进入“池塘”,手拉手作渔网去捕“鱼”,被网住就算被捉住了。 ②被捉住的同学变为“捕鱼人,所有“捕鱼人”拉起手来去捕其他的“鱼”,直到把所有的“鱼”捕完。 师：数一数，捕鱼人有几个？网住了几条鱼？有几条漏网之鱼？讨论总结：①玩游戏的总人数不变。②网住的鱼变成捕鱼人，鱼越来越少，捕鱼人越来越多。③所有的鱼都被捉住后，就全部都是捕鱼人了。排队回教室1.平时怎样排队？生：（按一定的顺序，不能随意插队，按高矮顺序……）图中同学们是按照从矮到高的顺序排队进教室的。个子矮的同学排在前面，个子高的同学排在后面。2.思考：怎样比较身高呢？①比较高矮需要相比较的人身体站直；②脚底站在同一高度；③再看头顶的高度进行比较。数一数，男生女生分别有几人？男生6人，女生5人。思考：男生女生谁多谁少？3.总结：怎样比较多少？①比较多少，需要一一对应。②一一对应后，没有剩余则同样多。②一一对应后，谁有剩余则谁多。三、随堂练习1.说一说，你在幼儿园玩过的数字相关的游戏，并和同学们玩一玩。四、活动总结1.小组交流：这节课你学会了什么？是怎么学会的？（小组交流，同学发言，老师汇总记录）【课堂评价】1.自我评价2.小组评价【布置作业】1.完成同步作业。2.预习下一课。【板书设计】2.在操场上玩一玩
相关课件
小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）数学游戏在操场上玩一玩教课课件ppt： 这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）<a href="/sx/tb_c4052875_t3/?tag_id=26" target="_blank">数学游戏在操场上玩一玩教课课件ppt</a>，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，指一指图中谁最高，谁高谁先玩，两个人一样高吗，探索新知，当堂练习等内容，欢迎下载使用。
人教版（2024）一年级上册（2024）在操场上玩一玩图文ppt课件： 这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）<a href="/sx/tb_c4052875_t3/?tag_id=26" target="_blank">在操场上玩一玩图文ppt课件</a>，文件包含2在操场上玩一玩pptx、第2课时《在操场上玩一玩开心游戏》docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
小学在校园里找一找课堂教学ppt课件： 这是一份小学<a href="/sx/tb_c4052874_t3/?tag_id=26" target="_blank">在校园里找一找课堂教学ppt课件</a>，共30页。PPT课件主要包含了在操场上玩一玩，少1人，应该3人围成一圈，网住了4条鱼，要按照一定的顺序排队，有时按照学号排队，常常按照高矮顺序排队，男生有6人，女生有5人，用圆片摆一摆等内容，欢迎下载使用。
